讀懂專業(yè) 預(yù)見未來丨示范性微電子學(xué)院

隨著2022年高考的腳步越來越近

正在奮力備考的考生們

是否對未來專業(yè)的選擇還很迷茫，

專業(yè)到底學(xué)什么、優(yōu)勢如何？

為了解答考生心中的疑問

我們特此推出讀懂專業(yè)系列，

帶領(lǐng)廣大考生和家長快速精準(zhǔn)地

了解電子科技大學(xué)，

讀懂學(xué)校的學(xué)科專業(yè)，

助力高考志愿的填報，

夢圓心中的象牙塔。

今天讓我們一起走進(jìn)

示范性微電子學(xué)院

一、白話說專業(yè)

01專業(yè)名稱

集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)(Design of Integrated Circuit and Integrated System)

該專業(yè)是國家級特色專業(yè)，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

02一句話簡介

培養(yǎng)造就一批國家半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的高素質(zhì)集成電路工程人才。

——示范性微電子學(xué)院副院長、教授、博導(dǎo)：于奇

03我校開設(shè)集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)的優(yōu)勢和特色

2014年，國務(wù)院專門發(fā)布的《國家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)綱要》，明確將集成電路產(chǎn)業(yè)作為我國的戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域。目前，產(chǎn)業(yè)正處在重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期和攻堅期，其中首要解決的就是人才問題。我院擁有“集成電路科學(xué)與工程” 一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，依托國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺、電子薄膜與集成器件國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研教學(xué)平臺，以工程能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，通過“三個一”工程，即一條龍IC綜合實(shí)驗(yàn)、一年工程實(shí)踐教育、一次芯片流片，強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識全面性及系統(tǒng)集成能力，注重培育一批適應(yīng)泛信息化時代、敢于跨界并具有跨界創(chuàng)新集成能力、引領(lǐng)未來社會發(fā)展的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

——示范性微電子學(xué)院院長、教授、博導(dǎo)：張萬里

示范性微電子學(xué)院學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室開展一條龍IC綜合實(shí)驗(yàn)

04集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)學(xué)什么

2018年，美國對我國中興公司的禁售，使得“集成電路”這個名詞變得家喻戶曉，大家也體會到我國“缺芯少核”的這種切膚之痛，也愈發(fā)明白集成電路是我們的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)。目前，我國集成電路依賴進(jìn)口，2021年進(jìn)口額達(dá)到2.8萬億元，發(fā)展集成電路產(chǎn)業(yè)迫在眉睫。為此, 該專業(yè)學(xué)習(xí)的就是集成電路整個產(chǎn)業(yè)鏈中所需要的知識和技能，包括半導(dǎo)體物理、器件、工藝、設(shè)計、封裝、測試、應(yīng)用等方方面面。

——電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）

集成電路與系統(tǒng)系系主任、教授：王憶文

05集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)能解決社會上哪些問題

集成電路技術(shù)是新一代信息技術(shù)的核心基礎(chǔ)與支撐，是信息采集、存儲、處理與控制的核心環(huán)節(jié)，是決定信息產(chǎn)業(yè)競爭力的關(guān)鍵所在。伴隨著國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化進(jìn)程，滲透到主流行業(yè)的方方面面，成為帶動整個國民經(jīng)濟(jì)增長的戰(zhàn)略性要素。我國集成電路產(chǎn)業(yè)與中國的世界大國地位不相符合。據(jù)統(tǒng)計，2013年我國集成電路進(jìn)口額度達(dá)到2300多億美元，超過石油等大宗商品，從此成為第一大進(jìn)口商品。近年來，這一不足還有越來越大的趨勢。因此，集成電路產(chǎn)業(yè)與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和國家安全領(lǐng)域的需求差距顯著。投身集成電路，投身未來。

——電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）教授

博導(dǎo)、電子科技大學(xué)低功耗集成電路與系統(tǒng)

研究所所長, 低功耗微電子與微系統(tǒng)學(xué)科

創(chuàng)新引智基地（111計劃）負(fù)責(zé)人：李強(qiáng)

