陜理工|數(shù)學與計算機科學學院

學院概況

Shu Ji

數(shù)學與計算機科學學院由原數(shù)學系（1958年）與計算機科學與技術系（2000年）于2011年合并組建。

學院設有數(shù)學與應用數(shù)學（師范類）、信息與計算科學、應用統(tǒng)計學、計算機科學與技術、網絡工程、人工智能6個本科專業(yè)，同時承擔全校大學數(shù)學類、大學計算機類等公共課教學任務。學院在校研究生和本科生共計2300余人。

學院擁有教育（學科教學（數(shù)學））、電子信息（計算機技術）兩個專業(yè)碩士學位點。擁有國家級及省級一流本科專業(yè)建設點4個，其中，計算機科學與技術專業(yè)、數(shù)學與應用數(shù)學（師范類）專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點，信息與計算科學專業(yè)、應用統(tǒng)計學專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設點，網絡工程專業(yè)與美國特萊恩大學開展“4+0”中外合作辦學。擁有《高等數(shù)學Ⅰ》、《數(shù)學分析》、《數(shù)值分析》、《操作系統(tǒng)》、《數(shù)據(jù)結構》、《計算機網絡原理》和《Python程序設計基礎》7門省級一流本科課程，《高等代數(shù)》和《運籌學》為省級精品課程。學院擁有省級實驗教學示范中心1個、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地1個。

學院曾被授予“陜西省師德先進集體”、“陜西省學雷鋒先進集體”等榮譽稱號，網絡工程專業(yè)學生黨支部被教育部授予“全國黨建工作樣板支部”。

在60多年的辦學發(fā)展歷程中，學院為地方經濟社會培養(yǎng)了近2萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，承載著服務地方經濟社會發(fā)展的歷史使命。

教師風采

學院現(xiàn)有教職工118人，其中專任教師106人，高級職稱43人；博士生導師和碩士生導師15人；陜西省優(yōu)秀教師、陜西省優(yōu)秀青年教師、陜西省師德標兵、陜西省科技新星、陜西省“特支計劃”青年拔尖人才及陜西省教學指導委員會委員等11人；校級教學名師6人。

陜西省青年科技領軍人才 王磊教授（二級教授）

陜西省優(yōu)秀教師 郭三剛教授

陜西省青年科技新星 雍龍泉教授

學院重視教師教學能力提升，大力實施教師教學能力提升工程，開展教學研討、名師示范及教學競賽等活動，不斷提升教師教學能力和水平。近年來，學院教師在全國高等院校計算機類專業(yè)教學能力大賽、陜西高等學校青年教師教學競賽、陜西高校青年數(shù)學教師講課比賽以及校級講課大賽等活動中，獲得國家級獎勵13人次、省級獎勵10人次、校級獎勵15人次。

程小靜（2014年校級

講課大賽特等獎）

賈偉（2015年校級

講課大賽特等獎）

魯秋菊（2016年校級

講課大賽特等獎）

劉莉君（2017年校級

講課大賽特等獎）

高云（2012、2021年

校級講課大賽特等獎）

高凱（2021年校級

講課大賽特等獎）

陜西省大學數(shù)學課程

教學創(chuàng)新大賽二等獎

全國高等院校計算機類專業(yè)教學能力大賽

二等獎

全國高等院校計算機類專業(yè)教學能力大賽

三等獎

全國師范生

數(shù)學創(chuàng)課大賽特等獎

陜西省高校青年

數(shù)學教師講課比賽

二等獎

陜西省大學數(shù)學課程

思政教學案例一等獎

人才培養(yǎng)

Shu Ji

學院堅持立德樹人的根本任務，以學生全面發(fā)展和終身發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，按照“宏學啟智，尚用求新”的辦學理念，深化教育教學改革，強化專業(yè)內涵建設，全面提升人才培養(yǎng)質量，逐步形成了“厚基礎、重應用、強能力、善反思、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色。

近3年，獲批國家級一流本科專業(yè)建設點2個、省級一流本科專業(yè)建設點2個，省級一流本科課程7門；獲批省級教學改革研究項目5項（重點項目2項）、教育部產學合作協(xié)同育人項目13項；獲省級教學成果獎3項；獲省級優(yōu)秀教材獎1項。

