聚焦楊職│“正禾”育人工程來(lái)啦,60個(gè)活動(dòng)護(hù)你成長(zhǎng)

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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5月21日上午,“正禾”育人工程動(dòng)員會(huì)在醒鐘樓208會(huì)議室召開(kāi)。學(xué)校黨委書(shū)記陳寧,黨委副書(shū)記任得元,副校長(zhǎng)祝戰(zhàn)斌,以及各黨總支(直屬黨支部)書(shū)記、各部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

會(huì)上,陳寧與各黨總支、相關(guān)部門(mén)簽訂了《“正禾”育人工程目標(biāo)任務(wù)書(shū)》。

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黨委書(shū)記陳寧與水利工程學(xué)院黨總支簽訂《“正禾”育人工程目標(biāo)任務(wù)書(shū)》

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黨委書(shū)記陳寧與學(xué)工部簽訂《“正禾”育人工程目標(biāo)任務(wù)書(shū)》

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什么是“正禾”育人工程

“正禾”育人工程是學(xué)校圍繞“加強(qiáng)黨建工作,推進(jìn)‘三全育人’,深化思政課教學(xué)改革”三大目標(biāo),提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性工程。

取名“正禾”的意義

意為用正確的思想觀念教育引導(dǎo)學(xué)生,像雨露陽(yáng)光一樣,滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng),與習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’,最需要精心引導(dǎo)和栽培”相契合。

10個(gè)項(xiàng)目

燈塔引航、愛(ài)國(guó)力行、德種心田、新知視野、昂揚(yáng)奮進(jìn)、行為養(yǎng)成、人文浸潤(rùn)、耕讀修身、飲水思源、精技強(qiáng)能

25個(gè)思政課教學(xué)要點(diǎn)

結(jié)合大學(xué)必修《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《思想道德與法制》,系統(tǒng)梳理提煉了25個(gè)項(xiàng)目實(shí)施教學(xué)點(diǎn)。

60個(gè)支撐活動(dòng)

分為必選活動(dòng)、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)。

必選活動(dòng)由學(xué)校相關(guān)部門(mén)牽頭,結(jié)合上級(jí)有關(guān)要求和學(xué)校工作實(shí)際,制定具體落實(shí)方案。共有14個(gè)活動(dòng)。

認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)由各黨總支和相關(guān)部門(mén)結(jié)合實(shí)際主動(dòng)認(rèn)領(lǐng),并制定具體落實(shí)方案,形成“一院一品”或“一院多品”育人格局,打造一批特色鮮明、影響力大的品牌活動(dòng)。共有46個(gè)活動(dòng)。

創(chuàng)新活動(dòng)分為校級(jí)創(chuàng)新活動(dòng)和學(xué)院創(chuàng)新活動(dòng),即相關(guān)部門(mén)和各學(xué)院每年在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,要在活動(dòng)的內(nèi)容與形式上有所創(chuàng)新,形成品牌效應(yīng)。

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正禾積分

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每項(xiàng)活動(dòng)合理賦予相應(yīng)“正禾積分”,學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)獲得的積分情況計(jì)入個(gè)人《“正禾”育人工程成績(jī)單》,最終根據(jù)德育學(xué)風(fēng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化學(xué)分,納入學(xué)生德育得分。

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實(shí)施目的

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打造學(xué)校黨建特色品牌、“三全育人”品牌、思政教育品牌,推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,切實(shí)凸顯學(xué)校辦學(xué)特色;構(gòu)建“一院一品、一院多品”立體育人格局和“百縣千企萬(wàn)創(chuàng)、三全二元一心”協(xié)同育人格局,推出一批特色鮮明,內(nèi)涵豐富、影響力大、帶動(dòng)型強(qiáng)的活動(dòng);形成“目標(biāo)引領(lǐng)、項(xiàng)目實(shí)施、要點(diǎn)突出、學(xué)分明確、活動(dòng)支撐”育人體系,扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”典型學(xué)校和“雙高”校建設(shè)。

END

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