@2021考生，高考進入倒計時！收好這份備考秘籍！

數(shù)學：找好支點，把握重點，突破難點

（衡中老師：褚艷春）

1.小題專練防超時

考生后期定時、定量、定性地加以訓練是非常必要的。要務必在選擇題和填空題上加大訓練力度，強化訓練時間，避免“省時出錯”、“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

2.回歸基礎重梳理

在后期復習過程中，要通過疏理知識，盡量地回歸基礎，再現(xiàn)知識脈絡和基本的數(shù)學方法。每天保證做一定量的基礎題，不斷加大基礎解答題訓練力度，讓學生對這一部分基礎題做對、做全，得滿分。

3.重點題型�！霸L談”

后期復習時，要在有限的時間內(nèi)使復習獲得最大的效益，必須針對重點題型進行重點復習，并且能夠做到“焦點訪談”。對于數(shù)學的函數(shù)與導數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計概率等幾大板塊，要做到重點知識重點復習，舍得花時間和下功夫。在復習過程中，學生要能夠查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷。如果發(fā)現(xiàn)缺陷，就要根據(jù)解決問題的方法途徑重新整合相關內(nèi)容，形成知識與方法的經(jīng)緯圖。

4.后期復習絕不是簡單重復的過程

要找好提分的最佳“支點”——組題的質(zhì)量，抓住高考的“增分點”——基礎題，把握好知識的“重點”——重點模塊，突破知識的“難點”——解析幾何及導數(shù)問題，使復習備考不留任何“盲點”。

英語：梳理把握知識重點，科學訓練應試技能

（衡中老師：李京華）

1.沖刺階段，也是英語備考的關鍵階段

主要針對高考各試題類型進行專項訓練，重在方法指導，系統(tǒng)歸納題目類型特點，優(yōu)化提升解題得分能力，提高學生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。

2.再次梳理，把握知識重點

在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎知識進行再次梳理，復習的重點是以詞塊為單位，關注語境和應用，帶動學生閱讀和寫作能力的提升。另外，要重視生活詞匯的拼寫，注重熟詞新意，突出高考題對備考的引導。對于語法，提煉常見考點和重點考點，幫助學生提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復習中遺留的易錯題，提高準確辨析考點的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。

3.堅持始終，提升綜合技能

提高綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。首先，提升聽力技能。要堅持做到天天訓練，足量訓練，適當進行延時訓練，即一次的訓練量超過高考的題量，以延長學生聽力的疲憊期。其次，提升閱讀技能。要重點提高學生總結提煉信息和推理判斷的能力，提升學生在有限時間內(nèi)獲取處理具體信息的速度和準確度，同時要加強對閱讀新題型的訓練和指導。再次，提升寫作技能。要切實過好“三關”，依次為卷面關、內(nèi)容關和語言關。通過這一輪的復習，學生作文要達到卷面整潔，語意連貫，內(nèi)容豐滿，語言地道的新高度。

4.科學訓練，訓練應試技能

時間越是接近高考，就越要進行貼近高考的模擬訓練，提高答題思維和習慣的規(guī)范性，提高答題的速度和準確度。當然，在訓練的同時，更要注重歸納和反思，提升學生的應試技能。

化學：精練高考真題，摸清問題所在

（衡中老師：祖曉莉）

1.精練高考真題，明確方向

考綱的要求是通過考題來體現(xiàn)的，所以，研究歷年特別是近五年新課改地區(qū)的高考題，有利于更好的理解考綱，明確備考方向。

經(jīng)過對近幾年高考題的橫、縱向分析，可以得出以下三點：一是主干知識考查“集中化”，二是基礎知識新視角，推陳出新，三是能力考查“綜合化”。

2.摸清問題所在，對癥下藥

要提高后期的備考質(zhì)量，還要真正了解學生存在的問題，只有如此，復習備考才能更加科學有效。所以，必須加大信息反饋，深入總結學情，明確備考方向，對癥開方下藥，才能使學生的知識結構更加符合高考立體網(wǎng)絡化要求，才能實現(xiàn)基礎→能力→分數(shù)的轉(zhuǎn)化。

