三年級的孩子可以和作業(yè)say byebye，但這樣?xùn)|西一定不能丟！

作業(yè)新規(guī)出臺已有一段時間，家長們大呼解放。不用再為了作業(yè)，去垃圾箱找礦泉水瓶子；不用為了家庭和諧母慈子孝，把輔導(dǎo)作業(yè)的雙手綁起來強忍揍娃的沖動…..

可這一切歡呼的背后，轉(zhuǎn)過頭又滿臉憂傷。一二年級0書面作業(yè)、進(jìn)入三-六年級每天作業(yè)也不超過1小時。

本來家長圈里就流行“一二年級相差不大，三四年級兩極分化”這句話。許多原本在一、二年級輕松考90分以上的孩子，上了三年級后成績直線下滑，70、80分的成績屢見不鮮。

這邊減負(fù)，那邊心里發(fā)怵。

作業(yè)1小時，學(xué)習(xí)能力升級要及時！

鑒于三年級學(xué)業(yè)加重、篇幅加大、邏輯加深的學(xué)科特點，在三年級前，讓孩子有良好的的閱讀理解能力和邏輯思維能力這兩項學(xué)習(xí)能力就變得尤為重要。同時掌握老師傳授的學(xué)習(xí)方法+解題方法+思維方式，三位一體方能幫助孩子順利通過“三年級大關(guān)”

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雖然只是短短的妙招小視頻，家長一定要和孩子一同細(xì)細(xì)解析、反復(fù)練習(xí)便能熟練掌握學(xué)習(xí)方法，達(dá)到舉一反三、提升拔高的目的。

暑假學(xué)習(xí)，來這里修煉大招！

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