小學(xué)丨八種不同文體的閱讀方法，超全快收藏！

小學(xué)語(yǔ)文教材的范文系統(tǒng)是精選的各類文體不同的文章。小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也是通過(guò)一篇篇文章來(lái)完成的。下面我們一起學(xué)習(xí)一下小學(xué)語(yǔ)文不同文體的閱讀方法，供大家參考。

寫人類文章

寫人類文章，一般是指以寫人為主的記敘文。這類文章，主要通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫，通過(guò)一件或幾件典型事例的敘述，來(lái)表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和精神風(fēng)貌。

閱讀方法：

1.感悟人物的外在形象。2.讀懂人物語(yǔ)言。3.分析人物動(dòng)作。

4.剖析人物的內(nèi)心活動(dòng)。5.關(guān)注人物所處環(huán)境。6.分析細(xì)節(jié)描寫。7.抓住文章主要情節(jié)。

記事類文章

記事類文章，一般是指以寫事為主的記敘文。這類文章有著比較鮮明的特征：時(shí)間、地點(diǎn)、事件、人物。四大要素的交代給我們的有效閱讀提供了重要信息。

閱讀方法：

1.仔細(xì)地去閱讀，去發(fā)現(xiàn)作者將要告訴我們的事情。

2.對(duì)文章的篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)行基本的分析和準(zhǔn)確的把握，能夠比較精確地概括出文段的段意，總結(jié)出文章的中心思想。

3.能根據(jù)作品中提供的事情或問(wèn)題聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)或看法。

詠物類文章

以描摹物體的形狀、狀態(tài)、色彩等元素為主要內(nèi)容的記敘文稱為詠物類記敘文。

閱讀方法：

1.理解作者具體寫了什么事物，這個(gè)事物是什么樣的，有什么特點(diǎn)?

2.文章是按照什么順序?qū)懙�，是寫物的整體，后寫物的部分;還是先寫物的部分，后寫物的整體;是先上后下，還是與之相反，等等。

3.要明白作者“詠”的物是什么，是怎樣由事物展開豐富的聯(lián)想去“詠”的;事物和聯(lián)想有什么必然的聯(lián)系，通過(guò)聯(lián)想作者表達(dá)了什么樣的思想感情。

4.仔細(xì)體會(huì)作者運(yùn)用的修辭手法及其作用。

繪景類文章

寫景記敘文，是以描寫大自然的各種風(fēng)物景致、社會(huì)環(huán)境中的人文建筑、設(shè)施等為主要內(nèi)容的記敘文。

閱讀方法：

1.了解作者在文章中描寫了哪些景物，這些景物是靜態(tài)的還是動(dòng)態(tài)的，是從景物的哪些方面來(lái)寫其特點(diǎn)的。

2.分析描寫景物是按照什么順序來(lái)寫的。(由上到下、由遠(yuǎn)及近、由外及內(nèi)等順序)。

3.理解作者在文章里表達(dá)的思想感情及作者是怎樣把對(duì)景物的感情融合到景物中去的，用了哪些生動(dòng)的語(yǔ)言。

4.仔細(xì)體會(huì)作者運(yùn)用的修辭手法及其作用。

議理類文章

議理類散文，通過(guò)講述一個(gè)現(xiàn)實(shí)的、歷史的小故事來(lái)闡明一個(gè)深刻的道理。

閱讀方法：

1.仔細(xì)閱讀文章中的每一句話，進(jìn)而對(duì)全篇進(jìn)行整體把握性的理解。

2.對(duì)文章中給你留下深刻印象的句子或段落進(jìn)行著重的反復(fù)閱讀仔細(xì)地咀嚼、品位作者的行文目的——它要告訴我們一個(gè)什么樣的深刻道理。

3.找出文章的點(diǎn)睛之筆，也就是文章“議”的部分，回到原文中再仔細(xì)品讀，把“議”讀通、讀懂并能聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。

說(shuō)明類文章

說(shuō)明文是一種側(cè)重于對(duì)事物進(jìn)行解說(shuō)、說(shuō)明的通俗易懂的文學(xué)形式，是向人們介紹產(chǎn)品、自然現(xiàn)象、生活、健康等方面知識(shí)的文章。

閱讀方法：

1.清楚地了解說(shuō)明對(duì)象及其特征。(了解文章的說(shuō)明對(duì)象，可從題目、段落的第一句話、文章的中心句去分析;了解說(shuō)明對(duì)象的特征，可從事物的形態(tài)、構(gòu)造、變化、成因、功能等方面去思考。)

2.清楚文章的說(shuō)明方法。

3.注意體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

寓言類文章

寓言往往通過(guò)講述一個(gè)小故事，用一種人們喜聞樂(lè)見(jiàn)、容易接受的形式，來(lái)告訴人們關(guān)于大自然、關(guān)于社會(huì)、關(guān)于做人的道理。

閱讀方法：

1.仔細(xì)地去閱讀，去發(fā)現(xiàn)作品中將要告訴我們的故事。

2.把故事中的啟示運(yùn)用到客觀現(xiàn)實(shí)生活中，從而對(duì)我們生活中遇到的事情提供借鑒。

散文類文章

散文是用精煉、生動(dòng)、優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言寫成的敘事、寫人、繪景、狀物的短小精悍的文章。散文的特點(diǎn)是“形散而神聚”。

閱讀方法：

1.感受語(yǔ)言文字的美。要求一邊讀一邊在頭腦中想象散文中描繪的形象，體會(huì)文句所蘊(yùn)涵的意義，產(chǎn)生一種身臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲的感覺(jué)。

2.體會(huì)文中的“神”。在充分感受文學(xué)語(yǔ)言、形象畫面的基礎(chǔ)上，矮琢磨理解散文中的“神”，也就是它給我們的的啟迪和教育。

3.抓住文章線索。散文線索有以事物的形象為線索，有以感情發(fā)展為線索，有以時(shí)間為線索，有活動(dòng)為線索，有空間為線索等等。

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