畢業(yè)生看過來！陜西部署2022屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

2022年，陜西省普通高校畢業(yè)生規(guī)模、增量創(chuàng)歷史新高，就業(yè)形勢復(fù)雜嚴峻，就業(yè)任務(wù)艱巨繁重。陜西省教育廳近日印發(fā)關(guān)于做好2022屆全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知，明確要努力實現(xiàn)畢業(yè)生在陜就業(yè)占比達65%以上；鼓勵畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)；積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，盡量將各類專業(yè)考證、公務(wù)員招錄、事業(yè)單位和國有企業(yè)招聘的時間提前，推動相關(guān)工作與高校畢業(yè)生就業(yè)同步等等。更多內(nèi)容如下↓↓

各普通高校：

2022年，我省普通高校畢業(yè)生規(guī)模、增量創(chuàng)歷史新高，就業(yè)形勢復(fù)雜嚴峻，就業(yè)任務(wù)艱巨繁重。為貫徹落實全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議精神，根據(jù)相關(guān)政策，千方百計促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，確保2022屆全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作大局穩(wěn)定，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。

一、

進一步落實高校就業(yè)工作主體責任

（一）提高政治站位。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系到兩個一百年奮斗目標的實現(xiàn)和國家的長治久安，關(guān)系到陜西振興發(fā)展和小康社會的實現(xiàn)。各高校要以高度的政治責任感，全面落實十九屆六中全會精神，把促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)作為貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)的重要內(nèi)容，作為衡量高校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標，利用一切可利用的資源，調(diào)動一切可調(diào)動的積極因素，把高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作抓實抓好。

（二）明確責任分工。各高校要建立黨委負總責，各職能部門和二級院系分工負責、輔導(dǎo)員和專業(yè)教師人人有責的就業(yè)工作機制，形成黨政部門齊抓共管的工作格局。黨委書記、校長要親自抓就業(yè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工負責二級院系就業(yè)工作，二級院系主要負責人要直接負責就業(yè)工作。要確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“機構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費”四到位。要建立院校兩級專兼職結(jié)合的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作隊伍，選拔業(yè)務(wù)水平高，服務(wù)意識強的人員負責就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。要建立考核機制，層層建立責任制度，明確任務(wù)分工，做到任務(wù)到領(lǐng)導(dǎo)、到部門、到院系、到專業(yè)，責任到個人。

（三）強化部門協(xié)同。各高校職能部門都要承擔就業(yè)工作任務(wù)，要健全校內(nèi)相關(guān)機構(gòu)分工負責、協(xié)同推進、院系聯(lián)動、全員參與工作機制，分類施策、精準服務(wù)，明確學(xué)生管理、教學(xué)教務(wù)、科研管理、國際交流、校友聯(lián)絡(luò)、后勤保障等部門在穩(wěn)就業(yè)工作中的任務(wù)，群策群力，調(diào)動多方資源共同參與畢業(yè)生就業(yè)工作，努力構(gòu)建畢業(yè)生就業(yè)工作共同體，做到精準貼心幫扶，切實提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和滿意度。

（四）加強組織管理。各高校要根據(jù)本地新冠肺炎疫情防控形勢，制訂就業(yè)工作應(yīng)對疫情預(yù)案，細化責任，積極落實疫情防控規(guī)范準則。做好用人單位校園招聘與畢業(yè)生應(yīng)聘求職的組織管理等相關(guān)工作，創(chuàng)造條件支持畢業(yè)生參加實習(xí)、面試和用人單位進校開展宣講、招聘活動，做到科學(xué)有效防控、安全有序招聘。

（五）深化思政教育。各高校要深化思想政治教育和就業(yè)教育，結(jié)合抗疫實踐深挖育人元素，進一步加強離校前高校畢業(yè)生教育引導(dǎo)工作，因地制宜地開展畢業(yè)典禮、文明離校等活動，選樹優(yōu)秀畢業(yè)生典型，引導(dǎo)高校畢業(yè)生認清就業(yè)形勢，合理調(diào)整就業(yè)預(yù)期，樹立先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀，自覺將個人前途、成長成才與國家命運同頻共振，積極到國家急需的崗位和領(lǐng)域建功立業(yè)，為決勝全面建成小康社會貢獻自己的智慧和力量。

二、

完善和強化就業(yè)促進機制

（六）進一步強化校園就業(yè)市場建設(shè)。各高校要充分發(fā)揮校園市場主體作用，分層次、分類別、分行業(yè)舉辦各類校園招聘活動，加大專業(yè)對口優(yōu)質(zhì)崗位信息征集力度，擴大技術(shù)型、管理型崗位信息比重，提高畢業(yè)生供求信息匹配度。各高校要及時開展就業(yè)信息調(diào)查。建立高校畢業(yè)生求職意愿信息庫，向社會公布院校專業(yè)學(xué)科設(shè)置、畢業(yè)生規(guī)模結(jié)構(gòu)等信息。