06集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)誤區(qū)解讀

集成電路被譽(yù)為“工業(yè)的糧食”，是構(gòu)建各種電子信息系統(tǒng)及設(shè)備的物質(zhì)基礎(chǔ)，一旦集成電路受制于人，整個電子信息行業(yè)就不免陷入“巧婦難為無米之炊”的尷尬境地，因此集成電路產(chǎn)業(yè)是國家全力發(fā)展的新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。作為支撐集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)，集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)是一門多學(xué)科交叉、融合的高技術(shù)密集型專業(yè)，是國家綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。該專業(yè)通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)既具有堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，又具有豐富的集成電路開發(fā)、系統(tǒng)集成以及管理領(lǐng)導(dǎo)能力的高層次工程人才。

——電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）

骨干教師、教授：謝小東

07集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)走向

集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生超過75%的同學(xué)會繼續(xù)深造；超過30%的同學(xué)會選擇到美國康奈爾大學(xué)、英國格拉斯哥大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等國外知名高校深造；有20%左右的同學(xué)保研至清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、電子科技大學(xué)等學(xué)校攻讀博士或碩士學(xué)位；就業(yè)同學(xué)多生擇中電科技集團(tuán)、航天科工集團(tuán)等大型國企和京東方、華為等知名企業(yè)工作，擔(dān)任研發(fā)、測試工程師等職務(wù)。該專業(yè)畢業(yè)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、寬厚的專業(yè)知識和較強(qiáng)的集成電路工程能力，就業(yè)面寬，可從事集成電路設(shè)計與制造、嵌入式系統(tǒng)、計算機(jī)控制技術(shù)、通信、消費(fèi)類電子等信息技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和管理工作。

畢業(yè)去向

國內(nèi)深造：64人，占比52%

在示范性微電子學(xué)院2021年畢業(yè)的124人中，有62人進(jìn)入世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）讀研深造，有2人進(jìn)入其他機(jī)構(gòu)讀研深造。在選擇國內(nèi)深造的64人中，選擇本校讀研48人，占比75%；選擇外校讀研16人，占比25%。

出國（境）深造：35人，占比28%

取得國（境）外知名大學(xué)offer的畢業(yè)生中，進(jìn)入QS世界排名1~100的大學(xué)深造的同學(xué)有25人，占比71.4%。在選擇出國（境）留學(xué)的畢業(yè)生中，5人選擇美洲，27人選擇亞洲，3人選擇歐洲。

就業(yè)及其他：25人，占比20%

從就業(yè)情況看，有25人選擇直接就業(yè)。其中15人從事集成電路行業(yè)相關(guān)的工作，10人從事其他類型工作。

二、達(dá)人說專業(yè)

名師說專業(yè)

示范性微電子學(xué)院首屆集成電路工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)出征儀式

示范性微電子學(xué)院學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行集成電路工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)

5G通信技術(shù)、數(shù)字家電技術(shù)和人工智能技術(shù)的高速發(fā)展，對大規(guī)模集成電路、片上集成系統(tǒng)（SOC）和功能芯片提出變革型需求，在電子信息系統(tǒng)微細(xì)加工化的大背景下，新一代半導(dǎo)體集成電路的設(shè)計、制造就成為國際上熱點(diǎn)技術(shù)及行業(yè)急需。中國已成為全球第一的集成電路和芯片市場。國家也把集成電路與芯片產(chǎn)業(yè)列為戰(zhàn)略重點(diǎn)，計劃投入近萬億來重點(diǎn)發(fā)展IC產(chǎn)業(yè)，鼓勵企業(yè)設(shè)計和生產(chǎn)更多的中國“芯”。但是集成電路系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈非常長，包括材料、制造、工藝、設(shè)計、一體化封裝、測試、應(yīng)用等，每個階段的投入又非常大，再加上人才培養(yǎng)的周期比較長，還需要我們不斷努力去趕超。目前，我國及國際集成電路和芯片設(shè)計人才匱乏，預(yù)計到2030年我國的人才缺口大約3050萬人。在教育層面，國家從2015年開始陸續(xù)成立了28所示范性微電子學(xué)院，其中首批建設(shè)單位9所，包括電子科技大學(xué)示范性微電子學(xué)院。

