位置：藝考-陜西本科院校-西安歐亞學(xué)院-招生專業(yè)-2022西安歐亞學(xué)院一流應(yīng)用型師資！

2022西安歐亞學(xué)院一流應(yīng)用型師資！

招生專業(yè)

2022/7/28

西安歐亞學(xué)院2022年招生專業(yè)

遇見歐亞

你將邂逅國際化的教育、應(yīng)用型的理念

解鎖與眾不同的校園新體驗

更會遇見一群有趣、有料

有風(fēng)格、更有熱愛的老師們

他們用開放包容的教育理念

和富于創(chuàng)新設(shè)計的教學(xué)方式

為你打開夢想中的大學(xué)生活

西安歐亞學(xué)院《學(xué)院·π》專欄

邀請來自10個二級學(xué)院的多位老師

以情懷·以使命·以熱忱

對話教學(xué)初心，解讀教育理想

點擊視頻，開啟觀看

帶你體驗教育的種種美好

艾德藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教師

張省會：成為一個像脫口秀演員一樣的老師

每年5月，艾德藝術(shù)設(shè)計學(xué)院畢業(yè)展進行時，展區(qū)里人來人往，匯聚了校內(nèi)校外的參觀者們，這段時間都是艾德最忙碌的時候，也是省會老師最忙碌的時候，他的身影幾乎只出現(xiàn)在兩個地方：剪輯室和畢業(yè)展現(xiàn)場。

“我的授課方式就是把當(dāng)下發(fā)生的事情引入課堂，然后引起學(xué)生的共鳴。共鳴很重要。”省會老師認為課堂要像“拍電影”一樣，要有起有伏，通過不斷的設(shè)計讓學(xué)生進入教學(xué)的情景、有所收獲。“我們的課程一定要讓每一個學(xué)生都能夠參與進來，讓他們能夠?qū)ψ约鹤龅氖虑楫a(chǎn)生自信，通過課堂，教會他們對一件事的責(zé)任心和對事情的一種處理方式�！�

張省會

副教授，西安歐亞學(xué)院艾德藝術(shù)設(shè)計學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)影像方向負責(zé)人

人文教育學(xué)院

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教師

寇延：愿意去相信光，然后才能去發(fā)現(xiàn)光

今年是寇延老師從事心理教育和咨詢的第17年，對她來講，這是她的終身事業(yè)——培養(yǎng)更多的專業(yè)心理學(xué)工作者，幫助更多的孩子健康地成長。

人文教育學(xué)院的教學(xué)樓，因為中庭上方酷似一塊三角形的奶酪，被稱作Cheese，是“奇思”也是“啟思”。每當(dāng)天氣晴朗時，屋頂?shù)膱A孔里透出一個個光斑，撒在四周，學(xué)生們來往交談的身影流動其間，寇老師說，“心理學(xué)專業(yè)的價值是‘看見’，首先是看見自己，然后看見他人，”她指著落在地面上的光點，“愿意去相信光，然后才能去發(fā)現(xiàn)光�！�

寇延

副教授，中國心理學(xué)會注冊心理師、國家二級心理咨詢師，國家高級職業(yè)指導(dǎo)師，中國心理學(xué)會會員、陜西心理衛(wèi)生協(xié)會會員、陜西高校心理教育研究會理事，西安市教育心理學(xué)會常務(wù)理事。現(xiàn)任西安歐亞學(xué)院人文教育學(xué)院院長助理、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)負責(zé)人、學(xué)生心理咨詢中心主任。主持省級課題5項，校級教改課題1項，參與國家級課題3項，主編教材2部，參編教材1部，公開發(fā)表論文10余篇，其中EI檢索1篇。曾榮獲省級獎項4項。

金融學(xué)院

金融學(xué)專業(yè)教師

龔黎明：心有所向，行有所止。

哲學(xué)家康德說：“有兩種東西，我們對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的贊嘆和敬畏越是歷久彌新，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德法則�！�

這是金融學(xué)院龔黎明老師最喜歡的一段話。龔老師說，「投資和教育」是他的理想，是他真正喜歡的兩件事。在金融世界里，繁星密布的蒼穹就是變化莫測的市場，而心中的道理律就是應(yīng)對策略；在教育世界里，便是對未知的知識，和教育職責(zé)的敬畏之心。

