西華大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生簡介(附往年錄取分?jǐn)?shù)線)

藝術(shù)類招生簡章
2020/10/29
學(xué)校簡介
西華大學(xué)是國家中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程重點(diǎn)支持高校,始建于1960年,時名四川農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)院。1978年,被四川省政府列為省屬重點(diǎn)大學(xué)。1983年更名為四川工業(yè)學(xué)院。2003年,四川工業(yè)學(xué)院與成都師范高等?茖W(xué)校合并組建西華大學(xué)。
辦學(xué)地址:
校 本 部:四川省成都市郫都區(qū)紅光大道9999號
彭州校區(qū):四川省彭州市天彭鎮(zhèn)南大街276號
人南校區(qū):四川省成都市人民南路三段37號
聯(lián)系方式
招辦電話:028-87720918/87720097
本科招生網(wǎng):http://zb.xhu.edu.cn
美術(shù)與設(shè)計學(xué)院
學(xué)院主要是由原西華大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)系、工業(yè)設(shè)計系、視覺傳達(dá)設(shè)計系、環(huán)境設(shè)計系與動畫系于2016年12月組建而成。
美術(shù)系,1993年開始招收美術(shù)教育?,1995年開始招收工藝美術(shù)專科。
工業(yè)設(shè)計系、藝術(shù)設(shè)計系由原四川工業(yè)學(xué)院包裝與食品工程系發(fā)展而來,1995年開始招收裝潢藝術(shù)設(shè)計?,1996年開始招收產(chǎn)品造型設(shè)計專科,1999年開始招收工業(yè)設(shè)計專業(yè)本科生。
動畫系前身是原西華大學(xué)國際動畫學(xué)院(成立于2001年),2011年重組西華大學(xué)藝術(shù)學(xué)院動畫系并繼續(xù)面向全國招收動畫專業(yè)本科學(xué)生。
2011年“設(shè)計藝術(shù)學(xué)”被評為西華大學(xué)校級重點(diǎn)學(xué)科。2015年學(xué)院自主設(shè)置二級碩士點(diǎn)“藝術(shù)產(chǎn)業(yè)管理”、“馬克思主義與中國藝術(shù)”并面向全國招收全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生。2016年學(xué)院成功申報“設(shè)計學(xué)”一級學(xué)科碩士點(diǎn),2017年開始面向全國招收全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生。
音樂與舞蹈學(xué)院
學(xué)院已經(jīng)有近30年辦學(xué)歷史。學(xué)院學(xué)科專業(yè)多元,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚,研究創(chuàng)作業(yè)績突出,人才培養(yǎng)成果豐碩。學(xué)院設(shè)有音樂系、舞蹈系兩個系部,開設(shè)音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、舞蹈表演3個本科專業(yè)。其中“舞蹈學(xué)”為“西華大學(xué)校級特色專業(yè)”,“視唱練耳”為“校級精品課程”。現(xiàn)有全日制本科生575人。
藝術(shù)類招生概況
西華大學(xué)自2015年起,全面取消藝術(shù)?,采用各省藝術(shù)統(tǒng)考成績。自此,學(xué)校不再發(fā)布藝術(shù)類招生簡章。我們只能從學(xué)校每年6月份發(fā)布的招生計劃和招生章程中,獲取藝術(shù)類招生信息。我們先來參考和回顧一下往年的招生與錄取情況。
西華大學(xué)2018年藝術(shù)類專業(yè)招生計劃
省份 | 批次 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 計劃數(shù) |
甘肅 | 藝術(shù)體育類本科一批U段 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
甘肅 | 藝術(shù)體育類本科一批U段 | 環(huán)境設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
甘肅 | 藝術(shù)體育類本科一批U段 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
甘肅 | 藝術(shù)體育類本科一批U段 | 美術(shù)學(xué) | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
甘肅 | 藝術(shù)體育類本科一批U段 | 動畫 | 藝術(shù)(不分文理) | 1 |
甘肅 | 藝術(shù)體育類本科一批U段 | 舞蹈表演 | 藝術(shù)(不分文理) | 8 |
甘肅 | 藝術(shù)體育類本科一批U段 | 舞蹈學(xué) | 藝術(shù)(不分文理) | 5 |
甘肅 | 藝術(shù)體育類本科一批U段 | 音樂學(xué) | 藝術(shù)(不分文理) | 7 |
