讀懂專業(yè) 預(yù)見(jiàn)未來(lái)丨示范性微電子學(xué)院

隨著2022年高考的腳步越來(lái)越近

正在奮力備考的考生們

是否對(duì)未來(lái)專業(yè)的選擇還很迷茫，

專業(yè)到底學(xué)什么、優(yōu)勢(shì)如何？

為了解答考生心中的疑問(wèn)

我們特此推出讀懂專業(yè)系列，

帶領(lǐng)廣大考生和家長(zhǎng)快速精準(zhǔn)地

了解電子科技大學(xué)，

讀懂學(xué)校的學(xué)科專業(yè)，

助力高考志愿的填報(bào)，

夢(mèng)圓心中的象牙塔。

今天讓我們一起走進(jìn)

示范性微電子學(xué)院

一、白話說(shuō)專業(yè)

01專業(yè)名稱

集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)(Design of Integrated Circuit and Integrated System)

該專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

02一句話簡(jiǎn)介

培養(yǎng)造就一批國(guó)家半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的高素質(zhì)集成電路工程人才。

——示范性微電子學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、博導(dǎo)：于奇

03我校開(kāi)設(shè)集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色

2014年，國(guó)務(wù)院專門(mén)發(fā)布的《國(guó)家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)綱要》，明確將集成電路產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)的戰(zhàn)略必爭(zhēng)領(lǐng)域。目前，產(chǎn)業(yè)正處在重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期和攻堅(jiān)期，其中首要解決的就是人才問(wèn)題。我院擁有“集成電路科學(xué)與工程” 一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，依托國(guó)家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)、電子薄膜與集成器件國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研教學(xué)平臺(tái)，以工程能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，通過(guò)“三個(gè)一”工程，即一條龍IC綜合實(shí)驗(yàn)、一年工程實(shí)踐教育、一次芯片流片，強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識(shí)全面性及系統(tǒng)集成能力，注重培育一批適應(yīng)泛信息化時(shí)代、敢于跨界并具有跨界創(chuàng)新集成能力、引領(lǐng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

——示范性微電子學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博導(dǎo)：張萬(wàn)里

示范性微電子學(xué)院學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展一條龍IC綜合實(shí)驗(yàn)

04集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)學(xué)什么

2018年，美國(guó)對(duì)我國(guó)中興公司的禁售，使得“集成電路”這個(gè)名詞變得家喻戶曉，大家也體會(huì)到我國(guó)“缺芯少核”的這種切膚之痛，也愈發(fā)明白集成電路是我們的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)。目前，我國(guó)集成電路依賴進(jìn)口，2021年進(jìn)口額達(dá)到2.8萬(wàn)億元，發(fā)展集成電路產(chǎn)業(yè)迫在眉睫。為此, 該專業(yè)學(xué)習(xí)的就是集成電路整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中所需要的知識(shí)和技能，包括半導(dǎo)體物理、器件、工藝、設(shè)計(jì)、封裝、測(cè)試、應(yīng)用等方方面面。

——電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）

集成電路與系統(tǒng)系系主任、教授：王憶文

05集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)能解決社會(huì)上哪些問(wèn)題

集成電路技術(shù)是新一代信息技術(shù)的核心基礎(chǔ)與支撐，是信息采集、存儲(chǔ)、處理與控制的核心環(huán)節(jié)，是決定信息產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。伴隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化進(jìn)程，滲透到主流行業(yè)的方方面面，成為帶動(dòng)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的戰(zhàn)略性要素。我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)與中國(guó)的世界大國(guó)地位不相符合。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年我國(guó)集成電路進(jìn)口額度達(dá)到2300多億美元，超過(guò)石油等大宗商品，從此成為第一大進(jìn)口商品。近年來(lái)，這一不足還有越來(lái)越大的趨勢(shì)。因此，集成電路產(chǎn)業(yè)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家安全領(lǐng)域的需求差距顯著。投身集成電路，投身未來(lái)。

