西安交通大學(xué)未來技術(shù)學(xué)院2023年三大招生專業(yè)方向

三大招生專業(yè)方向詳細(xì)解讀

未來技術(shù)學(xué)院

01

儲(chǔ)能科學(xué)與工程

專業(yè)背景

能源安全是關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性問題。儲(chǔ)能技術(shù)在促進(jìn)能源生產(chǎn)消費(fèi)、開放共享、靈活交易、協(xié)同發(fā)展、推動(dòng)能源革命和能源新業(yè)態(tài)發(fā)展方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，也是能源轉(zhuǎn)換與緩沖、調(diào)峰與提效、傳輸與調(diào)度、管理與運(yùn)用等環(huán)節(jié)中的核心技術(shù)。儲(chǔ)能技術(shù)的創(chuàng)新將成為帶動(dòng)全球能源格局革命性、顛覆性調(diào)整的重要突破點(diǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo)

未來技術(shù)學(xué)院儲(chǔ)能科學(xué)與工程方向以培養(yǎng)站在世界儲(chǔ)能技術(shù)前沿、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)軍人才和具有宏觀戰(zhàn)略思維和市場思維的復(fù)合型管理人才為目標(biāo)，直接瞄準(zhǔn)儲(chǔ)能領(lǐng)域的“卡脖子”問題，聚焦規(guī)�；�先進(jìn)儲(chǔ)能+碳中和技術(shù)、電力儲(chǔ)能裝備與系統(tǒng)應(yīng)用、高效儲(chǔ)能器件研發(fā)、儲(chǔ)能系統(tǒng)集成及優(yōu)化調(diào)度等研究方向，顛覆傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，以項(xiàng)目為牽引，以興趣為導(dǎo)向，采用采集式課程學(xué)習(xí)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自律、自強(qiáng)、自信精神，滿足學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)需求，為國家培養(yǎng)能源產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

培養(yǎng)特色

依托整合西安交通大學(xué)動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)、控制科學(xué)與工程等眾多理工優(yōu)勢學(xué)科，借助西安交通大學(xué)國家儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合平臺(tái)，提供科創(chuàng)空間，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式課程體系，注重設(shè)計(jì)思維。定制了從基礎(chǔ)到初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)項(xiàng)目課程體系，采用“基礎(chǔ)-專業(yè)-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”梯次推進(jìn)的培養(yǎng)方案，形成學(xué)科交叉融合的知識(shí)體系，全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

師資隊(duì)伍

師資團(tuán)隊(duì)由何雅玲院士、陶文銓院士、管曉宏院士領(lǐng)銜打造，形成了包括院士、國家級(jí)教學(xué)名師、長江、杰青在內(nèi)的各類人才以及來自國內(nèi)著名企事業(yè)單位的行業(yè)專家在內(nèi)的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)。雄厚的師資力量為儲(chǔ)能科學(xué)與工程方向的本科生培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)保障。

合作平臺(tái)/就業(yè)去向

未來技術(shù)學(xué)院儲(chǔ)能科學(xué)與工程方向與國家儲(chǔ)能領(lǐng)域多個(gè)龍頭企業(yè)深度合作，通過系列項(xiàng)目課程培養(yǎng)，學(xué)生可根據(jù)自身特質(zhì)進(jìn)行發(fā)展路徑規(guī)劃，可選擇包括創(chuàng)業(yè)、龍頭企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)或繼續(xù)深造等多個(gè)出口。

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02

智能制造工程

專業(yè)背景

智能制造是我國“制造強(qiáng)國”戰(zhàn)略的核心技術(shù)路線，它把先進(jìn)制造技術(shù)和新一代信息技術(shù)有機(jī)融合，進(jìn)一步解放勞動(dòng)力，提高生產(chǎn)組織效率，為第四次工業(yè)革命提供強(qiáng)勁的驅(qū)動(dòng)力；是面向第四次工業(yè)革命制造業(yè)發(fā)展要求，深度融合機(jī)械工程、新一代人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、控制科學(xué)等學(xué)科而形成的新形態(tài)學(xué)科方向。