學院堅持以實踐應用與創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標，秉持“反思性實踐”的教育理念，按照“實踐中學習、實踐中思考和實踐后反思”的思路，依托“學校+學院+專業(yè)”各類實踐教育平臺及校外實踐基地，構建“基礎性實踐+綜合性實踐+體驗性實踐+創(chuàng)新性實踐+社會性實踐”四年不斷線的“五層次”漸進式反思性實踐教學體系，全面提升學生實踐與創(chuàng)新能力。

近年來，學院學生在中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、中國大學生計算機設計競賽、甲骨文杯全國Java程序設計大賽、美國大學生數(shù)學建模競賽等大學生課外科技活動中，獲得省級以上獎勵580余項，其中國家級獎勵100余項。

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學院秉承“提高學生綜合素質，服務學生成長成才”的育人理念，以全面提升學生綜合素質為目標，在抓牢“第一課堂”的同時，積極打造第二課堂，構建第二課堂育人新模式，服務學生成長成才。

近幾年，學院積極開展各類校園科技文化活動以及社會實踐等活動，取得了一系列成績。學院共青團工作連續(xù)九年被學�？己藶椤肮睬鄨F工作優(yōu)秀單位”。在深入推進“班團一體化建設”方面，數(shù)學1802班團支部被評為“陜西高校團建樣板支部”，多個團支部被評為校級“五四紅旗團支部”。在學校陽光體育運動會上，我院連年摘得男子團體、女子團體和陽光體育項目總分全校前三的優(yōu)異成績。在寒暑期社會實踐活動中，我院多支社會實踐團隊被授予“省級優(yōu)秀團隊”、“校級優(yōu)秀團隊”，學院被授予社會實踐“優(yōu)秀組織單位”。

社會實踐優(yōu)秀團隊

共青團工作先進單位

五四紅旗團支部

優(yōu)秀志愿服務項目

省級樣板支部

十四屆全運會志愿者

暑期社會實踐

暑期社會實踐

五四合唱

運動會

參觀川陜革命根據(jù)地

紀念館

實踐教學平臺

Shu Ji

學院實驗教學中心是省級實驗教學示范中心，建有數(shù)學與統(tǒng)計、計算機軟件、計算機硬件、網絡工程等8個專業(yè)實驗室，下設23個實驗分室，實驗儀器設備1600多臺（件），價值1000余萬元，實驗室總面積1856平方米，為學院人才培養(yǎng)提供強有力的支撐。

實驗室架構

云計算與大數(shù)據(jù)

處理中心

物聯(lián)網實驗室

計算機基礎實訓室

硬件實驗室

學科科研

Shu Ji

學院擁有教育(學科教學（數(shù)學）)和電子信息(計算機技術)兩個專業(yè)碩士學位點；擁有云計算與大數(shù)據(jù)研究中心、計算機應用技術研究所、智能信息處理研究所等三個校級科研平臺，擁有漢中市“大數(shù)據(jù)與人工智能”科技創(chuàng)新團隊以及校級“智能信息處理”、“運籌學及其優(yōu)化”等三個科技創(chuàng)新團隊。

近三年，獲批廳局級以上科研項目23項，到賬經費180余萬元；橫向項目立項62項，到賬經費720余萬元；發(fā)表各類論文160余篇；授權各類專利20余項；獲得科研成果獎16項。

專業(yè)名片

一、計算機科學與技術

（國家級一流本科專業(yè)建設點）

計算機科學與技術專業(yè)始建于1992年，是我校較早設立的工科類專業(yè)之一。1992年設立計算機應用技術專業(yè)（�？疲�，1998年設立計算機科學與技術專業(yè)（本科）。本專業(yè)學制4年，授予工學學士學位，現(xiàn)為國家級一流本科專業(yè)建設點。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)適應國家信息產業(yè)的發(fā)展要求，立足陜西，面向全國，培養(yǎng)具有愛國情懷,具有科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀，具有良好的思想品德修養(yǎng)和健康的心理，具備健全的人格和良好的人文科學素養(yǎng)，能夠跟蹤計算機工程及相關領域的前沿技術，能夠適應信息技術的快速發(fā)展，具備扎實的計算機基礎知識、完備的計算機應用系統(tǒng)開發(fā)能力，具備工程創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力、溝通交流能力和終身學習意識，能在政府部門、事業(yè)單位或企業(yè)從事計算機應用系統(tǒng)的設計、開發(fā)、維護、管理等方面工作的應用型工程技術人才。

