應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)介紹--本科（學(xué)制：四年）-西南交通大學(xué)希望學(xué)院

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有科學(xué)精神、人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感，具備心理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，熟練掌握心理學(xué)基本研究方法，掌握一門專業(yè)外語，具備基本的專業(yè)寫作和交流能力，能夠在企事業(yè)單位包括軌道交通行業(yè)、中小學(xué)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、“養(yǎng)老服務(wù)業(yè)”等新型先導(dǎo)服務(wù)行業(yè)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益組織等部門從事人力資源管理與開發(fā)、學(xué)校心理輔導(dǎo)和心理咨詢與社會服務(wù)等工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色

1、以軌道交通行業(yè)為服務(wù)對象的EAP（企業(yè)員工心理援助計劃）課程體系，適應(yīng)市場需求，在國內(nèi)獨(dú)具創(chuàng)新性；

（1）增設(shè)“EAP”、“軌道交通企業(yè)員工心理服務(wù)實踐”、“軌道交通概論”等課程；

（2）以軌道交通相關(guān)專業(yè)學(xué)生為服務(wù)對象，提供測評、團(tuán)體輔導(dǎo)、咨詢等心理學(xué)專業(yè)相關(guān)服務(wù)實踐；

（3）加強(qiáng)與地鐵企業(yè)（如成都地鐵）的合作，注重EAP課程的實踐教學(xué)。

2、建立“校內(nèi)、校企、校政”聯(lián)動的專業(yè)實踐實習(xí)平臺，產(chǎn)教研融合效果顯著；

（1）利用校內(nèi)心理中心和心理實驗室平臺，增設(shè)方法技術(shù)類課程，設(shè)置內(nèi)容豐富的短學(xué)期實訓(xùn)，課堂教學(xué)注重實操；

（2）加強(qiáng)校政合作，如金堂縣衛(wèi)健局、韓灘慈濟(jì)小學(xué)等，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在服務(wù)地方群眾心理健康和教育發(fā)展的過程中，為學(xué)生打造實習(xí)實踐平臺；

（3）校企合作深度融合，強(qiáng)化與彭州市第四人民醫(yī)院的聯(lián)系，共建應(yīng)用心理學(xué)研究中心，理論聯(lián)系實際，強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)。

主干課程

就業(yè)方向

1、公司和企業(yè)，從事消費(fèi)心理分析、人才測評、職業(yè)評估、員工心理素質(zhì)培訓(xùn)等；

2、學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從事學(xué)校心理健康教育、個案咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、和班級輔導(dǎo)等；

3、進(jìn)入社會性服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、家庭、婚姻指導(dǎo)和社區(qū)心理輔導(dǎo)等；

4、行政事業(yè)單位的公務(wù)員，如公安局以及勞教所、監(jiān)獄等；

5、其他，自主創(chuàng)業(yè)，開辦心理診所。

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