學(xué)院在人才培養(yǎng)工作方面一直走在前列，通過彰顯人才培養(yǎng)特色的“三個一”工程，即一條龍IC綜合實(shí)驗(yàn)、一年工程實(shí)踐教育、一次芯片流片，提升學(xué)生的集成電路工程能力。學(xué)院通過名師和著名企業(yè)工程師進(jìn)行課堂教學(xué)，校-企的“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合培養(yǎng)，讓學(xué)生到真實(shí)企業(yè)中去了解行業(yè)的需求與發(fā)展，開闊視野，鍛煉實(shí)操能力；再開展包括工程師進(jìn)課堂、小班教學(xué)、跨學(xué)科課程建設(shè)等工作，讓學(xué)生能更多地了解企業(yè)、了解行業(yè)需求，將自己的夢想與國家的發(fā)展結(jié)合起來，助力中國芯和中國夢的早日實(shí)現(xiàn)。

——電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）教授

博導(dǎo)、四川省教學(xué)名師：張懷武

學(xué)長說專業(yè)

示范性微電子學(xué)院學(xué)生開展綜合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行芯片設(shè)計

聯(lián)發(fā)科校企課程“SOC驗(yàn)證方法學(xué)”課程老師指導(dǎo)學(xué)生

填報志愿時，我被專業(yè)名稱的科技感及學(xué)校專業(yè)排名優(yōu)勢所吸引，選擇了電子科技大學(xué)集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，我才逐漸認(rèn)識到集成電路不僅是我們身邊無處不在的數(shù)據(jù)計算與信息傳輸?shù)幕��? 也是國家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。

專業(yè)給我們設(shè)置了豐富又必要的課程，覆蓋集成電路的各個方面。在硅片上完成集成電路的設(shè)計如同在土地上建造一座城市，既有信號與系統(tǒng)這樣的系統(tǒng)性課程指導(dǎo)我們進(jìn)行“城市的規(guī)劃”，也有半導(dǎo)體器件這樣的基礎(chǔ)性課程讓我們知道“一磚一瓦”怎么燒制，還有數(shù)集、模集這樣的集成電路設(shè)計課程讓我們知道不同功能的大樓需要如何設(shè)計，更有通信原理、嵌入式這樣的軟硬結(jié)合課程讓我們能指揮城市里的交通，給芯片城市“注入靈魂”。

同時，專業(yè)也極其注重我們的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷和動手能力的訓(xùn)練。我們會進(jìn)入微細(xì)加工中心，在硅片上進(jìn)行晶體管的制備，也會在設(shè)計平臺上完成集成電路的仿真設(shè)計以及版圖繪制。綜合導(dǎo)師制讓我們在本科就能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，接受教授的親自指導(dǎo)，參與科研項(xiàng)目，關(guān)注前沿方向，鍛煉科研思維。這些訓(xùn)練讓我在今后的學(xué)習(xí)與工作中有足夠的信心在集成電路領(lǐng)域不斷突破。

——2012級本科畢業(yè)生、2016級直博生

IEEE MTT學(xué)會杰出博士生獎

2020年中國電子學(xué)會集成電路獎學(xué)金特等獎：舒一洋

生源中學(xué)：成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)校

電子科技大學(xué)集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)是非常值得擁有的。專業(yè)提供大量優(yōu)質(zhì)的課程、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)踐，幫助我們系統(tǒng)地建立起整個半導(dǎo)體理論體系的知識框架。有同學(xué)可能會疑惑很多課程設(shè)置的意義，但我現(xiàn)在回想起來才發(fā)現(xiàn)，這些課程知識的意義在于：不僅為你建立起完整的半導(dǎo)體知識體系，還能為后續(xù)自由選擇研究方向打下堅實(shí)基礎(chǔ)。專業(yè)特色課程一條龍IC綜合實(shí)驗(yàn)、一年工程實(shí)踐教育和一次芯片流片，這在全國范圍內(nèi)都算開創(chuàng)性的課程，極大程度地提升了我們的動手實(shí)踐能力。

