天一人物 | 為黨育人守初心，青年有為正當時——訪第三屆四川省青年教師風(fēng)采大賽獲獎教師張露瀠

張露瀠

近日，“希望教育杯”第三屆四川省青年教師“慶祝建黨100周年 我把青春獻給黨”風(fēng)采大賽圓滿落幕。四川天一學(xué)院工商學(xué)院的張露瀠老師，在全省各個市州1652名參賽選手中脫穎而出，榮獲四川省青年教師風(fēng)采大賽三等獎。

“為黨育人守初心，青年有為正當時”這是風(fēng)采大賽上張露瀠的演講題目，三年物流企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，六年教學(xué)經(jīng)驗，雙師型教師張露瀠用青春詮釋了我省青年教師在“為黨育人，為國育才”新征程中的新?lián)�當、新作為、新風(fēng)采。

· 紅色火種燃心中，青年有為正當時

十多年后，回憶起“5·12”汶川大地震，張露瀠依然印象深刻。2008年，一場大地震打亂了每一個人平靜的生活。汶川大地震使綿竹在一瞬間山崩地裂，滿目瘡痍。那時的張露瀠還是一個學(xué)生，每天唯一任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，每天腦袋里勾勒的就是對于美好未來各種憧憬。突然間而來的劇烈晃動，從所未見過的黑暗廢墟，中斷了她的美夢，迷茫了她的雙眼。當震后的各種奇奇怪怪的流言傳來的時候，年少的她第一時間想到的是退縮。

害怕余震的來臨，受到流言的侵擾，張露瀠說她曾想過要逃避，卻被作為醫(yī)生的母親拒絕，因為母親的堅持，他們一家留在了最危險的震中心。卻因為此，在而后救援與重建災(zāi)區(qū)的過程中，張露瀠見到了許許多多同母親一樣堅守在第一線的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，留下了人生中最深刻的烙印。

一方有難，八方支援。幾十萬生命危在旦夕，黨帶領(lǐng)著救援隊伍趕來。66歲總理親臨災(zāi)區(qū)的時候流下的一行行熱淚，無數(shù)共產(chǎn)黨員用自己的生命挽回了災(zāi)區(qū)無數(shù)群眾的生命，地震救援和災(zāi)后重建的每一個瞬間都深深震撼著張露瀠的心靈。黨以人民為本的信念，共產(chǎn)黨員無私奉獻、沖鋒在前的精神像是黑暗中的一束光照亮了張露瀠渾渾噩噩的精神世界，紅色的火種被播種，從此，落地生根，茁壯成長。青年有為正當時，從此她立志想要成為一名共產(chǎn)黨員。想要以為人民服務(wù)的方式，將這份情誼反饋給國家。

· 我把青春獻給黨，為黨育人守初心

也是因為“5·12”汶川大地震，張露瀠第一次接觸和認識到物流這個行業(yè)。因為災(zāi)情嚴重，當時的綿竹、汶川等地成為了一座孤城。停電停水缺少食物，使得運輸救援物資刻不容緩。張露瀠說：當看到一個個空投物資從天而降，一輛輛車輛運輸著救援物資趕來，她第一次感受到了物流的力量。

十幾年前，中國物流體系尚未成熟，但是中國物流人，卻敢與死神拼速度，為災(zāi)區(qū)打開一條力挺生命的通道。這使得張露瀠十分的震撼和感動，也為她開啟了一扇新世界的大門。十年寒窗苦讀，張露瀠終于得償所愿，進入了物流行業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)，跟十幾年前相比，如今的物流行業(yè)需要的已經(jīng)不僅僅是基礎(chǔ)建設(shè)和超級工程，更需要的是具備專業(yè)的物流知識和過硬的職業(yè)技能，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

我把青春獻給黨。成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的張露瀠在演講中講到“為黨育人，為國育才，成為我在平凡的教師崗位上最不平凡的夢想�！�

在四川省第三屆青年教師風(fēng)采大賽教學(xué)能力展示環(huán)節(jié)，幾分鐘的展示從案例引入，到問題提出，到真實的工作案例和場景模擬，張露瀠的課程由淺入深，層層遞進，用到了船只模具和集裝箱認知操作APP等眾多教輔工具，下足了功夫。

“物流是一個不斷發(fā)展的行業(yè)，物流人才需要適應(yīng)‘互聯(lián)網(wǎng)+’等現(xiàn)代化思維，也需要掌握電子信息等技術(shù)，所以在課堂中讓學(xué)生去感受企業(yè)或者行業(yè)開發(fā)的一線APP,目的是為將來學(xué)生的就業(yè)奠定基礎(chǔ)�！睆埪稙u說。

以《國際貨運代理理論與實訓(xùn)》為例，張露瀠的課程以國際貨代的崗位為基礎(chǔ)，將客服崗、操作崗、單證崗、報關(guān)崗等不同崗位所需的專業(yè)知識和職業(yè)技能融入課程教學(xué)項目和情境中。同時有機融入課程思政，包括家國情懷、職業(yè)道德、工匠精神等元素，讓學(xué)生在獲得技能的同時也提升素養(yǎng)。

·不忘初心記使命，砥礪前行再奮進

不忘初心，牢記使命。在青年教師風(fēng)采大賽才藝展示的環(huán)節(jié)，張露瀠以題字、對聯(lián)等形式，運筆如行云流水，寫下了最美中國等字樣，表達了她對于黨和祖國的深深熱愛之情。

中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長。中國夢流淌于指尖，張露瀠以一種古老而又含蓄的方式詮釋了她立德樹人的初心，為黨育人，為國育才的使命。對于她自己而言，教師的初心與使命是一場接力，寫毛筆字也是一種傳承。從外公傳承到母親，從母親傳承到自己。張露瀠說，記憶中的童年，充滿著對能到院子里玩耍的小朋友的滿滿羨慕之情，整天被要求在家里練字，滿滿是枯燥與怨懟，長大后想起心里卻是對媽媽和外公滿滿的感激。

因為課業(yè)的繁忙，在這次比賽之前，張露瀠已經(jīng)很多年沒有再提起過筆，因為比賽涉及到才藝展示環(huán)節(jié)的緣故，再一次來到熟悉的書桌面前，上了年紀后，丟了小時候的浮躁，多了一份平心靜氣，書法于她倒成了一份別樣的享受。

萬里長征風(fēng)雨同舟路，百年華誕東方旭日升。這是張露瀠在教師風(fēng)采大賽上寫下的一句話。讀萬卷書，行萬里路。從懵懂青年成長為一名優(yōu)秀的物流專業(yè)教師的路上，她一路成長，一路收獲。在基本的教學(xué)工作中，進行教學(xué)改革和課程開發(fā)，參加教學(xué)技能競賽努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。在保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的同時，努力踐行立德樹人的根本任務(wù)，在“傳道授業(yè)”的同時，做到“價值引領(lǐng)”。為黨育人守初心，青年有為正當時。張露瀠用行動展現(xiàn)了當代優(yōu)秀青年教師的風(fēng)采，有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心是當之無愧的“四有”好教師。

聯(lián)系方式

學(xué)院地址：四川省綿竹市二環(huán)路東段88號

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本期文稿：宣傳處/商璐

本期編輯：宣傳處/何雨婷