3.切實回歸基礎，提高能力

5的效果。

生物：精研考綱，精設專題，精編習題，精心管理

（衡中老師：劉艷紅）

距離高考愈來愈近，生物后期的復習備考在本著回歸大綱的同時還應“夯實基礎，突出主干；突破疑點，重復變換；重視訓練，能力凸顯”為指導思想，完善知識網(wǎng)絡，達成知識重組，進而實現(xiàn)學科知識廣泛整合的目標。

1.方略一：精研考綱

要認真研讀新大綱，充分利用網(wǎng)絡資源，及時收集高考信息，關注專家的解讀和預測。要充分利用集體教研的時間，將最近五年新課程標準區(qū)的考題進行分組研究，對歷年高考題的命題特點進行回顧和整理。

2.方略二：精設專題

在專題的設置上，結合各模塊復習的同時，要貫穿“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個體——細胞——分子”的線索，將學科內(nèi)的知識進行系統(tǒng)重組。我校共設置了八大專題，即生命的基礎、細胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進化、生命活動的調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術以及實驗專題。

3.方略三：精編習題

一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點細化聯(lián)系，防止遺漏相關的知識點。每套習題都要力求落實“三量”，即思考量、習題量、圖表量，抓好“三點”，即易錯點、重點和盲點，及時發(fā)現(xiàn)存在的不足，有針對性地查缺補漏。

六個題型專項分類：易錯題再回首專項、圖表題專項、高考題專項、各地試題集錦專項、新增知識盤點專項、課本小資料課后題專項等。

歷史：活學也要活用

一、基礎知識串成線

中華民族有五千多年的文明歷史，體現(xiàn)在歷史課本上，就是很多歷史朝代、發(fā)展階段，中間還穿插著人物、故事、文化、經(jīng)濟等等歷史因素。

同學們可以按照歷史時期，將該階段的經(jīng)濟、文化、政治的發(fā)展，社會的技術創(chuàng)新和變革，重要歷史人物和事件進行梳理，放在一個歷史階段當中，將這些龐雜繁復的基礎知識貫穿起來，進行知識體系的建立，方便日后考試解題時提取知識點。在一個大板塊的歷史階段中也會有很多細碎的知識點，大大小小，經(jīng)常有同學會忘記復習，漏掉重點。

這就需要同學們，再將大板塊下的歷史事件，進行分類整理，從而發(fā)現(xiàn)他們之間的關聯(lián)。之后，同學們就可以按照時間、人物、事件等進行串聯(lián)記憶，理出線索，歷史長河中大大小小的歷史事件就都順理成章地串成一串了。把一個歷史重大事件與有關的小事件穿成一串，復習時自然會理出線索，在連鎖反應的情況下，才不會遺漏。

二、知識點挑著背

（1）記標題：課本上的編章題目、課文里的黑體字標題，最好都背下來。綱目了然于胸，考試緊張到大腦空白的時候，短小精悍的標題如果還記得住，就能幫助你逐漸喚起其它的信息記憶。

（2）記四要素：重要歷史事件中時間、地點、人物、事件這四要素一定要記牢，用自己的語言記會更容易一些。至于此外的文字展開部分，現(xiàn)在你只要知道了解精神要義就可以，比如前因后果、意義、經(jīng)驗等等。

三、活學也得活用

歷史的試題很講究對考生活學活用能力的考查。這次看到的是填空題，或許只有幾個字的答案，下回你遇到的沒準就是簡單題，幾十甚至是幾百字的答案。這就考查同學們對一個知識點的掌握是否透徹，活學活用的能力如何。

所以在面對一個知識點和相關的考查分支時，同學們需要想清楚，作答長篇的題目，從那幾點展開，如何有理有據(jù)、豐富全面；當它變成填空題時，同學們也應知道如果進行縮寫和概括，提取最重要的信息進行作答。

這樣，對一個知識點的掌握，變得比較體系化，你不必每見到一個題目就背一個題目了，大大減輕了背誦和記憶的負擔。也可以讓同學們的答題比較靈活、豐富，有話可說。

地理：過好圖關、審題關

一、按專題歸納

在一輪的地理復習中，同學們對課本中的知識點有了比較全面的把握和了解。但是怎么才能運用到答題中，怎么提高技能，怎么對知識點進行查漏補缺，這就需要建立專題，也就是建立自己的知識體系網(wǎng)絡。