——電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）教授

博導(dǎo)、電子科技大學(xué)低功耗集成電路與系統(tǒng)

研究所所長(zhǎng), 低功耗微電子與微系統(tǒng)學(xué)科

創(chuàng)新引智基地（111計(jì)劃）負(fù)責(zé)人：李強(qiáng)

06集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)誤區(qū)解讀

集成電路被譽(yù)為“工業(yè)的糧食”，是構(gòu)建各種電子信息系統(tǒng)及設(shè)備的物質(zhì)基礎(chǔ)，一旦集成電路受制于人，整個(gè)電子信息行業(yè)就不免陷入“巧婦難為無(wú)米之炊”的尷尬境地，因此集成電路產(chǎn)業(yè)是國(guó)家全力發(fā)展的新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。作為支撐集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)，集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)是一門(mén)多學(xué)科交叉、融合的高技術(shù)密集型專業(yè)，是國(guó)家綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。該專業(yè)通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)既具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，又具有豐富的集成電路開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成以及管理領(lǐng)導(dǎo)能力的高層次工程人才。

——電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）

骨干教師、教授：謝小東

07集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)走向

集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生超過(guò)75%的同學(xué)會(huì)繼續(xù)深造；超過(guò)30%的同學(xué)會(huì)選擇到美國(guó)康奈爾大學(xué)、英國(guó)格拉斯哥大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)外知名高校深造；有20%左右的同學(xué)保研至清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、電子科技大學(xué)等學(xué)校攻讀博士或碩士學(xué)位；就業(yè)同學(xué)多生擇中電科技集團(tuán)、航天科工集團(tuán)等大型國(guó)企和京東方、華為等知名企業(yè)工作，擔(dān)任研發(fā)、測(cè)試工程師等職務(wù)。該專業(yè)畢業(yè)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、寬厚的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的集成電路工程能力，就業(yè)面寬，可從事集成電路設(shè)計(jì)與制造、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、通信、消費(fèi)類電子等信息技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理工作。

畢業(yè)去向

國(guó)內(nèi)深造：64人，占比52%

在示范性微電子學(xué)院2021年畢業(yè)的124人中，有62人進(jìn)入世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）讀研深造，有2人進(jìn)入其他機(jī)構(gòu)讀研深造。在選擇國(guó)內(nèi)深造的64人中，選擇本校讀研48人，占比75%；選擇外校讀研16人，占比25%。

出國(guó)（境）深造：35人，占比28%

取得國(guó)（境）外知名大學(xué)offer的畢業(yè)生中，進(jìn)入QS世界排名1~100的大學(xué)深造的同學(xué)有25人，占比71.4%。在選擇出國(guó)（境）留學(xué)的畢業(yè)生中，5人選擇美洲，27人選擇亞洲，3人選擇歐洲。

就業(yè)及其他：25人，占比20%

從就業(yè)情況看，有25人選擇直接就業(yè)。其中15人從事集成電路行業(yè)相關(guān)的工作，10人從事其他類型工作。

二、達(dá)人說(shuō)專業(yè)

名師說(shuō)專業(yè)

示范性微電子學(xué)院首屆集成電路工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)出征儀式

示范性微電子學(xué)院學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行集成電路工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)

