創(chuàng)新職教美育新方式—— 學(xué)院動(dòng)漫系借“墻”發(fā)揮,用心打造詩(shī)情畫(huà)意“新”校園

四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
2021-11-13 13:19:27 文/吳天翊 圖/吳雨彤
近日,為豐富疫情防控期間居校師生的文化生活,營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)師生藝術(shù)風(fēng)采以及積極向上的精神風(fēng)貌,坐落于成都音樂(lè)大道旁的四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院武侯校區(qū)師生打造了一處別具一格的文化新地標(biāo)——一面特色文化墻,學(xué)院增添了新面貌,新氣象,校園更富生機(jī)與活力。
詩(shī)情畫(huà)意的校園文化墻似一本繪聲繪色的地方志。墻面圖景主要選取“天府三九大,安逸走四川”中的“國(guó)寶”大熊貓和九寨溝元素,構(gòu)建了一幅既豐富有趣又富有現(xiàn)實(shí)意義的文旅畫(huà)作。主體標(biāo)識(shí)“熊貓”卡通造型,頭戴璀璨的戲劇頭飾“堂兒巾”,身著艷黃的川劇戲服“軟靠”,手拿一方折扇,口中唱念:“請(qǐng)來(lái)天府之國(guó),看我們的大美四川……”;鑼鼓幫腔余韻悠揚(yáng),熊貓乘風(fēng)破浪,勇往直前,激勵(lì)莘莘學(xué)子學(xué)無(wú)止境、砥礪奮進(jìn);青山巍峨,蘊(yùn)含樸實(shí)無(wú)華、博大堅(jiān)韌的精神品質(zhì);高山之巔,是遼遠(yuǎn)碧藍(lán)的天空,“長(zhǎng)空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,整幅畫(huà)面流淌著浪漫生動(dòng)的藝術(shù)氣息。值得一提的是,墻繪右側(cè)的蓮花“出淤泥而不染”,“蓮”和“廉”同音,寓意廉潔校園和諧校園,表達(dá)出高校對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的堅(jiān)守;“我在川藝,我自豪”的鏗鏘誓言更是體現(xiàn)了學(xué)院師生對(duì)母校的無(wú)限熱愛(ài)與自豪之情。
“川劇動(dòng)漫傳統(tǒng)創(chuàng)新,玩轉(zhuǎn)藝術(shù)跨界融合”。這面巨型文化墻繪高21米,寬15米,學(xué)院動(dòng)漫系師生共創(chuàng)、教學(xué)相長(zhǎng),歷經(jīng)21天繪制完成。川藝師生借“墻”發(fā)揮,用心打造詩(shī)情畫(huà)意“新”校園,傾力傳播“川劇藝術(shù)之美”和“動(dòng)漫時(shí)尚之美”。師生共創(chuàng)墻繪作品既潛移默化植入藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐,又形象直觀展現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)成果,師生攜手成為美的創(chuàng)造者、傳播者與實(shí)踐者。
“巴蜀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),天府藝術(shù)守正創(chuàng)新”。這面文化墻繪也是四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)、傳承弘揚(yáng)巴蜀文化、砥礪躬耕藝術(shù)創(chuàng)作的縮影。學(xué)院浸潤(rùn)于豐厚的人文沃土,作為我省文化藝術(shù)人才培養(yǎng)的重要高地,依托四川乃至中國(guó)西部文旅系統(tǒng)的強(qiáng)勢(shì)支撐,始終秉承“專業(yè)技能與文化藝術(shù)融通、綜合素質(zhì)與藝術(shù)特色兼顧、藝術(shù)教學(xué)與工作實(shí)踐并重、藝術(shù)水準(zhǔn)與應(yīng)用能力均優(yōu)”的辦學(xué)育人理念,始終踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)的傳承創(chuàng)新使命,深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制改革,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。
靈(動(dòng))于藝術(shù),情(漫)于川藝,美(系)于未來(lái)。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。面對(duì)抗擊疫情這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng),川藝師生的守望相助,面對(duì)困難的團(tuán)結(jié)一心,點(diǎn)亮了抗擊疫情的絲絲燭火,攜起匯聚成磅礴的力量,讓整個(gè)冬天變得格外溫暖,春暖花開(kāi)的日子終究會(huì)到來(lái)。
來(lái)源:動(dòng)漫系
排版:歐陽(yáng)麗萍
審核:徐亮
編發(fā):黨委宣傳部
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