專業(yè)所在的電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）負(fù)責(zé)建設(shè)的“電子科學(xué)與技術(shù)”國家一級重點(diǎn)學(xué)科，在2017年全國第四輪學(xué)科評估中，獲得A+（全國第一）。這個優(yōu)秀的平臺上就有很多優(yōu)秀的老師、師兄師姐和優(yōu)秀的資源。前輩們積攢下的聲譽(yù)讓我們在深造或就業(yè)時有極大優(yōu)勢。我個人在保研過程中就有深刻的體會，在半導(dǎo)體行業(yè)，外界對成電學(xué)生的認(rèn)可不亞于其他名校。所以也希望大家能發(fā)自內(nèi)心地對成電和我們專業(yè)有自豪感和自信心，同時將學(xué)長學(xué)姐造就的良好聲譽(yù)傳承下去。

——2017級本科畢業(yè)生、國家獎學(xué)金獲得者

2020年成電杰岀學(xué)生、直博清華姚班：蔡經(jīng)緯

生源中學(xué)：江蘇省徐州市第一中學(xué)

校友感言

近年來，國家大力發(fā)展集成電路行業(yè)。2018年發(fā)生的“中興事件”、2019年發(fā)生的“華為事件”等都讓我們確信IC產(chǎn)業(yè)需要更多的自主性。集成電路行業(yè)的發(fā)展離不開高校的人才培養(yǎng)。在成電求學(xué)的日子里，我奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，各種實(shí)踐活動也培養(yǎng)了我的動手操作能力，這些都是我創(chuàng)業(yè)道路上的寶貴財富。聽說學(xué)院人才培養(yǎng)特色之一是實(shí)施“三個一” 工程，學(xué)生有一條龍IC綜合實(shí)驗(yàn)、一年工程實(shí)踐教育、一次芯片流片的經(jīng)歷，真是很羨慕。相信學(xué)弟學(xué)妹們能鍛煉岀更強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能成為集成電路領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，能為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

——2018屆博士生、成都市深思創(chuàng)芯科技有限公司

CEO：俞德軍生源地中學(xué)：江蘇省江陰青陽高級中學(xué)

三、數(shù)據(jù)說專業(yè)

2002年，集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立。

2007年，集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)入選教育部首批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

2013年，集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”第三批學(xué)科專業(yè)。

2015年，集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)成為首批建設(shè)的國家示范性微電子學(xué)院的核心專業(yè)。

2019年，集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

2020年5月，學(xué)校成立電子科技大學(xué)重慶微電子產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院（國家示范性微電子學(xué)院重慶分院）。

2020年9月，學(xué)院獲批四川省集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺示范項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)2000萬元。

2021年5月，學(xué)校獲批國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，建設(shè)經(jīng)費(fèi)約3.5億元。

2021年6月，集成電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批2020年度四川省省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

2021年7月，集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)2021屆畢業(yè)生深造率高達(dá)79.8%，出國（境）深造率28.2%。

2021年11月，學(xué)校成功獲批全國首批“集成電路科學(xué)與工程”一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，全國共18所。

截至2021年12月，集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)與各科研院所、集成電路企業(yè)等，共建集成電路工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共103家。

四、專業(yè)焦點(diǎn)

2017年8月

程紅旭、詹俊楷等同學(xué)獲第十二屆中國研究生電子設(shè)計大賽集成電路專業(yè)賽全國特等獎，黃樂天、李靖等老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

2017年10月

曾鵬灝等學(xué)生榮獲第七屆（2017年）大學(xué)生集成電路設(shè)計大賽特等獎，甄少偉、王憶文等4位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

2018年7月

許若陽同學(xué)獲2018年第十七屆全國大學(xué)生機(jī)器人大賽ROBOCON全國一等獎。

2018年8月

羅宇恒等同學(xué)獲“華為杯”首屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽特等獎，李澤宏老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

