西安歐亞學(xué)院2015年美術(shù)類專業(yè)招生計劃

藝術(shù)類招生計劃
2020/10/10
西安歐亞學(xué)院(民辦)2015年美術(shù)類專業(yè)招生計劃
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
河北省 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 2 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 6 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(文) | 3 | |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | 藝術(shù)(文) | 7 | |
室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | 高職(?) | 藝術(shù)(文) | 2 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 2 | |
高職(專科) | 藝術(shù)(文) | 7 | ||
動漫設(shè)計與制作 | 高職(?) | 藝術(shù)(文) | 6 | |
山西省 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 13 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 6 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 8 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 4 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 2 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 2 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
動漫設(shè)計與制作 | 高職(專科) | 藝術(shù)(理) | 5 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
內(nèi)蒙古 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 5 |
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 4 | |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | 藝術(shù)(不分文理) | 6 | |
室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | 高職(?) | 藝術(shù)(不分文理) | 4 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 高職(?) | 藝術(shù)(不分文理) | 4 | |
動漫設(shè)計與制作 | 高職(專科) | 藝術(shù)(不分文理) | 2 | |
浙江省 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 2 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 2 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
安徽省 | 環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 2 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | |
山東省 | 環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 2 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 3 | ||
河南省 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 8 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 6 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(文) | 3 | |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 2 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 5 | ||
室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 3 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 5 | ||
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 7 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 3 | ||
動漫設(shè)計與制作 | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 5 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 5 | ||
湖北省 | 環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 4 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | |
室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 3 | |
動漫設(shè)計與制作 | 高職(?) | 藝術(shù)(文) | 2 | |
四川省 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 2 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 8 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 2 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 9 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 2 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 7 | ||
室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | 高職(專科) | 藝術(shù)(理) | 2 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 7 | ||
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 7 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 5 | ||
動漫設(shè)計與制作 | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 6 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 3 | ||
貴州省 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 2 |
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 3 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 5 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 2 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | 高職(專科) | 藝術(shù)(理) | 2 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 2 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 2 | ||
動漫設(shè)計與制作 | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 2 | |
陜西省 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 10 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 41 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 23 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 77 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 3 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 12 | ||
室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 12 | |
高職(專科) | 藝術(shù)(文) | 15 | ||
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 高職(專科) | 藝術(shù)(理) | 4 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 4 | ||
動漫設(shè)計與制作 | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 5 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 10 | ||
甘肅省 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 4 |
本科 | 藝術(shù)(文) | 4 | ||
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 藝術(shù)(理) | 4 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 5 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | 藝術(shù)(理) | 2 | |
本科 | 藝術(shù)(文) | 6 | ||
室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | 高職(專科) | 藝術(shù)(理) | 2 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 5 | ||
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 高職(?) | 藝術(shù)(理) | 2 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 7 | ||
動漫設(shè)計與制作 | 高職(專科) | 藝術(shù)(理) | 5 | |
高職(?) | 藝術(shù)(文) | 2 |