發(fā)展智能制造既是未來制造業(yè)的趨勢和核心，也是中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越發(fā)展的根本途徑，已成為國家重大戰(zhàn)略需求。據(jù)工信部研判預(yù)測，未來五到十年，我國智能制造專業(yè)人才缺口數(shù)量將達(dá)到370萬以上；尤其是在數(shù)字工廠、工業(yè)機(jī)器人等智能制造重點(diǎn)領(lǐng)域，迫切需要具有大工程觀、創(chuàng)新探索能力、跨界整合能力的系統(tǒng)級(jí)、創(chuàng)新型工程領(lǐng)軍人才。依托未來技術(shù)學(xué)院建設(shè)智能制造專業(yè)方向，就是對(duì)這種戰(zhàn)略需求的積極回應(yīng)和探索實(shí)踐。

培養(yǎng)目標(biāo)

未來技術(shù)學(xué)院智能制造工程方向擬培養(yǎng)學(xué)生高尚的價(jià)值觀、堅(jiān)韌性格和大格局，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和大科學(xué)組織與協(xié)作能力，使學(xué)生站在高端制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)最前沿，對(duì)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)具備高度敏感性，掌握高端制造基礎(chǔ)理論和先進(jìn)制造領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)，最終培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才。

培養(yǎng)特色

本專業(yè)方向聚焦空天發(fā)動(dòng)機(jī)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與精密制造、大數(shù)據(jù)智能診斷等，依托西安交通大學(xué)未來技術(shù)學(xué)院，按照“未來科技牽引、學(xué)科交叉支撐、教研融合驅(qū)動(dòng)、開放探究教學(xué)”建設(shè)理念，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)出導(dǎo)向，貫通本研培養(yǎng)過程，基于前沿性、高階性的課程體系特別是創(chuàng)新型、系列化的項(xiàng)目課程，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造活力為著力點(diǎn)，實(shí)施“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，推行項(xiàng)目牽引下的自主式、探究式、團(tuán)隊(duì)式、個(gè)性化教學(xué)方法。

專業(yè)將打破傳統(tǒng)的以單一學(xué)科為依托的建設(shè)模式，在未來技術(shù)學(xué)院的體制框架下，充分利用和共享校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)科研資源，致力于實(shí)現(xiàn)多學(xué)科交叉和協(xié)同支撐下的教研融合、產(chǎn)教融合。培養(yǎng)方案充分考慮未來智能制造人才基本知識(shí)和核心能力需求，既涵蓋機(jī)械、自動(dòng)化等專業(yè)核心知識(shí)，又深度融入人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等前沿技術(shù)；并通過7級(jí)項(xiàng)目課程，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。依托“虛實(shí)結(jié)合”智能制造創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)異地、遠(yuǎn)程交互教學(xué)，通過引入數(shù)字孿生、云數(shù)控、虛擬現(xiàn)實(shí)等新一代信息技術(shù)，豐富、深化智能制造教學(xué)情境和內(nèi)涵，為智能制造人才培養(yǎng)提供有力支撐。

本專業(yè)方向堅(jiān)持拔尖人才培養(yǎng)定位，實(shí)施學(xué)生動(dòng)態(tài)進(jìn)出的管理機(jī)制。尊重并鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，實(shí)施彈性學(xué)制，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)留足空間。

師資隊(duì)伍

本專業(yè)方向遴選建設(shè)了一支高水平、多元化的師資隊(duì)伍，為拔尖人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障。由機(jī)械工程學(xué)院院長、國家杰出青年基金獲得者陳雪峰教授和國家級(jí)人才梅雪松教授擔(dān)任責(zé)任教授，由謝友柏、盧秉恒、蔣莊德、李應(yīng)紅、Nandi等院士擔(dān)任建設(shè)顧問。目前擁有國家級(jí)領(lǐng)軍人才10人、國家級(jí)青年人才12人。近年來，承擔(dān)了973計(jì)劃、863計(jì)劃、國家科技重大專項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金重大研究計(jì)劃等國家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng)，校企聯(lián)合橫向課題多項(xiàng)。主要研究方向包括智能設(shè)計(jì)、智能生產(chǎn)、智能工廠、智能運(yùn)維、機(jī)器人等，近期聚焦未來新型空天動(dòng)力重大任務(wù)培養(yǎng)卓越領(lǐng)軍人才。

