西南科技大學(xué)2023年制造科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)介紹

制造科學(xué)與工程學(xué)院

專業(yè)設(shè)置

1、本科專業(yè)

·機械類

（機械設(shè)計制造及其自動化,材料成型及控制工程,工業(yè)設(shè)計,機器人工程,智能制造工程）

·工業(yè)工程

2、一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點

·機械工程

3、專業(yè)學(xué)位授權(quán)點

·機械工程

·工業(yè)設(shè)計工程

4、博士學(xué)位授權(quán)點

·機械工程

本科專業(yè)介紹

機械類—機械設(shè)計制造及其自動化

國家級一流本科專業(yè)

國家工程教育認(rèn)證

教育部卓越計劃

專業(yè)特色：

本專業(yè)具有40多年的辦學(xué)歷史，“機械制造及其自動化”學(xué)科2004年成為四川省重點建設(shè)學(xué)科。2005年開始省內(nèi)重點批次招生。2009年成為學(xué)校博士點建設(shè)支撐學(xué)科，2011年成為機械工程一級學(xué)科碩士點授予單位�！皺C械設(shè)計制造及其自動化”專業(yè)，2012年成為國家 “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)。2012年中國建材機械工業(yè)協(xié)會正式授牌成立“中國西部建材機械工程師培訓(xùn)中心”。2018年機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)通過國際工程教育認(rèn)證。2020年成為“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)立足四川，面向西部，服務(wù)全國，培養(yǎng)具備機械工程基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識及基本技能，能針對復(fù)雜機械工程問題提出合理的解決方案并組織實施。在機械設(shè)計制造、機電控制、汽車工程、建材裝備等相關(guān)領(lǐng)域，具有從事機電產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)、機電設(shè)備維護、產(chǎn)品工藝設(shè)計及企業(yè)運營管理等方面的工作能力，德智體美勞全面發(fā)展、有創(chuàng)新潛能的復(fù)合型人才。

核心課程：

工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工電子技術(shù)、機械原理、機械設(shè)計、工程材料與成型技術(shù)基礎(chǔ)、制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、機電控制技術(shù)基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：

本專業(yè)學(xué)生主要在各企事業(yè)單位從事機械工程領(lǐng)域產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、制造與維修、安裝與調(diào)試、營銷以及技術(shù)管理等工作，形成以電子與電器制造、建材行業(yè)、通用機械制造、汽車等多行業(yè)就業(yè)，畢業(yè)生大約20%讀研深造。

機械類—材料成型及控制工程

專業(yè)特色：

材料成型及控制工程專業(yè)是機械工程類專業(yè)，是機械工程與材料科學(xué)、控制科學(xué)與工程、以及信息技術(shù)的綜合交叉學(xué)科。本專業(yè)主要通過應(yīng)用先進的數(shù)字化、智能化技術(shù)設(shè)計開發(fā)材料成型工藝與裝備，實現(xiàn)復(fù)雜工程構(gòu)件的成型控制與精密制造。材料成型及控制工程專業(yè)是高端制造業(yè)的核心專業(yè)，主要應(yīng)用于航空航天、國防軍工、汽車制造、電子信息，機械裝備等高新技術(shù)領(lǐng)域。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會、經(jīng)濟、科技發(fā)展需要，具有家國情懷、全球視野、創(chuàng)新精神和良好工程素養(yǎng)的高級應(yīng)用型人才，學(xué)生畢業(yè)后可以在航空航天、國防軍工、汽車、電子信息等領(lǐng)域從事機械裝備及自動化產(chǎn)品的集成設(shè)計與開發(fā)、材料成型工藝與模具設(shè)計、生產(chǎn)組織與質(zhì)量管理等工作。

核心課程：

機械原理、機械設(shè)計、制造技術(shù)基礎(chǔ)、工程材料及成型技術(shù)基礎(chǔ)、金屬塑性成型原理、沖壓工藝及模具設(shè)計、塑料成型工藝及模具設(shè)計、控制工程基礎(chǔ)、傳感器及檢測技術(shù)、CAD/CAE/CAM技術(shù)實踐等。

就業(yè)方向：

在機械裝備、電子信息、電器、汽車、儀器儀表、能源、航空航天等領(lǐng)域從事關(guān)鍵材料成型工藝和工程裝備的研究與開發(fā)、精密模具設(shè)計與制造、生產(chǎn)組織與質(zhì)量檢測、經(jīng)營銷售及管理工作或在相關(guān)的科研單位和高校從事科研和教學(xué)工作。

機械類-工業(yè)設(shè)計

國家級一流本科專業(yè)

