教育孩子的五個(gè)黃金法則之二：欣賞孩子的與眾不同

老爸寄語

孩子的培養(yǎng)絕對(duì)不是一朝一夕的，需要用我們一生的時(shí)間。父母對(duì)孩子的責(zé)任是品格教育，讓孩子懂得自身的價(jià)值，讓孩子明白必須自己管理自己。讓孩子了解足夠的性知識(shí)，孩子在他們身體變化時(shí)感到輕松自在。

猶太的教育方法值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。猶太教育的本質(zhì)是培養(yǎng)一個(gè)有創(chuàng)造能力的真實(shí)的人：誠實(shí)、獨(dú)立、開拓性。讓孩子接受一整套賴以立身處世的社會(huì)準(zhǔn)則。

小學(xué)時(shí)期：健全品格；

中學(xué)時(shí)期：發(fā)展品格；

大學(xué)時(shí)期：啟迪思想。

1

我的孩子就是不一樣！

如果說猶太人為孩子設(shè)計(jì)人生規(guī)劃，就是：我的孩子和別人的孩子不一樣！孩子有他自己的特點(diǎn)，有他自己的長處，沒有人可以和我的孩子比較。天生我兒必有用，你怎么知道哪個(gè)孩子的未來更燦爛呢？每個(gè)人孩子都是上帝創(chuàng)作獨(dú)一無二的奇跡。

請(qǐng)讀者寫下：什么是幸福？記錄下你幸福的那一刻。

有一次，我讓學(xué)員們寫下：什么是幸福？記錄下你幸福的那一刻。你看一看孩子們是怎么說的：

幸福就是早晨醒來一看表，竟然還能再睡半個(gè)小時(shí)，那一刻，我覺得自己是最幸福的人。

幸福就是你到學(xué)校早自的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己想見的那個(gè)人也在這間教室里，班里只有我們兩個(gè)人，我們交談了幾分鐘，那幾分鐘我覺得是最幸福的。

幸福就是整理衣服時(shí)，從衣服口袋里翻出好幾十塊錢，這衣服我已經(jīng)一年沒有穿過。我用這幾十塊錢開心地看了一場電影。

幸福就是在微信中意外的發(fā)現(xiàn)你一直苦苦尋覓的人，那一刻，我的覺得自己太幸福了。

在家長眼里，你會(huì)覺得這些幸福多少有點(diǎn)可笑，是的，這就是他們的幸福。我剛剛讓你寫下自己的幸福，你看一看你寫下的是什么？

孩子和成人的看法不同，他們會(huì)有很多不符合常規(guī)的幻想。其實(shí)這些正是孩子的可愛之處，家長鼓勵(lì)孩子各種新奇的想法，激發(fā)他們的想象力和好奇心，讓他們因?yàn)槔斫舛�富有�?chuàng)意。發(fā)展他自己的與眾不同，這就是以色列人發(fā)明專利非常多的原因。

2

爸爸，我能夠?yàn)槟阕鲂┦裁矗?/p>

家長要了解孩子的特點(diǎn)，創(chuàng)造適合他成長的環(huán)境。你要知道，不同的人會(huì)有不同的需求。幫助孩子梳理情緒，分析事實(shí)，讓孩子感到自己的重要性。孩子渴望被人依賴，孩子渴望被需求，自己擁有選擇和控制的權(quán)力，從而心甘情愿去做自己選擇的工作。

當(dāng)我回的中國進(jìn)行教育工作的時(shí)候，常常會(huì)碰到一些困難，在美國的兒子打電話給我，我告訴孩子最多的一句話：“我需要你的幫助。”

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，孩子總會(huì)認(rèn)真地詢問我碰到什么困難，兒子最喜歡說的一句話：“爸爸，我能夠?yàn)槟阕鲂┦裁�？�?/p>

3

欣賞就是聆聽

如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條。”這很正常。不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走多的那一條。猶太教育給我們的啟示：尊重和理解是培養(yǎng)自信心的土壤，鼓勵(lì)和引導(dǎo)是培養(yǎng)自信心的最佳養(yǎng)料。

慢慢說，我在認(rèn)真地聽。聆聽與安慰，就如同久旱之地需要甘霖滋潤一般。不加評(píng)判、沒有指責(zé)、沒有打斷，只是單純欣賞、專注聆地聽孩子訴說。多聽聽孩子的聲音！用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！

歌德說：對(duì)別人述說自己，這是一種天性。

4

欣賞你美麗的小雞

關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。先成人再成才，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人，一個(gè)健全的人。家長要做的應(yīng)是：了解孩子的特點(diǎn)，理解他，創(chuàng)造適合他成長的環(huán)境。

真正的愛，是接受，不是忍受；真正的愛，是支持，不是支配；真正的愛，是慰問，不是質(zhì)問。

真正的愛，要道謝，也要道歉。真正的愛，要體貼，也要體諒。要認(rèn)錯(cuò)，也好改錯(cuò)；真正的愛，不是彼此凝視，而是共同沿著同一方向望。

決定權(quán)交給孩子，孩子才能夠成長。雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。孩子從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果你的孩子等待別人從外打破，那么他注定成為別人的食物；如果能讓他自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的成長相當(dāng)于一種重生。

猶太箴言這樣說：恒常忍耐，可以勸動(dòng)君王。柔和的舌頭，能折斷骨頭。