主要課程

離散數(shù)學、程序設計基礎、電子技術基礎、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結構、算法設計與分析、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機網絡原理、軟件工程、計算機系統(tǒng)結構、編譯原理。

修業(yè)年限及授予學位

標準學制為四年，實行彈性修業(yè)年限，可在3-6年內完成學業(yè),畢業(yè)授予工學學士學位。

就業(yè)方向

面向國家信息化發(fā)展的方向和需求，主要從事基礎軟件開發(fā)、數(shù)字產品開發(fā)、數(shù)據(jù)資源的收集與開發(fā)、新興數(shù)字產業(yè)的應用、信息化教育與推廣等方面的工作。

二、數(shù)學與應用數(shù)學

（國家級一流本科專業(yè)建設點）

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)始建于1958年，是我校最早設立的專業(yè)之一。1958年設立2年制師范類數(shù)學教育專業(yè)（�？疲�，1978年設立4年制師范類數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（本科）。本專業(yè)學制4年，授予理學學士學位，現(xiàn)為國家級一流本科專業(yè)建設點。

培養(yǎng)目標

適應國家基礎教育改革發(fā)展需求，立足陜西、面向西部、服務基層，致力于培養(yǎng)理想信念堅定、教育情懷深厚、師德師風高尚、人格健全，具有良好的人文素養(yǎng)與科學精神，系統(tǒng)掌握數(shù)學與應用數(shù)學學科專業(yè)的基礎知識、基本理論和基本方法，熟悉教育教學基本理論與方法，具備較強的中學數(shù)學教育教學實踐能力及創(chuàng)新精神，能夠在中學及教育機構從事教學、教研和管理的中學數(shù)學骨干教師。

主要課程

數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)、數(shù)值分析、復變函數(shù)、數(shù)學建模、教育學、現(xiàn)代教育技術、教育心理學、數(shù)學教學論、中學數(shù)學課程標準與教材研究。

修業(yè)年限及授予學位

標準學制四年，實行彈性修業(yè)年限，可在3-6年內完成學業(yè)，可授予理學學士學位。

就業(yè)方向

中學、教育培訓及教育管理等機構從事教學、教研和管理的中學數(shù)學骨干教師。

三、信息與計算科學

（省級一流本科專業(yè)建設點）

信息與計算科學專業(yè)始建于2003年，屬于數(shù)學類學科專業(yè)。本專業(yè)學制4年，授予理學學士學位，現(xiàn)為省級一流本科專業(yè)建設點。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，能主動適應國家信息技術發(fā)展與產業(yè)需要，立足陜西、面向西部、服務基層，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)和科學精神；具備扎實的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力；系統(tǒng)掌握信息與計算機技術基本理論和方法；具有較強實踐能力、創(chuàng)新意識、合作精神和溝通能力；能綜合運用所學知識與技能解決信息處理、數(shù)據(jù)決策、科學研究和工程計算等領域實際問題的高級應用型人才。

主要課程

離散數(shù)學、微分方程、數(shù)值分析、運籌學及其應用、數(shù)學建模、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、算法分析與設計、數(shù)據(jù)庫原理及應用、Python語言及應用、數(shù)據(jù)分析、隨機過程、人工智能、計算智能、機器學習、區(qū)塊鏈技術及應用。

修業(yè)年限及授予學位

標準學制四年，實行彈性修業(yè)年限，可在3-6年內完成學業(yè)，可授予理學學士學位。

就業(yè)方向

服務大數(shù)據(jù)、人工智能和區(qū)塊鏈等高新技術產業(yè)，主要從事信息處理、數(shù)據(jù)決策和工程計算等領域的科學研究、系統(tǒng)設計、技術開發(fā)和組織管理等工作。

四、應用統(tǒng)計學

（省級一流本科專業(yè)建設點）

應用統(tǒng)計學專業(yè)始建于2014年，屬于統(tǒng)計學類學科專業(yè)。本專業(yè)學制4年，授予理學學士學位，現(xiàn)為省級一流本科專業(yè)建設點。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)適應區(qū)域經濟社會發(fā)展對統(tǒng)計學專業(yè)人才的需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有良好的統(tǒng)計職業(yè)道德，掌握數(shù)學基礎知識和統(tǒng)計學基礎知識、基本理論、方法和技能，能熟練地應用統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù)并解釋結果，能從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計質量管理、數(shù)據(jù)分析以及統(tǒng)計研究和教學等工作的高級應用型人才。