專業(yè)特色：

1、依托“機械工程”優(yōu)勢學(xué)科，將產(chǎn)品設(shè)計、交互設(shè)計與制造加工進行充分結(jié)合，突出工程背景下的工業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng)特色。

2、以設(shè)計思維驅(qū)動新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重藝術(shù)與技術(shù)的深度融合、能力與思維的深度融合、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的深度融合。推動產(chǎn)教融合，實現(xiàn)生態(tài)共創(chuàng)。

3、建立了多主體參與、校內(nèi)外資源共享的合作模式。建成長虹國家級工業(yè)設(shè)計中心、中國用戶體驗設(shè)計聯(lián)合實踐基地等國家級、省市級實踐創(chuàng)新中心二十余家，引進校外設(shè)計師深度參與課堂授課與實踐指導(dǎo)，開展深入的聯(lián)合培養(yǎng)與創(chuàng)新實踐。

培養(yǎng)目標(biāo)：

1.掌握工業(yè)設(shè)計的理論與方法，能夠綜合把握與產(chǎn)品、軟件、用戶體驗、服務(wù)等對象的設(shè)計方法，對這些對象進行合理的改良或創(chuàng)新設(shè)計。2.具備較強的設(shè)計表現(xiàn)和表達能力，能用徒手繪圖、計算機表現(xiàn)、實物模型等方式準(zhǔn)確地表達設(shè)計思維和創(chuàng)意；具備良好的與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達設(shè)計能力；能清晰地通過語言、多媒體技術(shù)等介紹自己的設(shè)計方案，具有與良好的溝通交流能力。3.了解中外工業(yè)設(shè)計的最新成果和發(fā)展動態(tài)，了解國家有關(guān)工業(yè)設(shè)計的政策法規(guī)。有強的自學(xué)能力，了解相關(guān)學(xué)科的基本知識。4.掌握基本的文獻檢索、資料查詢、專利撰寫與查新方法，具有初步的科學(xué)研究能力。

核心課程：

用戶研究、工業(yè)設(shè)計史論、產(chǎn)品工程設(shè)計、模型設(shè)計與制作、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、產(chǎn)品交互設(shè)計、產(chǎn)品改良設(shè)計、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計。

就業(yè)方向：

工業(yè)設(shè)計專業(yè)主要培養(yǎng)具備堅實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論、基本的知識與應(yīng)用的能力，具有國際化的視野和社會責(zé)任感、綜合性的創(chuàng)新思維能力和團隊合作精神，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)和科學(xué)研究單位從事產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、交互設(shè)計、交通工具類設(shè)計及相關(guān)的服務(wù)模式和商業(yè)模式設(shè)計、傳播設(shè)計、人機交互設(shè)計、體驗設(shè)計、用戶研究設(shè)計等領(lǐng)域方面的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復(fù)合型工業(yè)設(shè)計師的儲備人才。

機械類-機器人工程

國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)（新工科專業(yè)）

專業(yè)特色：

本專業(yè)依托制造過程測試技術(shù)省部共建教育部重點實驗室、國家級虛擬仿真實驗示范中心等科研、教學(xué)實體平臺，以智能機器人技術(shù)為載體，通過構(gòu)建由機械、電子、控制、信息、力學(xué)、材料等多學(xué)科交叉知識組成的專業(yè)課程體系，培養(yǎng)能夠進行“設(shè)計開發(fā)智能機器人”的高端人才以及“科學(xué)與工程相結(jié)合” 的寬口徑本科人才：緊密圍繞立德樹人的根本任務(wù)，遵循“以學(xué)生為中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進”國際工程教育思想，踐行價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng) “三位一體”的教育理念，重視未來高水平人才所應(yīng)具有的科學(xué)與人文素養(yǎng)，強化數(shù)理知識及學(xué)科基礎(chǔ)理論，注重系統(tǒng)級知識體系建立，并貫徹通識與專業(yè)并重的工程教育模式。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)面向國家對機器人專業(yè)技術(shù)人才的需求，基于“知識傳授、能力培養(yǎng)、價值塑造”三位一體的新工科人才教育理念，培養(yǎng)具有家國情懷、優(yōu)良品德且能夠解決機器人系統(tǒng)的設(shè)計制造、研究開發(fā)、工程應(yīng)用、運行管理等問題的能力，并在機器人及智能裝備領(lǐng)域具有突出特色的高端復(fù)合型“雙創(chuàng)”人才。

核心課程：

高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、電工電子技術(shù)、機械原理及機構(gòu)仿真、自動控制原理、機器人學(xué)、嵌入式系統(tǒng)、機器人感知技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機電控制技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法。