龔黎明

副教授，華中科技大學(xué)博士研究生，主要研究方向：匯率波動與經(jīng)濟增長、CTA量化；主授課程宏觀經(jīng)濟學(xué)、證券投資分析、金融工程、資產(chǎn)配置與管理、產(chǎn)業(yè)分析與投資組合實踐；近年來參與十余項經(jīng)濟學(xué)術(shù)研究課題，并在國內(nèi)外主要刊物上發(fā)表了近十篇學(xué)術(shù)論文，多次帶領(lǐng)學(xué)生團隊參加大智慧杯東方財富杯全國大學(xué)生金融精英挑戰(zhàn)賽并獲一等獎、二等獎、三等獎；在宏觀分析、技術(shù)分析、CTA量化等方面都頗有造詣，交易經(jīng)驗豐富，從股票到衍生金融工具投資皆有涉獵。

人居環(huán)境學(xué)院

土木工程專業(yè)教師

王彩雪：建筑是有生命力的

雖說“三尺講臺是老師的戰(zhàn)場”，但對于王彩雪老師而言，除了講臺，她的戰(zhàn)場還在學(xué)院BIM工作室里和大大小小的BIM比賽上。她是一位常常站在學(xué)生中間的老師，大到帶學(xué)生去外地參賽，小到陪著學(xué)生一起熬夜做PPT，她用“戰(zhàn)友”來形容學(xué)生和自己的關(guān)系，她的大部分時間，似乎都在和學(xué)生一起“并肩作戰(zhàn)”。

在歐亞教書16年，在別人看來她已經(jīng)是一個“有資歷”的老師了，她卻并不滿足于這樣的狀態(tài)。時刻讓自己保持好奇心，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能讓她有自信繼續(xù)從事“教育”這項事業(yè)。去建筑項目一線參觀、學(xué)習(xí)行業(yè)前沿知識、每年讀50本不同類型的書……再把這些素材轉(zhuǎn)化成教材，她說：“我時時刻刻都不會忘記教學(xué)是自己最本職的工作�！�

王彩雪

副教授，人居環(huán)境學(xué)院BIM中心副主任，曾承擔(dān)專業(yè)學(xué)位評估和專業(yè)規(guī)劃等工作，獲得過青年教師、優(yōu)秀黨員、師德師風(fēng)先進個人和優(yōu)秀線上教學(xué)獎等校級獎勵，編寫專業(yè)教材4本，發(fā)表相關(guān)論文6余篇，負責(zé)校級重點課程建設(shè)，從事BIM教育及BIM學(xué)生團隊管理7年，培養(yǎng)BIM專項綜合人才150余人，指導(dǎo)學(xué)生參加全國BIM類大賽30余項，獲得多項優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

信息工程學(xué)院

軟件工程專業(yè)教師

張萍：從“軍人”到“教師”，熱愛內(nèi)心所愛

信息工程學(xué)院軟件工程專業(yè)的教師張萍，曾是一名技術(shù)軍官。她曾主持、參與全軍級、省部級重點科研項目數(shù)項，多次獲得省級、全軍科技進步獎。多年的軟件研發(fā)及項目管理工作讓她滿懷信心地站上講臺：“因為經(jīng)歷過，所以我知道學(xué)生需要什么�！�

成長為一個優(yōu)秀的IT人，需要過硬的基本功和長期的訓(xùn)練，也需要破除技術(shù)束縛，溫暖優(yōu)雅地對待生活。換下戎裝，站上講臺，教育理想從一顆種子到生根發(fā)芽，就像英劇《IT狂人》里出現(xiàn)的那句話：“人生最大的冒險莫過于，按照自己夢想的軌跡而活�！�

張萍

高級工程師，信息工程學(xué)院軟件工程教師、智慧企業(yè)創(chuàng)新研究中心工作室負責(zé)人，在大數(shù)據(jù)技術(shù)原理與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)可視化等方面有深入研究。主持、參與多項全軍級/省部級重點科研項目，曾獲省級科技進步一等獎兩項，全軍科技進步三等獎兩項，軍區(qū)級科技進步二等獎一項，享受全軍三類人才崗位津貼，具有多年軟件研發(fā)及項目管理工作經(jīng)歷。

