漢中職業(yè)技術學院2023年師范學院專業(yè)介紹

育明日之師,樹后生之范

——漢中職業(yè)技術學院師范學院

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歡 迎 報 考

漢職院師范學院

小學教育專業(yè)

學前教育專業(yè)

早期教育專業(yè)

師范學院簡介：

師范學院是培養(yǎng)幼兒園、小學和早期教育師資的專業(yè)院系，其前身是漢中師范學校，創(chuàng)建于1927年，至今已有近百年的師范教育歷程，現(xiàn)有在校學生3400余人。師范學院現(xiàn)為陜西省學前教育職教集團理事單位，漢中職業(yè)技術學院教學管理先進集體�，F(xiàn)開設有學前教育、小學教育和早期教育3個專業(yè)。其中學前教育專業(yè)為省級重點專業(yè)、省級示范性實訓基地、省級綜合改革試點專業(yè)、省級一流培育專業(yè)、“雙百工程”產(chǎn)學研一體化示范基地，學前教育專業(yè)群2022年被陜西省教育廳批準為省級高水平專業(yè)群建設項目；小學教育專業(yè)為院級一流專業(yè)；早期教育專業(yè)為學院特色專業(yè)。

學院師資隊伍結構合理，實力雄厚�，F(xiàn)有專職教師71人，其中高級職稱15 人，碩士研究生35人，省級“師德標兵”1人，省級“教學管理先進個人”1人，校級“教學名師”3人，“十佳教師”4人，獲得院級“師德模范”“三育人”等先進個人榮譽稱號者32人。近五年，9名教師獲得省級職業(yè)院校學生技能大賽優(yōu)秀指導教師，7名教師在省級各類教學比賽中獲獎，12名教師主持省級科研項目。教師發(fā)表論文150余篇，編寫教材40多部。2020年以來在專業(yè)教師團隊的精心組織和指導下，學前教育專業(yè)學生連續(xù)兩屆獲得陜西省高等職業(yè)院校技能大賽一等獎，早期教育專業(yè)學生獲得全國保教技能大賽三等獎。

學院教學實訓條件優(yōu)越，建有教育類、藝術類實訓室12 個，實驗面積2196平方米，實驗實訓資產(chǎn)達500余萬元，設備總值總計415萬元，能提供工位數(shù)940個，開設實訓項目數(shù)達13大類25項。另建有保育師考評基地1個。學院先后與省內外170余個知名的小學、幼教機構開展產(chǎn)學研合作，并在北京、蘇州、廣州、西安、漢中等省內外地建立實習就業(yè)基地，為我院教育教學和人才培養(yǎng)及學生就業(yè)提供有力的支撐。近三年來，有400余名畢業(yè)生通過“專升本”實現(xiàn)了到本科院校繼續(xù)深造的機會，為個人的發(fā)展拓展了更寬廣的平臺。

師范學院秉承“學高為師，身正為范”的宗旨，堅持“產(chǎn)教融合，課證融通”的育人理念，不斷深化內涵建設、加快專業(yè)建設與改革。學院與新加坡智源教育學院簽訂《嬰幼兒國際框架課程》合作協(xié)議，與南通師范高等�？茖W校簽訂東西部互助合作協(xié)議，積極推動基于國際合作課程及東西部合作的人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐。學生修業(yè)期滿成績合格除獲取大學�？飘厴I(yè)證書外，還可通過參加相關機構組織的考試獲得普通話等級證、教師資格證、保育師證、蒙臺梭利教師資格證、親子教育指導師證、奧爾夫教師資格證、營養(yǎng)管理師證書、公共英語等級證、嬰兒撫觸師證、公共營養(yǎng)師證等社會行業(yè)認可的資質證書。多年來，學院為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計品行好、技能強、適應快、具有團隊意識和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才。

專業(yè)介紹：

學前教育專業(yè)：

學前教育（省級重點專業(yè)、省級一流培育專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、省級示范性實訓基地建設專業(yè)、省級“雙百工程”產(chǎn)學研一體化示范基地、省級高職示范院校重點建設專業(yè)、教師資格證免試認定試點單位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和幼兒發(fā)展、幼兒保育和教育等知識，具備較強的保育教育等能力，具有正確的教育理念、遵守教師職業(yè)道德，具有良好的人文科學素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，能夠從事學前教育工作的高素質技術技能人才。

主干課程:學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童心理發(fā)展、學前教育概論、教師口語、書寫技能、數(shù)字化教育技術應用、幼兒園教師藝術技能、教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)、幼兒游戲與指導、幼兒園課程概論、幼兒園教育活動設計與實施、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與利用、學前兒童行為觀察、幼兒園班級管理。每學年安排學生深入幼兒園、學前教育機構進行認識實習，畢業(yè)前統(tǒng)一進行崗位實習。