專業(yè)與華為技術(shù)有限公司深度合作，聘請(qǐng)華為公司諾亞決策推理實(shí)驗(yàn)室專家十余人承擔(dān)人工智能、大數(shù)據(jù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算與5G通訊等相關(guān)課程的建設(shè)咨詢和授課工作，將建成穩(wěn)定的一流雙師型教學(xué)隊(duì)伍。

合作平臺(tái)/就業(yè)去向

作為本專業(yè)方向主要支撐的機(jī)械工程學(xué)科，建有國內(nèi)首個(gè)“工業(yè)4.0”大學(xué)版平臺(tái)，擁有智能制造創(chuàng)新中心、機(jī)械制造系統(tǒng)工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)國家和省部級(jí)科研平臺(tái)，同時(shí)擁有貫通基礎(chǔ)和專業(yè)的2個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，并已在三個(gè)校區(qū)初步建成“虛實(shí)結(jié)合”智能制造綜合實(shí)踐平臺(tái)。下一步將按照“智能場景驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目模塊規(guī)劃；充分利用現(xiàn)有、共享支撐未來”的建設(shè)思路，進(jìn)一步優(yōu)化、提升現(xiàn)有平臺(tái)，為各級(jí)項(xiàng)目課程的實(shí)施提供更有力的條件支撐。同時(shí)，將在已有的東莞松山湖機(jī)器人創(chuàng)新基地、蘇州吳江智能制造企業(yè)群等校外合作基地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展校外產(chǎn)教融合資源。目前已與美暢制造等光伏骨干行業(yè)企業(yè)達(dá)成初步協(xié)議，相關(guān)合作平臺(tái)建設(shè)正在積極推進(jìn)。

作為制造業(yè)核心和西安交大優(yōu)勢學(xué)科的機(jī)械工程專業(yè)，畢業(yè)生素以競爭力強(qiáng)，深造比例高、發(fā)展后勁足而聞名，近五屆畢業(yè)生中約11.6%供職于世界500強(qiáng)企業(yè)。隨著未來智能制造新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)，智能制造相關(guān)人才尤其是高端人才必將呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，因此本專業(yè)方向畢業(yè)生不論是繼續(xù)深造還是投身產(chǎn)業(yè)發(fā)展，都將擁有難得的發(fā)展機(jī)遇和廣闊的職業(yè)前景。

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03

醫(yī)工學(xué)

專業(yè)背景

醫(yī)療設(shè)備是重要的醫(yī)療資源和推動(dòng)健康中國的關(guān)鍵硬件保障。大型高端醫(yī)療裝備原始研發(fā)，關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，高端醫(yī)療裝備國產(chǎn)化可替代，對(duì)國家安全，人民福祉具有戰(zhàn)略性和關(guān)鍵性。西安交通大學(xué)以臨床需求為導(dǎo)向，以國家醫(yī)學(xué)中心建設(shè)為牽引，聚焦醫(yī)用設(shè)備研發(fā)和高端設(shè)備設(shè)計(jì)與研發(fā)領(lǐng)域，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)工交叉復(fù)合型人才，全面解決“醫(yī)學(xué)需求和工業(yè)技術(shù)的不匹配，醫(yī)生和工程師的溝通不通暢”的問題，發(fā)展新型的物理診療技術(shù)、設(shè)備及方案，改變固有的診療模式，培養(yǎng)具有完備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、能夠與工程師無障礙溝通、推動(dòng)高端醫(yī)療裝備創(chuàng)新應(yīng)用的臨床醫(yī)生，為我國衛(wèi)生健康事業(yè)的引領(lǐng)性發(fā)展提供重要的人才支撐。

培養(yǎng)目標(biāo)

致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握深厚的數(shù)理基礎(chǔ)、寬廣的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、前沿的工程技術(shù)等多學(xué)科綜合知識(shí)，具有整合思維、醫(yī)工交叉和解決復(fù)雜工程問題能力。具備醫(yī)用超導(dǎo)重離子加速器裝置研發(fā)潛質(zhì)和放射醫(yī)療臨床應(yīng)用能力，能夠和企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)研發(fā)人員無障礙溝通，清晰準(zhǔn)確地表達(dá)臨床需求，助推工業(yè)技術(shù)和醫(yī)療需求完美契合的高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新人才。