5G通信技術(shù)、數(shù)字家電技術(shù)和人工智能技術(shù)的高速發(fā)展，對(duì)大規(guī)模集成電路、片上集成系統(tǒng)（SOC）和功能芯片提出變革型需求，在電子信息系統(tǒng)微細(xì)加工化的大背景下，新一代半導(dǎo)體集成電路的設(shè)計(jì)、制造就成為國(guó)際上熱點(diǎn)技術(shù)及行業(yè)急需。中國(guó)已成為全球第一的集成電路和芯片市場(chǎng)。國(guó)家也把集成電路與芯片產(chǎn)業(yè)列為戰(zhàn)略重點(diǎn)，計(jì)劃投入近萬(wàn)億來(lái)重點(diǎn)發(fā)展IC產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)企業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)更多的中國(guó)“芯”。但是集成電路系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈非常長(zhǎng)，包括材料、制造、工藝、設(shè)計(jì)、一體化封裝、測(cè)試、應(yīng)用等，每個(gè)階段的投入又非常大，再加上人才培養(yǎng)的周期比較長(zhǎng)，還需要我們不斷努力去趕超。目前，我國(guó)及國(guó)際集成電路和芯片設(shè)計(jì)人才匱乏，預(yù)計(jì)到2030年我國(guó)的人才缺口大約3050萬(wàn)人。在教育層面，國(guó)家從2015年開(kāi)始陸續(xù)成立了28所示范性微電子學(xué)院，其中首批建設(shè)單位9所，包括電子科技大學(xué)示范性微電子學(xué)院。

學(xué)院在人才培養(yǎng)工作方面一直走在前列，通過(guò)彰顯人才培養(yǎng)特色的“三個(gè)一”工程，即一條龍IC綜合實(shí)驗(yàn)、一年工程實(shí)踐教育、一次芯片流片，提升學(xué)生的集成電路工程能力。學(xué)院通過(guò)名師和著名企業(yè)工程師進(jìn)行課堂教學(xué)，校-企的“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合培養(yǎng)，讓學(xué)生到真實(shí)企業(yè)中去了解行業(yè)的需求與發(fā)展，開(kāi)闊視野，鍛煉實(shí)操能力；再開(kāi)展包括工程師進(jìn)課堂、小班教學(xué)、跨學(xué)科課程建設(shè)等工作，讓學(xué)生能更多地了解企業(yè)、了解行業(yè)需求，將自己的夢(mèng)想與國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，助力中國(guó)芯和中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)。

——電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）教授

博導(dǎo)、四川省教學(xué)名師：張懷武

學(xué)長(zhǎng)說(shuō)專業(yè)

示范性微電子學(xué)院學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行芯片設(shè)計(jì)

聯(lián)發(fā)科校企課程“SOC驗(yàn)證方法學(xué)”課程老師指導(dǎo)學(xué)生

填報(bào)志愿時(shí)，我被專業(yè)名稱的科技感及學(xué)校專業(yè)排名優(yōu)勢(shì)所吸引，選擇了電子科技大學(xué)集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，我才逐漸認(rèn)識(shí)到集成電路不僅是我們身邊無(wú)處不在的數(shù)據(jù)計(jì)算與信息傳輸?shù)幕��? 也是國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。

專業(yè)給我們?cè)O(shè)置了豐富又必要的課程，覆蓋集成電路的各個(gè)方面。在硅片上完成集成電路的設(shè)計(jì)如同在土地上建造一座城市，既有信號(hào)與系統(tǒng)這樣的系統(tǒng)性課程指導(dǎo)我們進(jìn)行“城市的規(guī)劃”，也有半導(dǎo)體器件這樣的基礎(chǔ)性課程讓我們知道“一磚一瓦”怎么燒制，還有數(shù)集、模集這樣的集成電路設(shè)計(jì)課程讓我們知道不同功能的大樓需要如何設(shè)計(jì)，更有通信原理、嵌入式這樣的軟硬結(jié)合課程讓我們能指揮城市里的交通，給芯片城市“注入靈魂”。

同時(shí)，專業(yè)也極其注重我們的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷和動(dòng)手能力的訓(xùn)練。我們會(huì)進(jìn)入微細(xì)加工中心，在硅片上進(jìn)行晶體管的制備，也會(huì)在設(shè)計(jì)平臺(tái)上完成集成電路的仿真設(shè)計(jì)以及版圖繪制。綜合導(dǎo)師制讓我們?cè)诒究凭湍苓M(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，接受教授的親自指導(dǎo)，參與科研項(xiàng)目，關(guān)注前沿方向，鍛煉科研思維。這些訓(xùn)練讓我在今后的學(xué)習(xí)與工作中有足夠的信心在集成電路領(lǐng)域不斷突破。

