2017年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)美術(shù)設(shè)計類招生簡章

藝術(shù)類招生簡章
2020/10/29
招生專業(yè)介紹
視覺傳達設(shè)計(美術(shù)類)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有國際設(shè)計文化視野和中國設(shè)計文化特色,具有扎實的藝術(shù)設(shè)計基本理論和知識,具備較強的造型能力、審美能力、創(chuàng)造能力以及藝術(shù)設(shè)計實際操作能力,適合于創(chuàng)新時代需求,集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體于一體,能在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、美術(shù)場館、企事業(yè)單位、傳播機構(gòu)、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作以及個體經(jīng)營廣告、藝術(shù)設(shè)計和攝影攝像等服務(wù)業(yè)的應(yīng)用型人才。
學(xué)制:四年,授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程:設(shè)計概論、中外設(shè)計史、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、構(gòu)成、計算機軟件基礎(chǔ)、大眾傳播學(xué)、攝影、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、字體設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計與制作、插畫設(shè)計、招貼設(shè)計、書籍設(shè)計、動畫設(shè)計、空間展示設(shè)計、品牌形象設(shè)計、包裝設(shè)計、UI設(shè)計等。
就業(yè)去向:畢業(yè)后適應(yīng)在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、美術(shù)場館、企事業(yè)單位、傳播機構(gòu)、中等院校、研究單位從事品牌設(shè)計、印刷設(shè)計、廣告業(yè)務(wù)、商業(yè)美術(shù)、展示設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁制作和多媒體技術(shù)等視覺傳播方面的設(shè)計以及教學(xué)、研究和管理工作,或個體經(jīng)營廣告、藝術(shù)設(shè)計和攝影攝像等服務(wù)業(yè)。
產(chǎn)品設(shè)計(美術(shù)類)
本專業(yè)以四川省高校重點實驗室、家具與室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新工程中心為依托,培養(yǎng)具有扎實的家居產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計能力,具備家具設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的基本理論與工程技術(shù),具有創(chuàng)造性思維和科學(xué)的設(shè)計與研究方法,具有較強行業(yè)和市場把握力,從事家居產(chǎn)品設(shè)計、家具造型與結(jié)構(gòu)、家具生產(chǎn)制造、室內(nèi)設(shè)計與工程、視覺傳達、環(huán)境設(shè)施或展示等專業(yè)設(shè)計、研究、策劃、教育和管理等工作的復(fù)合型人才。
學(xué)制:四年,授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程:設(shè)計概論、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、現(xiàn)代設(shè)計史、色彩構(gòu)成、人體工程學(xué)、設(shè)計心理學(xué)、設(shè)計制圖、設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、室內(nèi)設(shè)計原理、室內(nèi)裝飾材料、室內(nèi)裝修工程、家具造型設(shè)計、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計、展示空間設(shè)計、模型設(shè)計與制作等。
就業(yè)去向:畢業(yè)后主要在企事業(yè)單位、設(shè)計院所、品牌設(shè)計機構(gòu)、教學(xué)科研單位從事以家居新產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)、家具造型與結(jié)構(gòu)、家具生產(chǎn)制造、室內(nèi)設(shè)計與工程、視覺傳達、環(huán)境設(shè)施或展示等專業(yè)設(shè)計、研究、策劃、管理、科教等工作,對于自主創(chuàng)業(yè)也具有絕對優(yōu)勢。
環(huán)境設(shè)計(美術(shù)類)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需要,具有現(xiàn)代設(shè)計意識,掌握先進的設(shè)計手段,具備系統(tǒng)的環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)理論和扎實的技能,熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的程序與方法,熟悉常用材料及加工工藝,有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)、較強審美能力和獨立創(chuàng)造設(shè)計思維,并能結(jié)合運用各方面學(xué)科知識解決實際問題,能從事建筑、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等領(lǐng)域工作以及滿足本專業(yè)教學(xué)與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)復(fù)合型人才。
學(xué)制:四年,授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程:設(shè)計素描、設(shè)計色彩、環(huán)境設(shè)計表現(xiàn)技法、設(shè)計美學(xué)、設(shè)計制圖、模型制作與工藝、展示設(shè)計、現(xiàn)代景觀設(shè)計、城市環(huán)境設(shè)計、景觀建筑設(shè)計、工程管理及預(yù)決算、裝飾圖案創(chuàng)意與設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計等。
就業(yè)去向:畢業(yè)后可在高等院校、科研院所、風(fēng)景園林設(shè)計院、建筑設(shè)計院、園林工程及房地產(chǎn)公司等企事業(yè)單位,從事建筑設(shè)計、園林與景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、工程監(jiān)理、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計等領(lǐng)域的項目設(shè)計與開發(fā)工作。
2017年擬招生專業(yè)一覽表
校區(qū) | 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)制 | 批次 | 河北 |
雅安校本部 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 6 |
成都校區(qū) | 林學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |
成都校區(qū) | 風(fēng)景園林學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |
校區(qū) | 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)制 | 批次 | 山西 |
雅安校本部 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 6 |
成都校區(qū) | 林學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 5 |
成都校區(qū) | 風(fēng)景園林學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 4 |
校區(qū) | 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)制 | 批次 | 山東 |
雅安校本部 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 6 |
成都校區(qū) | 林學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |
成都校區(qū) | 風(fēng)景園林學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |
校區(qū) | 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)制 | 批次 | 福建 |
雅安校本部 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 4 |
成都校區(qū) | 林學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |
成都校區(qū) | 風(fēng)景園林學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |
校區(qū) | 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)制 | 批次 | 江西 |
雅安校本部 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 4 |
成都校區(qū) | 林學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |
成都校區(qū) | 風(fēng)景園林學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |
校區(qū) | 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)制 | 批次 | 河南 |
雅安校本部 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 6 |
成都校區(qū) | 林學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 6 |
成都校區(qū) | 風(fēng)景園林學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |
校區(qū) | 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)制 | 批次 | 湖北 |
雅安校本部 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 5 |
成都校區(qū) | 林學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 5 |
成都校區(qū) | 風(fēng)景園林學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |
校區(qū) | 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)制 | 批次 | 重慶 |
雅安校本部 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 25 |
成都校區(qū) | 林學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 15 |
成都校區(qū) | 風(fēng)景園林學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 15 |
校區(qū) | 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)制 | 批次 | 四川 |
雅安校本部 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 136 |
成都校區(qū) | 林學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 128 |
成都校區(qū) | 風(fēng)景園林學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 104 |
校區(qū) | 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)制 | 批次 | 貴州 |
雅安校本部 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 4 |
成都校區(qū) | 林學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |
成都校區(qū) | 風(fēng)景園林學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |
校區(qū) | 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)制 | 批次 | 云南 |
雅安校本部 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 4 |
成都校區(qū) | 林學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |
成都校區(qū) | 風(fēng)景園林學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 美術(shù)類 | 4 | B藝體批 | 3 |