成都理工大學工程技術(shù)學院有哪些專業(yè)？
招生專業(yè)
2022/3/14
成都理工大學工程技術(shù)學院有哪些專業(yè)是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是本文為大家整理的成都理工大學工程技術(shù)學院專業(yè)設(shè)置情況，供大家參考。
2021年學院各系本、�？普猩鷮I(yè)一覽
| 專業(yè) | 層次 | 專業(yè)定位與特色 |
| 核工程與核技術(shù) | 本科 | 培養(yǎng)核電工程師、核技術(shù)應(yīng)用工程師、核醫(yī)學專門技術(shù)人才 |
| 能源與動力工程 | 本科 | 培養(yǎng)電廠工程師、動力機械、汽車動力工程師和熱電工程師 |
| 水利水電工程 | 本科 | 培養(yǎng)水能發(fā)電、水資源利用等方面的高級專門技術(shù)人才 |
| 環(huán)境工程 | 本科 | 培養(yǎng)環(huán)保工程師、環(huán)境影響評價工程師、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)人員 |
| 應(yīng)用物理學 | 本科 | 培養(yǎng)從事太陽能應(yīng)用技術(shù)、光電子技術(shù)等領(lǐng)域的工藝、系統(tǒng)工程師 |
| 土木工程 | 本科 | 四川省應(yīng)用型示范專業(yè)、一流本科專業(yè)，培養(yǎng)土木工程師、建造師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師 |
| 地質(zhì)學 | 本科 | 學院特色專業(yè)，為服務(wù)城市建設(shè)規(guī)劃，重大工程選址，以及資源、環(huán)境、生態(tài)的調(diào)查、研究、評價提供應(yīng)用型專業(yè)人才 |
| 工程造價 | 本科 | 學院重點發(fā)展專業(yè)，培養(yǎng)造價工程師、咨詢工程師 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | 培養(yǎng)注冊城鄉(xiāng)規(guī)劃師、建筑師以及建造師 |
| 工程管理 | 本科 | 建造智慧城市的工程師，培養(yǎng)建造工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、造價工程師 |
| 安全工程 | 本科 | 培養(yǎng)建筑安全工程師、安全評價師等；學院與中國核建校企合作試點專業(yè) |
| 工程造價 | 專科 | 培養(yǎng)造價工程師、咨詢工程師 |
| 機械工程 | 本科 | 培養(yǎng)能夠從事機械工程領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、研究開發(fā)、運行管理及維護、經(jīng)營銷售等方面工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才 |
| 自動化 | 本科 | 培養(yǎng)能夠從事智能設(shè)備制造、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、人工智能研發(fā)、智能信息系統(tǒng)運營維護等方面工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才 |
| 機械電子工程 | 本科 | 培養(yǎng)能夠從事機電設(shè)備系統(tǒng)及元器件的研究開發(fā)、設(shè)計制造、機電設(shè)備運行管理與營銷等方面工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才 |
| 汽車服務(wù)工程 | 本科 | 培養(yǎng)具備整車及零部件的設(shè)計、制造、研究開發(fā)、性能測試、檢測維修、故障診斷等方面應(yīng)用能力的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才 |
| 電氣工程及其自動化 | 本科 | 培養(yǎng)能夠從事電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、管理等方面工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才 |
| 機器人工程 | 本科 | 培養(yǎng)能夠從事工業(yè)機器人運行維護、編程調(diào)試、自動化生產(chǎn)的運行智能裝備集成設(shè)計等方面工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才 |
| 智能制造工程 | 本科 | 培養(yǎng)能夠從事智能裝備及智能產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的科學研究、技術(shù)開發(fā)和運行管理等方面的工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才 |
| 軟件工程 | 本科 | 四川省應(yīng)用型本科示范專業(yè)。培養(yǎng)軟件開發(fā)、軟件測試工程師 |
| 計算機科學與技術(shù) | 本科 | 培養(yǎng)各類應(yīng)用軟件開發(fā)、移動應(yīng)用開發(fā)、人工智能應(yīng)用開發(fā)工程師 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | 培養(yǎng)云計算、數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)工程師 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | 培養(yǎng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程師 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 | 培養(yǎng)交互產(chǎn)品設(shè)計、3D建模及游戲開發(fā)工程師 |