河北 | 本科提前批B | 產(chǎn)品設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 3 |
河北 | 本科提前批B | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 3 |
河北 | 本科提前批B | 環(huán)境設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 3 |
河北 | 本科提前批B | 美術(shù)學(xué) | 藝術(shù)(不分文理) | 3 |
河北 | 本科提前批B | 動畫 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
河北 | 本科提前批B | 舞蹈表演 | 藝術(shù)(不分文理) | 8 |
江蘇 | 藝術(shù)類提前錄取本科2小批_美術(shù) | 動畫 | 文理綜合 | 2 |
江蘇 | 藝術(shù)類提前錄取本科2小批_美術(shù) | 產(chǎn)品設(shè)計 | 文理綜合 | 8 |
江蘇 | 藝術(shù)類提前錄取本科2小批_美術(shù) | 環(huán)境設(shè)計 | 文理綜合 | 4 |
江蘇 | 藝術(shù)類提前錄取本科2小批_美術(shù) | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 文理綜合 | 4 |
江蘇 | 藝術(shù)類提前錄取本科2小批_美術(shù) | 美術(shù)學(xué) | 文理綜合 | 4 |
江西 | 提前本科(一) | 產(chǎn)品設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
江西 | 提前本科(一) | 環(huán)境設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
江西 | 提前本科(一) | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
江西 | 提前本科(一) | 美術(shù)學(xué) | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
江西 | 提前本科(一) | 動畫 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
江西 | 提前本科(一) | 舞蹈表演 | 藝術(shù)(不分文理) | 8 |
山西 | 本二批A | 產(chǎn)品設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 5 |
山西 | 本二批A | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 3 |
山西 | 本二批A | 環(huán)境設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 3 |
山西 | 本二批A | 美術(shù)學(xué) | 藝術(shù)(不分文理) | 3 |
山西 | 本二批A | 動畫 | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
山西 | 本二批A | 音樂學(xué) | 藝術(shù)(不分文理) | 8 |
山西 | 本二批A | 舞蹈表演 | 藝術(shù)(不分文理) | 8 |
山西 | 本二批A | 舞蹈學(xué) | 藝術(shù)(不分文理) | 5 |
山西 | 本二批A | 表演 | 藝術(shù)(不分文理) | 5 |
四川 | 藝術(shù)本科一批 | 動畫 | 藝術(shù)(不分文理) | 51 |
四川 | 藝術(shù)本科一批 | 美術(shù)學(xué) | 藝術(shù)(不分文理) | 65 |
四川 | 藝術(shù)本科一批 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 53 |
四川 | 藝術(shù)本科一批 | 環(huán)境設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 55 |
四川 | 藝術(shù)本科一批 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 91 |
四川 | 藝術(shù)本科一批 | 音樂學(xué) | 藝術(shù)(不分文理) | 58 |
四川 | 藝術(shù)本科一批 | 舞蹈表演 | 藝術(shù)(不分文理) | 45 |
四川 | 藝術(shù)本科一批 | 舞蹈學(xué) | 藝術(shù)(不分文理) | 23 |
四川 | 藝術(shù)本科一批 | 表演 | 藝術(shù)(不分文理) | 25 |
四川 | 藝術(shù)體育?婆 | 影視動畫 | 藝術(shù)(不分文理) | 80 |
四川 | 藝術(shù)體育?婆 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)(不分文理) | 120 |
四川 | 藝術(shù)體育專科批 | 視覺傳播設(shè)計與制作 | 藝術(shù)(不分文理) | 80 |
云南 | 二本及預(yù)科 | 音樂學(xué) | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |
云南 | 二本及預(yù)科 | 舞蹈學(xué) | 藝術(shù)(不分文理) | 2 |