（七）全面推進網(wǎng)絡(luò)招聘市場建設(shè)。各高校要大力推進校園網(wǎng)絡(luò)市場建設(shè)，共同打造“陜西省大學(xué)生就業(yè)管理服務(wù)系統(tǒng)”，優(yōu)化升級就業(yè)信息平臺，建設(shè)維護好全省及各高校用人單位信息庫、畢業(yè)生求職意向信息庫，積極開展網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)，精準推送崗位信息。

（八）大力拓展新興領(lǐng)域就業(yè)空間。各高校要挖掘平臺經(jīng)濟、共享經(jīng)濟中的就業(yè)機會，引導(dǎo)畢業(yè)生發(fā)揮智力優(yōu)勢，到戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，鼓勵畢業(yè)生到先進制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域多元化多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

（九）引導(dǎo)畢業(yè)生在西部基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。各高校要將西部基層就業(yè)價值理念融入大學(xué)生“三全育人”各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)畢業(yè)生自覺將個人追求融入黨和國家事業(yè)大局，鼓勵畢業(yè)生到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。各高校要貫徹落實省委、省政府關(guān)于吸引和鼓勵高校畢業(yè)生來陜留陜就業(yè)創(chuàng)業(yè)決策部署，主動融入陜西經(jīng)濟重大發(fā)展戰(zhàn)略，積極對接全省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)需求，充分結(jié)合我省培育建設(shè)的一批縣域特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)及縣域工業(yè)集中區(qū)，大力開辟省內(nèi)就業(yè)市場，深度挖掘就業(yè)資源，努力實現(xiàn)畢業(yè)生在陜就業(yè)占比達65%以上。

（十）持續(xù)推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。各高校要加大“雙創(chuàng)”政策落實力度，加強“雙創(chuàng)”服務(wù)平臺建設(shè)，為畢業(yè)生提供“雙創(chuàng)”相關(guān)政策發(fā)布、解讀、項目對接等服務(wù)。積極開展“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)專項活動”，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)孵化基地作用，推動各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎項目成長發(fā)展、落地見效。帶動更多畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)，力爭畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)有較大增長。

（十一）拓寬高校畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)渠道。各高校要充分發(fā)揮中小微企業(yè)吸納畢業(yè)生就業(yè)的主渠道作用，廣泛收集中小微企業(yè)信息，積極組織中小微企業(yè)進校園招聘，加強校企合作對接，積極開展訂單、定制式人才培養(yǎng)和學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)等，鼓勵畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)。要積極配合有關(guān)部門落實好小微企業(yè)吸納畢業(yè)生的社保補貼、培訓(xùn)補貼、稅費減免等優(yōu)惠政策。

三、

用好用足政策性崗位

（十二）鼓勵支持基層就業(yè)。各高校要主動加強與相關(guān)部門聯(lián)系對接，圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)行動，鼓勵引導(dǎo)畢業(yè)生積極參加“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等基層項目，支持畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，參與鄉(xiāng)村振興，落實好學(xué)費補償代償、升學(xué)優(yōu)惠等政策。省教育廳協(xié)調(diào)相關(guān)部門，積極擴大基層就業(yè)項目，開發(fā)社區(qū)服務(wù)、基層衛(wèi)生醫(yī)療等公益性社會服務(wù)崗位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)公務(wù)員招錄、國有企業(yè)和事業(yè)單位招聘安排，為畢業(yè)生基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

（十三）深入推進大學(xué)生征兵工作。各高校要主動適應(yīng)“兩征兩退”改革新要求，積極配合當?shù)乇�役機關(guān)做好一年兩征征集工作，科學(xué)制定本校大學(xué)生征兵工作方案，加大征兵宣傳和組織力度。要結(jié)合實際實施更大力度大學(xué)生參軍激勵政策，激發(fā)高校畢業(yè)生參軍熱情。

（十四）推動升學(xué)就業(yè)有序銜接。統(tǒng)籌安排好各類升學(xué)考試時間，碩士研究生招錄工作在2022年5月底前完成，普通專升本和第二學(xué)士學(xué)位招錄工作在2022年6月底前完成。各高校招生和教務(wù)部門要組織實施好第二學(xué)士學(xué)位政策宣傳、招錄計劃、考試錄取等工作。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，盡量將各類專業(yè)考證、公務(wù)員招錄、事業(yè)單位和國有企業(yè)招聘的時間提前，推動相關(guān)工作與高校畢業(yè)生就業(yè)同步。

