植樹節(jié)到了，這篇綠色推文請收下

01 關(guān)于植樹節(jié)

植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動，激發(fā)人們愛林造林的熱情和對環(huán)保的重要性。

中國的植樹節(jié)由凌道揚(yáng)和韓安、裴義理等林學(xué)家于1915年倡議設(shè)立，最初將時間確定在每年清明節(jié)。

1928年，國民政府為紀(jì)念孫中山逝世三周年將植樹節(jié)改為3月12日。

新中國成立后的1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國人大常委會第六次會議決定每年3月12日為我國的植樹節(jié)。

02 種樹的意義

一棵樹每年可貯存一輛車行駛16公里所排放的污染物，一畝森林一年可吸收粉塵20~60噸，1萬畝林地的蓄水能力，則相當(dāng)于一座100萬立方米的水庫。

①一棵樹能給我們做些什么？

1天可以蒸發(fā)400千克水；

可制作大約200千克紙漿，并產(chǎn)出750卷衛(wèi)生紙……

一畝樹林又能做什么：

放出的氧氣可供65人呼吸一輩子；

一年可吸收各類粉塵20至60噸；

一天可吸收二氧化碳67千克，并釋放49千克氧氣。

②樹木不可替代的作用

（1）調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡。樹木通過光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔，新鮮。

（2）防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土。不僅能改善水質(zhì)，還能在豐水期滯洪蓄洪，枯水期調(diào)節(jié)水源。

（3）吸收粉塵。一畝樹林一年可吸收各種粉塵20—60噸。

（4）減少噪音污染。一條40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝。

（5）減溫、加濕。炎炎夏日，躲到樹蔭底下納涼，那叫一個爽~

（6）為生物提供良好的棲息場所。

03 植樹節(jié)節(jié)徽的意義

1.樹形，表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。

2.“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。

3.五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。

04 植樹節(jié)標(biāo)語

1.三月十二植樹節(jié)，大家都來種小樹，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹才能變大樹，人人都來動動手，綠化地球靠大家。

2.多一片綠葉，多一份溫馨。

3.植樹在當(dāng)代，得宜在下代。

4.樹木棵棵種，綠樹點點陰。

5.一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。

6.千重林山真寶庫，萬頃綠海活銀行。

7.年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。

8.萬里長城抵御外敵，綠色長城造福人類。

9.雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風(fēng)沙。

10.多植樹，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹，日后樹養(yǎng)人。

05 植樹造林的好處

①保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)系統(tǒng)，改善人們的生活居住環(huán)境；

②治理沙化耕地，控制水土流失，防風(fēng)固土，增加土壤蓄水能力；

③自動的調(diào)溫器，夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2-3度；

④天然除塵器，樹葉上長著許多細(xì)小的茸毛和黏液能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，大量減少和降低空氣中的塵埃。

⑤制造氧氣，樹葉進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣；

⑥消滅細(xì)菌，松、樟、榆等樹能分泌殺菌素，殺滅結(jié)核桿菌、白喉桿菌等病菌；

⑦消減噪聲；

⑧可以用來造船、造家具等等；

⑨增加經(jīng)濟(jì)效益，增加木材及林產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價值；

⑩最重要的是凈化空氣,改善生態(tài)環(huán)境降溫增濕，調(diào)節(jié)環(huán)境空氣的溫度和濕度。

06 各國的植樹節(jié)

07 我們倡議

陽春三月 新綠初綻

當(dāng)你漫步于綠意繁茂的校園小徑

當(dāng)你欣賞著鳥語花香的校園景色

你是否會感恩自然對我們綠色的給予？

作為一名陜郵人，我們的行動不能只限于植樹節(jié)，在日常生活中，我們更要做到：

一、積極倡導(dǎo)綠色文明，開展“愛綠護(hù)綠”行動。以校園綠地為載體，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)校園里的一草一木，不隨意踐踏，不折枝折花，及時勸阻破壞花草樹木的行為，做一名愛綠、護(hù)綠的“綠色護(hù)衛(wèi)者”。

二、積極投身美麗校園建設(shè)，營造“綠色低碳環(huán)境。主動為學(xué)院環(huán)境美化出點子、提建議，提倡節(jié)水節(jié)電，倡導(dǎo)綠色出行，營造“綠色低碳”的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，做一名“綠色校園”的謀劃者和參與者。

編輯：彭 晶

排版：李丹丹

審核：黨光華