培養(yǎng)特色

以學(xué)生為中心，采取“培養(yǎng)路徑個(gè)性化”的精英教育理念，實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、信息鏈、資金鏈、政策鏈”融合。關(guān)注學(xué)生科研興趣、基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿�，建立一�?duì)一教授導(dǎo)師制和學(xué)分制，優(yōu)化學(xué)生遴選和動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，積極探索“本研”貫通培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃成長路徑。堅(jiān)持興趣激勵(lì)、問題導(dǎo)向和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)原則，建立研討課、案例分析課、科技前沿課的研究型課程體系。創(chuàng)新學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，為學(xué)生探索未知領(lǐng)域留足空間，重視學(xué)生的全面成長。注重培養(yǎng)具備新型理工科知識(shí)，系統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)，以及跟蹤醫(yī)工學(xué)科技前沿的國際視野，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)、工學(xué)研究熱點(diǎn)的能力。打破學(xué)科壁壘，整合醫(yī)學(xué)課程體系，強(qiáng)化工科基礎(chǔ)，圍繞醫(yī)用超導(dǎo)重離子加速器，采集工科所需課程和知識(shí)要素，實(shí)現(xiàn)醫(yī)工融通，培養(yǎng)能夠從事診療技術(shù)與高端醫(yī)療裝備的研發(fā)生產(chǎn)，也具有寬廣的知識(shí)儲(chǔ)備，能夠從事其他醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)相關(guān)的臨床需求分析、新型診療技術(shù)研發(fā)和高端醫(yī)療裝備研發(fā)等工作，最終成為具有理工科思維，能和工程師無障礙溝通，充分呈現(xiàn)臨床需求的臨床醫(yī)生。

師資隊(duì)伍

醫(yī)工學(xué)團(tuán)隊(duì)由西安交大副校長、一附院院長呂毅教授擔(dān)任責(zé)任教授，在劉昌、張明、趙永濤、仵正、吳榮謙、楊健、吳春生、鄭彥臻、張德文、李虞鋒、徐光華、樊林、張谞豐等教授帶領(lǐng)下，由趙紅衛(wèi)院士（中科院近代物理所）、張平祥院士（西部超導(dǎo)材料有限公司）、徐宗本院士（西安交通大學(xué)）等多位院士擔(dān)任建設(shè)顧問，打造一支業(yè)務(wù)能力突出、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資團(tuán)隊(duì)。以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師為主體，并特聘物理、化學(xué)、生命、材料、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、電信、電氣、人工智能等校內(nèi)其他院系優(yōu)秀教師授課，以及中科院近代物理所、西部超導(dǎo)材料有限公司等國內(nèi)知名研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)專家加入教學(xué)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化校企合作，探索醫(yī)工學(xué)“產(chǎn)學(xué)研”一體的人才培養(yǎng)新形態(tài)。近年來，承擔(dān)了包括國家自然科學(xué)基金重大儀器專項(xiàng)、國家科技部重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、共融機(jī)器人重大研究計(jì)劃、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、陜西省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等在內(nèi)的課題100余項(xiàng)。

合作平臺(tái)/就業(yè)去向

醫(yī)工學(xué)方向圍繞國家重大需求，依托西安交通大學(xué)雄厚的科研實(shí)力與中國科學(xué)院近代物理研究所、西北有色金屬研究院、西部超導(dǎo)材料有限公司和樂普醫(yī)療等研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，共建研究平臺(tái)，共享實(shí)踐基地。

針對(duì)國家重大需求，國家發(fā)改委初步?jīng)Q定在25家大型醫(yī)院（含西安交大一附院）籌建國家醫(yī)學(xué)中心，對(duì)本方向人才需求旺盛。同時(shí)，學(xué)生還可根據(jù)自身特質(zhì)進(jìn)行發(fā)展路徑規(guī)劃，可選擇包括創(chuàng)業(yè)、龍頭企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)或深造等多個(gè)出口。

▲國家醫(yī)學(xué)中心（籌）醫(yī)用超導(dǎo)重離子加速器裝置項(xiàng)目合作簽約儀式

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