——2012級(jí)本科畢業(yè)生、2016級(jí)直博生

IEEE MTT學(xué)會(huì)杰出博士生獎(jiǎng)

2020年中國(guó)電子學(xué)會(huì)集成電路獎(jiǎng)學(xué)金特等獎(jiǎng)：舒一洋

生源中學(xué)：成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)校

電子科技大學(xué)集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)是非常值得擁有的。專業(yè)提供大量?jī)?yōu)質(zhì)的課程、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)踐，幫助我們系統(tǒng)地建立起整個(gè)半導(dǎo)體理論體系的知識(shí)框架。有同學(xué)可能會(huì)疑惑很多課程設(shè)置的意義，但我現(xiàn)在回想起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這些課程知識(shí)的意義在于：不僅為你建立起完整的半導(dǎo)體知識(shí)體系，還能為后續(xù)自由選擇研究方向打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。專業(yè)特色課程一條龍IC綜合實(shí)驗(yàn)、一年工程實(shí)踐教育和一次芯片流片，這在全國(guó)范圍內(nèi)都算開(kāi)創(chuàng)性的課程，極大程度地提升了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。

專業(yè)所在的電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）負(fù)責(zé)建設(shè)的“電子科學(xué)與技術(shù)”國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，在2017年全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，獲得A+（全國(guó)第一）。這個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)上就有很多優(yōu)秀的老師、師兄師姐和優(yōu)秀的資源。前輩們積攢下的聲譽(yù)讓我們?cè)谏钤旎蚓蜆I(yè)時(shí)有極大優(yōu)勢(shì)。我個(gè)人在保研過(guò)程中就有深刻的體會(huì)，在半導(dǎo)體行業(yè)，外界對(duì)成電學(xué)生的認(rèn)可不亞于其他名校。所以也希望大家能發(fā)自內(nèi)心地對(duì)成電和我們專業(yè)有自豪感和自信心，同時(shí)將學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐造就的良好聲譽(yù)傳承下去。

——2017級(jí)本科畢業(yè)生、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者

2020年成電杰岀學(xué)生、直博清華姚班：蔡經(jīng)緯

生源中學(xué)：江蘇省徐州市第一中學(xué)

校友感言

近年來(lái)，國(guó)家大力發(fā)展集成電路行業(yè)。2018年發(fā)生的“中興事件”、2019年發(fā)生的“華為事件”等都讓我們確信IC產(chǎn)業(yè)需要更多的自主性。集成電路行業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)高校的人才培養(yǎng)。在成電求學(xué)的日子里，我奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，各種實(shí)踐活動(dòng)也培養(yǎng)了我的動(dòng)手操作能力，這些都是我創(chuàng)業(yè)道路上的寶貴財(cái)富。聽(tīng)說(shuō)學(xué)院人才培養(yǎng)特色之一是實(shí)施“三個(gè)一” 工程，學(xué)生有一條龍IC綜合實(shí)驗(yàn)、一年工程實(shí)踐教育、一次芯片流片的經(jīng)歷，真是很羨慕。相信學(xué)弟學(xué)妹們能鍛煉岀更強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能成為集成電路領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，能為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

——2018屆博士生、成都市深思創(chuàng)芯科技有限公司

CEO：俞德軍生源地中學(xué)：江蘇省江陰青陽(yáng)高級(jí)中學(xué)

三、數(shù)據(jù)說(shuō)專業(yè)

2002年，集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立。

2007年，集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)入選教育部首批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

2013年，集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”第三批學(xué)科專業(yè)。

2015年，集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)成為首批建設(shè)的國(guó)家示范性微電子學(xué)院的核心專業(yè)。