就業(yè)方向：

機器人相關(guān)企業(yè)或國防系統(tǒng)相關(guān)單位的結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師、測試工程師、軟件開發(fā)工程師、系統(tǒng)維護工程師、機器人系統(tǒng)總師等。

機械類-智能制造工程

專業(yè)特色：

智能制造工程專業(yè)是國家重點打造的“新工科”專業(yè)，是我國實現(xiàn)制造強國的主攻方向。專業(yè)涉及機械工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科交叉，涵蓋智能裝備、工業(yè)機器人、生產(chǎn)管理等關(guān)鍵核心技術(shù)。智能制造工程專業(yè)人才培養(yǎng)緊密結(jié)合國家重點行業(yè)領(lǐng)域需求，強數(shù)理基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，重實踐能力培養(yǎng)，實現(xiàn)知識與能力的同頻共振。專業(yè)建設(shè)以校企合作協(xié)同育人培養(yǎng)示范基地、教育部重點實驗室平臺為依托，整合學(xué)院科研資源與教學(xué)平臺，著力提高專業(yè)人才能力培養(yǎng)與社會需求的契合度。

培養(yǎng)目標(biāo)：

智能制造工程專業(yè)為了適應(yīng)我國高端裝備制造業(yè)及相關(guān)行業(yè)和新工科發(fā)展的需要，培養(yǎng)具備智能制造基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力，能勝任基于信息化前沿技術(shù)從事產(chǎn)品、裝備和生產(chǎn)線的智能化設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等工作，具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感、團隊精神和國際視野的智能制造領(lǐng)域高素質(zhì)復(fù)合型人才。

核心課程：

高等數(shù)學(xué)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、理論力學(xué)、電工電子技術(shù)、機械原理及機構(gòu)仿真、控制工程基礎(chǔ)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計、機電控制技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、智能生產(chǎn)計劃管理、智能裝備基礎(chǔ)、智能制造系統(tǒng)設(shè)計、智能制造技術(shù)基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：

（1）智能制造系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)，主要負(fù)責(zé)智能制造系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、實施和維護；（2）智能制造系統(tǒng)的管理，主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)的運行狀態(tài)監(jiān)控、系統(tǒng)的故障診斷和系統(tǒng)的性能優(yōu)化；（3）智能制造系統(tǒng)的應(yīng)用，主要負(fù)責(zé)智能制造系統(tǒng)的設(shè)備控制、智能制造系統(tǒng)的質(zhì)量控制、智能制造系統(tǒng)的計劃控制等。

工業(yè)工程

省級特色專業(yè)

省級卓越計劃

國家級一流本科專業(yè)

專業(yè)特色：

我校工業(yè)工程專業(yè)定位為“工學(xué)”，依托“機械工程”優(yōu)勢學(xué)科，在“制造大平臺”人才培養(yǎng)模式下，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力。本專業(yè)2010年被批準(zhǔn)為省級特色專業(yè)，是四川省工業(yè)工程專業(yè)僅有兩個特色專業(yè)之一。2011年牽頭成立了四川省機械工程學(xué)會工業(yè)工程專委會；2013年被批準(zhǔn)為“四川省卓越工程師培養(yǎng)試點專業(yè)”；2019年獲批省級一流專業(yè)。被中國機械工程學(xué)會確定為全國首批14所"見習(xí)工業(yè)工程師培訓(xùn)機構(gòu)"之一，2022年獲批國家一流專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，既具有堅實的制造工程技術(shù)基礎(chǔ)，又掌握管理科學(xué)基本理論與方法，能夠在制造業(yè)和服務(wù)業(yè)，對復(fù)雜的生產(chǎn)或服務(wù)系統(tǒng)進行診斷與分析、規(guī)劃與設(shè)計、運營管理、評價和創(chuàng)新等工作的高級復(fù)合型專業(yè)人才。

核心課程：

運籌學(xué)、系統(tǒng)工程、基礎(chǔ)工業(yè)工程、人因工程、工程經(jīng)濟學(xué)、設(shè)施規(guī)劃與物流分析、生產(chǎn)計劃與控制、質(zhì)量管理、制造技術(shù)基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面向制造業(yè)、物流業(yè)、服務(wù)業(yè)、公共管理部門、學(xué)校及科研機構(gòu)等各類單位，可以在機械、電子、汽車等離散制造工業(yè)和電力、化工等流程工業(yè)，以及物流、醫(yī)療、電商、零售、航空等現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)從事統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)優(yōu)化、生產(chǎn)運營、質(zhì)量管理、效率提升等崗位的工作。

畢業(yè)生去向

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