二、練題、記圖

地理雖然是文科中偏理科的一門學科，很多文科的同學對地理甚是頭大。其實地理的復習思路跟數(shù)學頗有類似，練題刷題是非常重要的。平時備考練習時，同學們要采取“定型定時定量”的練習策略，即對重點題型定時高強度的訓練，這樣才能使學生在規(guī)定時間內(nèi)迅速形成思路并完整作答。高考的地理部分“無圖不成題”，可是地理中的地圖題卻往往讓很多同學丟分。

二輪復習階段，要求同學們要努力記憶幾類關鍵的地圖，例如：區(qū)域圖、等值線、統(tǒng)計圖、分布圖、示意圖、關聯(lián)圖、變化曲線圖、變式圖等，自己多動手畫幾遍，摸清地圖題目的出題思路。

三、審題與書寫

要想答好地理題，首先做好審題工作。如果題目有圖表，先要對圖表信息進行瀏覽觀察，獲取有效信息。之后，再審文字材料信息，找出審題干和問題中的關鍵詞，比如如時間、地點、事件，對這些關鍵詞進行提取分析。

以上這些都做好了，才能進行答題。答題時，要迅速形成思路，注意保持邏輯清晰。此外，書寫也要注意，做到要點化、序號化、整潔化，平時的每一次考試都當成高考來書寫，書寫就不會在關鍵之時拖你的后腿。

政治：做好四個歸類

一、試題歸類

歸納和總結是二輪復習中非常重要的日常工作。

在此階段，同學們可以將高考政治主客觀題設問的基本類型分類、總結，題型可以大致分為：措施類、建議類、社會實踐類、短評類、意義類、認識類等。整理歸納了題目之后，同學們要對每一類型問題特點、解題思路、答案模式，進行分析和掌握。

經(jīng)過二輪的系統(tǒng)整理之后，同學們在面對之后的主觀題時，就會對各種設問類型了然于胸，在考試時可以不慌不忙、從容應對了。

二、錯題歸類

將遇到的錯題進行歸類總結，對于高考政治從審題、解題到答題的每一環(huán)節(jié)上提分，都有很大的幫助。在二輪復習中，同學們要積極地整理歸納錯題，注意總結易混淆、相近的知識點。知道為什么出錯，錯在哪里，怎么改錯，非常重要。及時總結，靠前回顧，可以幫助同學們減少類似情況的發(fā)生。

三、熱點歸類

這個階段，同學們也應該拿出一點時間來關注下新聞，捕捉一下考試的熱點，也整理一下可能會出現(xiàn)的熱點新聞。

時政熱點歷來是高考政治試題的重要考點。近年來，很多高考試題中都在考查學科知識的基礎上，進一步深化考查卡培生對相關理論的理解和運用，試題背景素材常常就來源于近期的熱點新聞和話題。

希望同學們通過關注國家政策、社會熱點、新聞話題，將它們結合到政治的備考復習中，并不斷總結歸納。

四、技巧歸類

掌握高考政治的答題技巧能夠幫同學們提分，很多學霸都這么說過。規(guī)范的答題技巧有沒有套路呢？有的，下來我們來舉個例子。

高中政治課本《經(jīng)濟生活》是非常重要的考查部分，遇到了跟《經(jīng)濟生活》相關的問題，我們可以從以下思路來答題。

首先，綜合運用辯證思維答題。

審題后，確保將題設和材料中的“關鍵詞”出現(xiàn)在你的材料分析中，題目中反復出現(xiàn)的關鍵詞一定要好好觀察。經(jīng)濟類型的題目，同學們一定要注意區(qū)分主體，看看是國家、企業(yè)還是家庭。

題干中如果出現(xiàn)了有關于世界經(jīng)濟方面的材料，應注重回答經(jīng)濟全球化的相關知識，包括合作、分工、品牌、跨國公司、引進來走出去、利用兩個市場和兩種資源等。

最后，要把握經(jīng)濟運行規(guī)律，注意互聯(lián)網(wǎng)+與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結合、中國智造、工匠精神、創(chuàng)新、就業(yè)、全面小康、分享經(jīng)濟等知識理念。

高考倒計時

以考場作答為例，養(yǎng)成工整書寫和規(guī)范答題的習慣，可以規(guī)避不必要的低級失誤，養(yǎng)成嚴謹、細看、回查的習慣，可以減少粗心導致的低級錯誤。

最后，要相信自已，高考從來都不是一個人的戰(zhàn)斗，還有家長、老師一直在陪伴！