獲取證書:課程設置中實行課證融通。畢業(yè)生可通過參加國家統(tǒng)考試獲得普通話等級證、大專學歷畢業(yè)證、幼兒園教師資格證、保育師證、蒙臺梭利教師資格證、親子教育指導師證、奧爾夫教師資格證、營養(yǎng)管理師證書等。其中，我院具備幼兒園教師資格證免試認定資格。

就業(yè)方向：主要面向各級各類幼兒園、學前教育機構，從事幼兒保育、教育和管理工作及學前教育研究工作。

市場需求:隨著適齡兒童的增加，全國多個城市都制訂并推出了相應的措施，每年新建多所公辦園，致使幼兒師資嚴重短缺。該專業(yè)就業(yè)率高，畢業(yè)生供不應求。

小學教育專業(yè)：

小學教育（院級一流專業(yè)）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和思想政治理論、教育教學基礎理論、相關學科等知識，具備良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，能夠踐行社會主義核心價值觀，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，具備較強的課程設計與實施、班級建設與管理、數(shù)字化教育技術應用、終身學習等能力，具有教育情懷和信息素養(yǎng)，能夠從事小學課程教學的高素質技術技能人才。

主干課程:教育學基礎、心理學基礎、教師職業(yè)道德、教師口語、書寫技能、數(shù)字化教育技術應用、班級管理、小學教師專業(yè)發(fā)展、兒童心理學、小學教育評價、現(xiàn)代漢語、寫作、小學數(shù)學基礎理論、概率統(tǒng)計、小學課程標準與教材研究、小學教學設計與實施。每學年安排學生深入小學進行認識實習，畢業(yè)前統(tǒng)一進行崗位實習。

獲取證書:課程設置中實行課證融通，學生合格畢業(yè)時可同時獲得普通話等級證、小學教師資格證、大專學歷畢業(yè)證、公共英語等級證等。

就業(yè)方向：主要面向各級各類小學、小學教育機構。主要從事小學語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、社會、科學等課程教學工作、小學教育管理工作、小學教育機構工作。

市場需求:由于國家大力發(fā)展基礎教育的需要，小學教育師資嚴重短缺，小學教育專業(yè)畢業(yè)生待遇逐年提高，小學教育專業(yè)畢業(yè)生前景廣闊。

早期教育專業(yè)：

早期教育（學院特色專業(yè)）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律、嬰幼兒發(fā)展引導、嬰幼兒教育活動設計與實施等知識，具備嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒游戲與親子活動的設計與實施、嬰幼兒居家教養(yǎng)與咨詢指導服務等能力，具有教師職業(yè)道德和信息素養(yǎng)，能夠從事嬰幼兒照護服務、早期教育機構保教、早期教育咨詢指導等工作的高素質技術技能人才。

主干課程:教育政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒心理發(fā)展、早期教育概論、數(shù)字化教育技術應用、教師口語、教師職業(yè)道德、早教教師藝術技能基礎、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒認知發(fā)展與指導、嬰幼兒動作發(fā)展與指導、嬰幼兒言語發(fā)展與指導、嬰幼兒社會性發(fā)展與指導、嬰幼兒親子活動設計與指導、嬰幼兒游戲指導、嬰幼兒家庭教育與咨詢指導。每學年安排學生深入早教中心、托育機構進行認識實習，畢業(yè)前統(tǒng)一進行崗位實習。

獲取證書:課程設置中實行課證融通，畢業(yè)生可獲得普通話等級證、大專學歷畢業(yè)證、幼兒園教師資格證、保育師證、育嬰師證、早期教育指導師證、蒙臺梭利教師證、嬰兒撫觸師證、公共營養(yǎng)師證等。

就業(yè)方向：主要面向各級各類早教中心、托育機構、幼兒園，從事嬰幼兒生活照料與保育、教育教學、家庭育兒專業(yè)指導、社區(qū)托幼指導、母嬰服務及早期教育研究和管理工作。

市場需求:全國早教事業(yè)蓬勃發(fā)展，但合格師資匱乏，全國及各省市相繼制訂并推出相應的措施，各類早教機構對師資人才的需求每年不少于80萬人。該專業(yè)就業(yè)率高、待遇優(yōu)厚，畢業(yè)生供不應求。

實訓條件：

師范學院實訓中心始建于2009年，建筑面積2000平方米，總投資500萬元�！耙越獭�學、做”一體為目標，建立了實訓室管理規(guī)章制度，主要解決教與練的相融性問題，做到教學一體，使學生能在校內完成小學、幼兒教師教育教學技能方面的綜合訓練，通過仿真、模擬、情景等方式進行訓練，全方位提高學生職業(yè)崗位能力。

經(jīng)過多年發(fā)展，現(xiàn)已建成鋼琴實訓室101間、電鋼琴實訓室2個、樂理視唱實訓室3個、舞蹈實訓室2個、美術實訓室2個、手工實訓室2個、微格實訓室2個、幼兒園模擬區(qū)角實訓室1個、兒童保健實訓室1個、蒙臺梭利實訓室1個。

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