四、

大力提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平

（十五）強化就業(yè)育人實效。各高校要把畢業(yè)生就業(yè)作為立德樹人的重要環(huán)節(jié)，作為“三全育人”的重要內(nèi)容，不斷健全“就業(yè)思政”工作體系。開展以“成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀”為核心的就業(yè)主題教育活動，通過榜樣示范引領(lǐng)等形式，引導(dǎo)畢業(yè)生把個人理想追求融入現(xiàn)代化國家建設(shè)和陜西經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)，主動投身國家和地方重大工程、重大項目、重要領(lǐng)域就業(yè)。

（十六）加強職業(yè)發(fā)展教育和就業(yè)指導(dǎo)。各高校要加強大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃體系建設(shè)，針對不同年級學(xué)生開展職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)活動，提供職業(yè)發(fā)展咨詢和就業(yè)心理咨詢服務(wù)，把職業(yè)生涯發(fā)展教育與就業(yè)指導(dǎo)貫穿于整個人才培養(yǎng)全過程，對低年級學(xué)生著重進行職業(yè)生涯啟蒙，對高年級學(xué)生著重提升職業(yè)素質(zhì)和求職技能，并結(jié)合就業(yè)形勢和畢業(yè)生特點，幫助畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預(yù)期，找準職業(yè)定位，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康、積極、理性的就業(yè)心態(tài)。

（十七）完善高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)平臺。加強就業(yè)服務(wù)信息化水平，構(gòu)建部、省、校聯(lián)通共享的高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，組織高校就業(yè)工作人員、輔導(dǎo)員和畢業(yè)生注冊使用。各高校要共同參與實施“24365崗位精選計劃”，精確采集崗位要求和求職意向，向高校畢業(yè)生精準推送崗位信息。進一步優(yōu)化完善“陜西省大學(xué)生就業(yè)服務(wù)管理系統(tǒng)”和各高校網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)，提升人崗匹配精準度和實效性。要統(tǒng)籌做好網(wǎng)上招聘、網(wǎng)上簽約、就業(yè)手續(xù)網(wǎng)上辦理等相關(guān)服務(wù)工作，做好戶口、檔案等相關(guān)服務(wù)接續(xù)工作。

（十八）加強重點群體就業(yè)幫扶援助。各高校要對低收入家庭、少數(shù)民族、殘疾等重點群體畢業(yè)生，按照“一人一檔”“一人一策”要求精準幫扶，建立幫扶工作臺賬，通過開展個性化輔導(dǎo)、組織專場招聘、優(yōu)先推薦崗位、發(fā)放求職補助、設(shè)立公益性崗位等方式，幫助他們盡快就業(yè)。要積極配合實施“宏志助航計劃”，有針對性的組織低收入家庭畢業(yè)生參加線上培訓(xùn)和線下就業(yè)能力提升培訓(xùn)，增強畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

五、

完善就業(yè)統(tǒng)計評價

（十九）健全畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計核查機制。各高校要建立就業(yè)統(tǒng)計工作責任制，健全畢業(yè)生參與的就業(yè)狀況統(tǒng)計核查機制。要認真落實統(tǒng)計工作“四不準”要求，積極引導(dǎo)畢業(yè)生通過“學(xué)信網(wǎng)”核實反饋就業(yè)狀況。要采取畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、用人單位回訪、院系交叉核查等方式，對就業(yè)信息進行全面校級復(fù)核，并建立校級核查臺賬。省教育廳將組織就業(yè)數(shù)據(jù)專項核查，對發(fā)現(xiàn)問題的高校，啟動問責程序，追究相關(guān)責任人的責任，并在全省通報。

（二十）推進就業(yè)工作綜合評價。各高校要改革就業(yè)評價機制，建立分層分類就業(yè)評價指標體系。將推送畢業(yè)生到基層、艱苦邊遠地區(qū)和重點領(lǐng)域就業(yè)情況作為高校就業(yè)工作評價考核的重要內(nèi)容。健全高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告制度，更好發(fā)揮高校畢業(yè)生就業(yè)狀況對高校招生、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)的反饋作用。報告相關(guān)數(shù)據(jù)內(nèi)容要與截至當年9月1日全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)保持一致。報告需經(jīng)學(xué)校校長辦公會或黨委會審議通過并于12月31日前發(fā)布。

陜西省教育廳

2021年12月14日

編輯 | 呼軼丹

審核 | 陳浩

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