文化傳媒學(xué)院

無人機影像工坊負責(zé)人劉夙培：每一個鏡頭，都是一次抵達

聽說過劉夙培老師的人，會知道他有非常多的title，他是很多一線媒體、影視機構(gòu)的特約航拍攝影師；但認識他的人，會看見他的質(zhì)樸與匠人之心。從事影像工作15年，足跡遍布全國各地，他有一雙“翅膀”，可以在蒼穹之下，俯瞰大地。

對于航拍來說，每一個鏡頭都意味著一次抵達。早晨5點的日出、夜晚24點的星空，零下三十五度的北疆，海拔5200米的高原……在研究無人機技術(shù)的同時，他還需要去適應(yīng)大自然，需要去挑戰(zhàn)自己的身體極限。對于劉夙培老師來說，“超越常人的視力”不在于他看見了，而在于他在那里。

劉夙培

國家高級攝影師、西安歐亞學(xué)院文化傳媒學(xué)院無人機影像工坊負責(zé)人；央視紀錄片頻道特約航拍攝影、新華社特約航拍攝影師、大疆創(chuàng)新簽約航拍攝影師。主要參與項目有：“天和”核心艙和長征五號B遙二運載火箭發(fā)射現(xiàn)場拍攝；《我和我的家鄉(xiāng)》院線電影陜西壺口瀑布素材拍攝；《華山之巔·云海音樂會》西安音樂廳華山交響樂會以及《中國的寶藏》BBC世界新聞頻道&央視紀錄片頻道紀錄片；《長江序曲》央視紀錄片頻道大型文獻紀錄片等。

會計學(xué)院

財務(wù)管理專業(yè)教師宋粉鮮：對待教學(xué)，永遠溫柔而堅定

歐亞會計學(xué)院的財務(wù)管理專業(yè)是陜西省高�！耙涣鲗I(yè)”，專業(yè)負責(zé)人宋粉鮮老師，擁有近二十年財務(wù)類課程教學(xué)、培訓(xùn)經(jīng)驗，她認真嚴謹，對自己的工作要求很高，她的下一個工作目標是申請國家“一流專業(yè)”。

財務(wù)管理專業(yè)的核心課程《管理會計》課程獲批陜西省一流課程，這是她帶領(lǐng)團隊歷時兩年，經(jīng)過不斷的摸索和試錯后終于取得的成果。在歐亞學(xué)院任教20年，從第一次站上講臺的緊張到如今取得數(shù)十項個人教學(xué)獎項，她每一步都走得溫柔而堅定。

宋粉鮮

副教授、高級會計師，長安大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士，西安交通大學(xué)訪問學(xué)者、ACCA碩士生導(dǎo)師，西安歐亞學(xué)院會計學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)負責(zé)人、課程中心主任，近二十年的財務(wù)類課程教學(xué)、培訓(xùn)經(jīng)驗，非常重視財務(wù)與業(yè)務(wù)視角的融合，在成本管理、全面預(yù)算管理、財務(wù)分析等方面有著較深入的研究和實踐，已公開發(fā)表10余篇論文，主持和參與10余項縱向、橫向課題研究。

工商管理學(xué)院

體育經(jīng)濟與管理專業(yè)教師

潘媛媛：發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生，和專業(yè)一起成長

去年的畢業(yè)典禮上，潘媛媛老師送走了自己的第一屆畢業(yè)生，她把和學(xué)生們的畢業(yè)合影發(fā)布在朋友圈，對她來講這是意義非凡的一場“告別”。在大學(xué)里，4年仿佛一個輪回，她說：“我當(dāng)老師所有的成就感都來自于學(xué)生的成長。”

“教育不是灌輸，而是點燃火焰�！边@句蘇格拉底的名言就掛在歐亞學(xué)院北A教學(xué)樓的墻上，也是潘媛媛老師每天上課都會經(jīng)過的地方。人的頭腦不是一個需要裝滿知識的容器，而是一個需要被點燃的火把。對潘老師來講，教育的快樂之處，便是成為一根火柴，點燃他人的夢想。