2018年8月

容浚源等同學(xué)獲第二屆全國大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎，周澤坤、王政等4位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，電子科技大學(xué)獲最佳組織獎。

2018年12月

劉諾等老師負(fù)責(zé)的“半導(dǎo)體物理”上線為國家級精品在線開放課程。

2018年12月

張懷武、陳星弼、于奇等獲國家級教學(xué)成果獎二等獎。

2020年8月

劉悅多、楊欣程、包镕新三位本科生獲第四屆全國大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽Arm杯全國一等獎。

2021年4月

《半導(dǎo)體物理》《微電子器件》課程被高等教育出版社出版為數(shù)字課程。

2021年8月

舒一洋、何飛、李云昊三位同學(xué)獲2020中國電子學(xué)會集成電路獎學(xué)金，其中，舒一洋同學(xué)獲特等獎，何飛、李云昊同學(xué)獲一等獎。電子科技大學(xué)是唯一一所本碩博學(xué)生均獲獎的高校。

2021年9月

袁浦真、潘瑞城、雷博文三位本科生獲第五屆全國大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽航天微電子杯全國一等獎。該團(tuán)隊是唯一一支隊員全為本科生的團(tuán)隊。

上下滑動查看更多學(xué)院風(fēng)采

示范性微電子學(xué)院

授牌大會

示范性微電子學(xué)院產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同

育人聯(lián)盟成立

四川省集成電路產(chǎn)教融合

創(chuàng)新平臺授牌儀式

四川省集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平

臺授牌儀式暨電子科技大學(xué)2021年集成電路工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)雙選會

示范性微電子學(xué)院與中科院蘇州

納米所聯(lián)合培養(yǎng)教育基地簽約儀式

示范性微電子學(xué)院2017級本科生包镕新、劉悅多、楊欣程獲第四屆全國大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 Arm杯全國一等獎

我院學(xué)子獲2017年第七屆大學(xué)生

集成電路設(shè)計·應(yīng)用創(chuàng)新大賽

全國總決賽特等獎

示范性微電子學(xué)院學(xué)生

開展虛仿實(shí)驗(yàn)

示范性微電子學(xué)院在芯火基地

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)答辯

示范性微電子學(xué)院學(xué)生進(jìn)行

一條龍IC綜合實(shí)驗(yàn)

示范性微電子學(xué)院學(xué)生

開展IC綜合實(shí)驗(yàn)

示范性微電子學(xué)院學(xué)生

進(jìn)行IC綜合實(shí)驗(yàn)答辯

示范性微電子學(xué)院學(xué)生授課情景

示范性微電子學(xué)院舉辦

成電芯論壇活動

示范性微電子學(xué)院學(xué)生參加劍橋

暑期交流，合影于倫敦塔橋

示范性微電子學(xué)院首屆集成電路

工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)出征儀式

示范性微電子學(xué)院

實(shí)習(xí)雙選會現(xiàn)場

示范性微電子學(xué)院2017級

學(xué)生實(shí)習(xí)雙選會

示范性微電子學(xué)院學(xué)生

參加實(shí)習(xí)雙選面試

示范性微電子學(xué)院學(xué)生

參加實(shí)習(xí)雙選面試

示范性微電子學(xué)院 2017 級本科生

在企業(yè)進(jìn)行集成電路工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)

示范性微電子學(xué)院2018級本科生

在企業(yè)進(jìn)行集成電路工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)

示范性微電子學(xué)院 2018 級本科生

在蘇州納米所進(jìn)行集成電路工程

項(xiàng)目實(shí)習(xí)

示范性微電子學(xué)院學(xué)生在

企業(yè)完成工程項(xiàng)目

示范性微電子學(xué)院學(xué)生在企業(yè)與

工程師們討論項(xiàng)目進(jìn)展情況

疫情防控期間，示范性微電子學(xué)院學(xué)生在企業(yè)導(dǎo)師遠(yuǎn)程指導(dǎo)下開展

線上工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)

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