2019年，集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

2020年5月，學(xué)校成立電子科技大學(xué)重慶微電子產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院（國(guó)家示范性微電子學(xué)院重慶分院）。

2020年9月，學(xué)院獲批四川省集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)示范項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)2000萬(wàn)元。

2021年5月，學(xué)校獲批國(guó)家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)，建設(shè)經(jīng)費(fèi)約3.5億元。

2021年6月，集成電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批2020年度四川省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

2021年7月，集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)2021屆畢業(yè)生深造率高達(dá)79.8%，出國(guó)（境）深造率28.2%。

2021年11月，學(xué)校成功獲批全國(guó)首批“集成電路科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，全國(guó)共18所。

截至2021年12月，集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)與各科研院所、集成電路企業(yè)等，共建集成電路工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共103家。

四、專業(yè)焦點(diǎn)

2017年8月

程紅旭、詹俊楷等同學(xué)獲第十二屆中國(guó)研究生電子設(shè)計(jì)大賽集成電路專業(yè)賽全國(guó)特等獎(jiǎng)，黃樂(lè)天、李靖等老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

2017年10月

曾鵬灝等學(xué)生榮獲第七屆（2017年）大學(xué)生集成電路設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng)，甄少偉、王憶文等4位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

2018年7月

許若陽(yáng)同學(xué)獲2018年第十七屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽ROBOCON全國(guó)一等獎(jiǎng)。

2018年8月

羅宇恒等同學(xué)獲“華為杯”首屆中國(guó)研究生創(chuàng)“芯”大賽特等獎(jiǎng)，李澤宏老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

2018年8月

容浚源等同學(xué)獲第二屆全國(guó)大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng)，周澤坤、王政等4位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，電子科技大學(xué)獲最佳組織獎(jiǎng)。

2018年12月

劉諾等老師負(fù)責(zé)的“半導(dǎo)體物理”上線為國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程。

2018年12月

張懷武、陳星弼、于奇等獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

2020年8月

劉悅多、楊欣程、包镕新三位本科生獲第四屆全國(guó)大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽Arm杯全國(guó)一等獎(jiǎng)。

2021年4月

《半導(dǎo)體物理》《微電子器件》課程被高等教育出版社出版為數(shù)字課程。

2021年8月

舒一洋、何飛、李云昊三位同學(xué)獲2020中國(guó)電子學(xué)會(huì)集成電路獎(jiǎng)學(xué)金，其中，舒一洋同學(xué)獲特等獎(jiǎng)，何飛、李云昊同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。電子科技大學(xué)是唯一一所本碩博學(xué)生均獲獎(jiǎng)的高校。

2021年9月

袁浦真、潘瑞城、雷博文三位本科生獲第五屆全國(guó)大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽航天微電子杯全國(guó)一等獎(jiǎng)。該團(tuán)隊(duì)是唯一一支隊(duì)員全為本科生的團(tuán)隊(duì)。

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示范性微電子學(xué)院2017級(jí)本科生包镕新、劉悅多、楊欣程獲第四屆全國(guó)大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 Arm杯全國(guó)一等獎(jiǎng)

我院學(xué)子獲2017年第七屆大學(xué)生

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參加實(shí)習(xí)雙選面試

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示范性微電子學(xué)院 2018 級(jí)本科生

在蘇州納米所進(jìn)行集成電路工程

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工程師們討論項(xiàng)目進(jìn)展情況

疫情防控期間，示范性微電子學(xué)院學(xué)生在企業(yè)導(dǎo)師遠(yuǎn)程指導(dǎo)下開(kāi)展

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《讀懂專業(yè)，預(yù)見(jiàn)未來(lái)：

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請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注電子科大本科招生

我們后續(xù)會(huì)進(jìn)行一系列專業(yè)解讀內(nèi)容

幫你快速、全面、專業(yè)地了解電子科大

逐夢(mèng)未來(lái)，擁抱成電

我們一起相約在這個(gè)盛夏~

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