潘媛媛

西安歐亞學(xué)院體育經(jīng)濟與管理專業(yè)教研室主任/專業(yè)負責(zé)人，國家體育經(jīng)紀人，國家一級社會體育指導(dǎo)員。研究方向：體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理，體育賽事研究，參與國家級課題1項，主持廳局級以上項目2項，公開發(fā)表論文10余篇。參編高等教育出版社《休閑體育項目與管理》、《體育旅游規(guī)劃與開發(fā)》專業(yè)教材2部。

高職學(xué)院數(shù)字創(chuàng)意系專業(yè)教師

龔雨齊：在教育中，收獲被N次方放大的幸福感

當(dāng)你體驗過更加寬廣的世界，會找到自己的方式，并將生活聚焦在更有價值的事情上。從華東理工大學(xué)畢業(yè)后，龔雨齊選擇赴法繼續(xù)深造，回國后在上海的一家世界500強企業(yè)從事國際貿(mào)易。2017年，她堅定地選擇回到故鄉(xiāng)西安，成為西安歐亞學(xué)院教師團隊中的一員。對她來講，教育就是那件有價值的事。

在歐亞，“國際化、應(yīng)用型、新體驗”的教育實踐正在各種各樣的教學(xué)場景中發(fā)生，龔雨齊的課堂是開放且自由的，在《國際商務(wù)談判》這門課程中，她將自己在企業(yè)中豐富的談判經(jīng)驗運用在教學(xué)中，跨文化的教學(xué)理念和價值觀進一步融入課堂，龔雨齊用她的方式，將課堂變成學(xué)生們實戰(zhàn)的談判場，讓教學(xué)多了一種全新的可能。

龔雨齊

西安歐亞學(xué)院高職學(xué)院數(shù)字創(chuàng)意系副主任，華東理工大學(xué)國際商務(wù)碩士、法國ESCEM商學(xué)院商務(wù)管理碩士，曾就職于世界500強的益海嘉里投資有限公司，負責(zé)維護產(chǎn)品在歐洲、印度、臺灣的市場份額及日本、韓國、越南的市場開發(fā)，所負責(zé)產(chǎn)線的產(chǎn)品出口總量高達年產(chǎn)能的70%。研究領(lǐng)域：國際商務(wù)、旅游管理，發(fā)表文獻3篇，參與副省級項目1項，地市級項目1項。

通識教育學(xué)院體育健康與課程中心專職教師

劉慶：在體育教育中，人生態(tài)度>運動競技

每年7月，正是歐亞男籃在CUBA（中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽）的賽場上拼搏的重要時刻。2021年，歐亞男籃摘得了第23屆CUBA陜西賽區(qū)二級聯(lián)賽亞軍，創(chuàng)造出歷史最好成績，而在今年，歐亞男籃、女籃順利挺入決賽，與西北工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)酣戰(zhàn)后分別摘得亞軍獎杯。回顧過往的十余年，歐亞男籃從陜西賽區(qū)二級聯(lián)賽的第7名，邁進第5名、第4名、第3名……前進的腳步從未停止。

“從嚴、從難、從實戰(zhàn)出發(fā)�！笔墙叹殑c的訓(xùn)練準則，而比打好球、贏比賽更重要的是磨礪隊員的品格，這是教師劉慶的另一重責(zé)任�！皯B(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”，在歐亞男籃的訓(xùn)練中、賽場上，乃至生活的細微處，劉慶踐行著“競技+品格”雙重培養(yǎng)的體育教育理念。

劉慶

西安歐亞學(xué)院男子籃球隊主教練、通識教育學(xué)院體育健康與課程中心教師，中國籃球協(xié)會C級教練員、校園籃球訓(xùn)練師。多年體育教學(xué)、籃球賽事經(jīng)驗，截至目前帶隊參加CUBA中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽陜西省預(yù)賽獲得第七名兩次、第五名兩次、第四名兩次、季軍一次、亞軍一次，連續(xù)八年獲得CUBA中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽陜西省預(yù)賽“優(yōu)秀教練員”稱號。

▽

「學(xué)院·π」，取自數(shù)學(xué)常數(shù)π

這串?dāng)?shù)字，包含無限可能的組合

無窮無盡、永不重復(fù)

如同歐亞教育的理念

是讓學(xué)生按照自己本來的樣子生長

打開無限生長的未來

選擇歐亞

遇見師者情懷

更遇見無限潛力的自己

/ 報考歐亞/

西安歐亞學(xué)院2022年招生專業(yè)