高考備考|廣為人知的技巧？快來(lái)圍觀吧

學(xué)習(xí)本身：

現(xiàn)在大概二輪剛剛要開(kāi)始吧，現(xiàn)在應(yīng)該是有時(shí)間整理錯(cuò)題的。你今天沒(méi)有做的事情，你明天也不會(huì)做，任務(wù)只會(huì)越攢越多。任務(wù)應(yīng)該以“日”為計(jì)量單位，當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決，不允許問(wèn)題過(guò)夜，就算不能整理錯(cuò)題，也一定要保證自己弄懂這道題和它背后的知識(shí)點(diǎn)了。

至于到底要不要剪切粘貼題目，只要選擇你自己最舒服高效的方式就行了。

及時(shí)復(fù)習(xí)，就算沒(méi)有時(shí)間再翻開(kāi)積累本，也一定要在睡覺(jué)之前，回想一下，沒(méi)想起來(lái)的地方，第二天再去看。

正是在高三時(shí)，我發(fā)現(xiàn)心理幾乎是一個(gè)最最重要的因素。

沒(méi)有人可以完全脫離于成績(jī)波動(dòng)的喜悲，但是有些事是可以盡量做到的。

不要急功近利；專(zhuān)注于學(xué)習(xí)本身

不用去想我高考考不好怎么辦，或者厲害一點(diǎn)的同學(xué)想我高考考上之后要怎樣，沒(méi)到高考誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)結(jié)果，但我們能做到的是做好當(dāng)下，做好眼前的每一道題，弄懂眼前的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

沒(méi)有框架知識(shí)，不要慌張，通過(guò)幾輪的復(fù)習(xí)，我們能夠把他們完全掌握。在任何一輪進(jìn)行的過(guò)程中，對(duì)于正在復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)盡可能全部理解，不要留下漏洞，慢慢積攢知識(shí)，在每一章每一節(jié)完成后主動(dòng)思考，建立他們與之前內(nèi)容的聯(lián)系，知識(shí)框架自然就有了。一定完成好每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，踏實(shí)走好每一步。

遇到問(wèn)題，立即調(diào)整

不論是學(xué)習(xí)還是生活上的：首先告訴自己，這很正常，確保自己有一個(gè)冷靜客觀的心態(tài)

第二步，分析當(dāng)前的情況，好，那我去做就行了。不必要用太多的精力去糾結(jié)、去埋怨自己是很愚蠢的內(nèi)耗行為。

對(duì)待考試：

要知道，任何高考前的考試都不決定高考，考試的目的是用有限的內(nèi)容檢測(cè)你的學(xué)習(xí)情況，那么如果考差了考好不要得意，

給自己定好一個(gè)總的目標(biāo)，不管是哪所大學(xué)，只要想去就可以定

在每?jī)纱慰荚囍�間，不一定要定出明確的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，但一定要要求自己有具體的改變，比如這次文言文的選擇要都做對(duì)，數(shù)學(xué)不能再計(jì)算失誤。并且在備考時(shí)，進(jìn)行針對(duì)的練習(xí)，比如，為了文言文的選擇題都做對(duì)，我要再平常每天多做一篇文言文，為了數(shù)學(xué)不算錯(cuò)，我再平常就要把草稿紙折兩折、標(biāo)上序號(hào)規(guī)范使用

“你現(xiàn)在懂了嗎？”的態(tài)度

一定不要被頻繁的考試弄亂節(jié)奏，堅(jiān)持培養(yǎng)自己的核心習(xí)慣，比如每天晚上復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，每周總回顧一下，自己能說(shuō)出重點(diǎn)

畢竟，考試只是檢測(cè)，現(xiàn)階段重要的一定是學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)時(shí)注意力不能高度集中該怎么辦？

首先放平一個(gè)心態(tài)，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有完全專(zhuān)注，想到其他事情了怎么辦？這沒(méi)事，稍有走神沒(méi)有大問(wèn)題的，這個(gè)時(shí)候不要自我懷疑。正是很正常的現(xiàn)象，很多人都會(huì)這樣。

然后你應(yīng)該做的是不斷優(yōu)化改善。告訴自己“我有這樣這樣的問(wèn)題”和告訴自己“我可以做的怎樣怎樣更好”是不一樣的。

上課走神怎么辦？

發(fā)現(xiàn)走神立馬收回來(lái)；

最好的還是：如何預(yù)防？積極主動(dòng)地跟老師對(duì)話(huà)，跟老師一起說(shuō)，這樣一旦你走神就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，你就不好意思走神了；老師講到哪里，跟著進(jìn)行相同的思考

這里要強(qiáng)調(diào)的就是，課堂是主陣地，上課一定是最最關(guān)鍵的時(shí)間，不要想著“有什么難點(diǎn)我先抄下來(lái)，沒(méi)聽(tīng)懂下課再補(bǔ)”，這樣有課后雙倍的時(shí)間去彌補(bǔ)上課走的神，得不償失。能在課堂上解決的問(wèn)題，絕不留到下課。

利用好老師這一資源：

有任何不懂的題目就去問(wèn)老師，（不要害怕）一切以學(xué)會(huì)弄懂為目的

有任何心情情緒上的波動(dòng)，覺(jué)得是自己無(wú)法解決的，主動(dòng)找老師尋求幫助，大家都是第一年高考的學(xué)生，但老師們有多年的經(jīng)驗(yàn)，有些我們認(rèn)為無(wú)法克服的困難可能只是需要老師的一句點(diǎn)撥，甚至只是一句鼓勵(lì)

費(fèi)曼學(xué)習(xí)法：

和你的同學(xué)講題，我當(dāng)時(shí)幾乎每天晚上睡覺(jué)前和我的好朋友互相講題，自己的難點(diǎn)、今天重要的知識(shí)點(diǎn)是什么，不看筆記，自己想著說(shuō)，如果是一道數(shù)學(xué)題，那就要說(shuō)出那個(gè)題長(zhǎng)什么樣子，關(guān)鍵的步驟方法是什么。

有些方法不一定具有普遍性，大家應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整，不要盲從別人的方法。刷題重要嗎，很重要，就算是上了大學(xué)，老師也會(huì)說(shuō)“我不提倡刷題，但是適當(dāng)?shù)木毩?xí)是必要的”，尤其是自己根本就還沒(méi)有掌握的時(shí)候。

環(huán)境對(duì)于人而言真的很重要。如今我身邊的同學(xué)，每個(gè)人都有極強(qiáng)烈的向上的渴望�！安还苡袥](méi)有外界的要求，我有自己的規(guī)則，我很重要，我不允許自己的生命被浪費(fèi)”，尤其是當(dāng)一個(gè)人迷茫的時(shí)候，如果有這樣的同齡人存在，也是對(duì)自己的一種喚醒。

未來(lái)真的會(huì)很棒，別太過(guò)焦慮，走好眼前的每一步，加油，說(shuō)給每一個(gè)高三人，也說(shuō)給去年的我自己。

中高考在即，是不是手足無(wú)措？

別急，一兩老師為大家整理了

針對(duì)兩三學(xué)生的名師模擬題

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