| 電子信息工程 | 本科 | 四川省重點專業(yè)。培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)、智能系統(tǒng)開發(fā)工程師 |
| 通信工程 | 本科 | 培養(yǎng)移動通信、網(wǎng)絡(luò)通信工程師 |
| 電子科學與技術(shù) | 本科 | 培養(yǎng)新型半導體器件、芯片設(shè)計與集成開發(fā)工程師 |
| 智能科學與技術(shù) | 本科 | 培養(yǎng)信息處理、機器學習、機器視覺及人工智能領(lǐng)域軟件工程師 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | �？� | 培養(yǎng)Web前端開發(fā)、Java開發(fā)、服務(wù)器開發(fā)工程師 |
| 會計學 | 本科 | 省級應(yīng)用型示范本科專業(yè)、省級一流本科專業(yè)，培養(yǎng)適合企、事業(yè)單位需要的應(yīng)用型會計人才 |
| 財務(wù)管理 | 本科 | 本專業(yè)注重實踐教學，培養(yǎng)具備財務(wù)數(shù)據(jù)挖掘分析和管理能力的現(xiàn)代財務(wù)經(jīng)理 |
| 審計學 | 本科 | 培養(yǎng)審計師、注冊會計師、企業(yè)內(nèi)部控制的應(yīng)用型人才 |
| 稅收學 | 本科 | 人才緊缺專業(yè)，培養(yǎng)企、事業(yè)單位需要的財稅人員和稅務(wù)師 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 本科 | 培養(yǎng)進出口貿(mào)易和跨境電子商務(wù)專業(yè)人才 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | �？� | 培養(yǎng)適合中小企業(yè)需求的會計人才 |
| 工商管理 | 本科 | 學院雙一流專業(yè)，培養(yǎng)具備經(jīng)營管理能力的高端復(fù)合型管理人才 |
| 電子商務(wù) | 本科 | 四川省質(zhì)量提升特色專業(yè)，培養(yǎng)具備電子商務(wù)技術(shù)與管理能力的復(fù)合型高端人才 |
| 旅游管理 | 本科 | 培養(yǎng)與文化和旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)的經(jīng)營管理、策劃規(guī)劃、咨詢培訓、教育等高端管理人才 |
| 物流管理 | 本科 | 培養(yǎng)具備物流系統(tǒng)設(shè)計和物流經(jīng)營管理與決策的高端專業(yè)人才 |
| 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 | 培養(yǎng)數(shù)字信息時代融媒體傳播及管理的高端復(fù)合型專業(yè)人才 |
| 英語 | 本科 | 系統(tǒng)學習英語語言文化知識，全面接受聽說讀寫譯主要技能訓練，畢業(yè)后主要從事口筆譯、外貿(mào)、教育、導游等工作或報考研究生和公務(wù)員 |
| 視覺傳達設(shè)計 | 本科 | 培養(yǎng)視覺傳設(shè)計師、包裝設(shè)計師 |
| 環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計師和景觀設(shè)計師 |
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | 培養(yǎng)影視后期設(shè)計師、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計師 |
| 產(chǎn)品設(shè)計 | 本科 | 培養(yǎng)產(chǎn)品造型設(shè)計師和界面設(shè)計師 |
| 工業(yè)設(shè)計 | 本科 | 培養(yǎng)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計師和交互設(shè)計工程師 |
| 廣告設(shè)計與制作 | 專科 | 培養(yǎng)廣告設(shè)計師 |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | �？� | 培養(yǎng)制圖師、室內(nèi)設(shè)計師 |
| 動漫設(shè)計 | �？� | 培養(yǎng)原畫設(shè)計師、游戲動畫設(shè)計師 |
| 休閑體育 | 本科 | 培養(yǎng)具備休閑體育項目指導、策劃與組織能力，并能夠在休閑體育及相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)中從事體育教育、經(jīng)營管理工作的應(yīng)用型專門人才 |
| 社會體育 | �？� | 培養(yǎng)在社會體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)以及教育科研等方面工作的社會體育高級技能型人才 |
成都理工大學工程技術(shù)學院（The Engineering&Technical College of Chengdu University of Technology），簡稱“成理工程”，位于四川省樂山市，是中國核工業(yè)西南物理研究院與成都理工大學于2000年在亞洲最大的受控核聚變實驗基地創(chuàng)辦的以工學為主的民辦全日制普通高等學校，是中國核工業(yè)所屬的唯一高校，是國家教育部批準的第一批獨立學院。
學校前身是2000年經(jīng)四川省教育廳批準的全日制普通高等學校（二級學院）成都理工學院樂山分院；2001年，成都理工學院經(jīng)教育部批準組建成都理工大學，同年學院更名為成都理工大學樂山分校；2003年3月，學院正式更名為成都理工大學工程技術(shù)學院。
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