主要課程

數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學模型與數(shù)學實驗、統(tǒng)計軟件、應用回歸分析、統(tǒng)計學導論、金融數(shù)學、抽樣調查、隨機過程、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析、社會經濟統(tǒng)計學、計量經濟學等課程。

修業(yè)年限及授予學位

標準學制四年，實行彈性修業(yè)年限，可在3-6年內完成學業(yè)，可授予理學學士學位。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后，可到企事業(yè)單位從事數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計調查、統(tǒng)計質量管理等工作，或繼續(xù)攻讀數(shù)學、統(tǒng)計學、經濟學、金融學等相關專業(yè)碩士學位。

五、網絡工程

（校級一流本科專業(yè)建設點）

網絡工程專業(yè)始建于2008年，屬于計算機類學科專業(yè)。本專業(yè)學制4年，授予工學學士學位，現(xiàn)為校級一流本科專業(yè)建設點。

培養(yǎng)目標

堅持立德樹人，面向國家經濟和社會發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德、高度社會責任感和可持續(xù)發(fā)展觀念，系統(tǒng)地掌握計算機和網絡通信的基礎理論、掌握網絡工程的基本專業(yè)知識和技能，具備較強的網絡工程實踐能力和創(chuàng)新精神，良好的終身學習和團隊合作能力，能在信息技術企業(yè)和其他各行各業(yè)的信息技術部門，從事網絡規(guī)劃與設計、網絡應用開發(fā)、網絡空間安全以及相關的科學與技術研發(fā)工作的高級應用型人才。

主要課程

電子技術基礎、程序設計基礎、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、計算機組成原理、計算機網絡原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、網絡安全、網絡管理、網絡規(guī)劃與設計。

修業(yè)年限及授予學位

標準學制為四年，實行彈性修業(yè)年限，可在3-6年內完成學業(yè),畢業(yè)授予工學學士學位。

就業(yè)方向

面向網絡基礎設施、應用軟件、網絡安全等國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)，主要從事網絡規(guī)劃設計與實施、網絡應用系統(tǒng)開發(fā)、網絡安全防護等領域的設計開發(fā)、科學研究、工程應用、生產管理和技術服務等方面的工作。

六、人工智能

人工智能專業(yè)是我校為適應國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和產業(yè)發(fā)展需求，于2022年設立的本科專業(yè)。本專業(yè)學制4年，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)適應國家人工智能產業(yè)發(fā)展需要，立足陜西、面向西部、服務基層，培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學、計算機基礎知識及良好的人文素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握人工智能學科的基本理論、基本知識和技能，具備分析、解決復雜人工智能工程問題的能力，能夠跟蹤人工智能及相關領域的新理論、新知識和新技術，具有創(chuàng)新精神和國際化視野，能夠在人工智能及相關領域從事人工智能產品設計、技術研發(fā)、管理和維護等工作的復合型高級應用型人才。

主要課程

高等數(shù)學、大學物理、人工智能導論、程序設計基礎、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、最優(yōu)化方法、模式識別、機器學習、深度學習、機器視覺、自然語言處理等。

修業(yè)年限及授予學位

標準學制為四年，實行彈性修業(yè)年限，可在3-6年內完成學業(yè),畢業(yè)授予工學學士學位。

就業(yè)方向

人工智能是數(shù)學、計算機科學、信息科學、控制學、認知科學等學科交叉形成的綜合性學科，就業(yè)范圍非常廣泛。不僅可從事人工智能相關領域的研究、設計、開發(fā)等工作，還可從事智能城市、智能金融、智能物聯(lián)、智能教育等領域的管理工作，并可繼續(xù)攻讀智能科學及相關和交叉學科的碩士學位。

七、網絡工程

（中外合作辦學）

網絡工程（中外合作辦學）為2022年教育部批準的中外合作辦學專業(yè)。該專業(yè)屬于計算機類專業(yè)，與美國特萊恩大學開展中外合作辦學，實施4+0培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應“下一代網絡”產業(yè)人才需求，系統(tǒng)掌握網絡工程基礎理論、專門知識和基本技能，具備解決網絡規(guī)劃設計與實施、網絡應用系統(tǒng)開發(fā)、網絡安全防護等復雜工程問題的能力，勝任網絡工程及相關領域的設計開發(fā)、科技研究、工程應用、生產管理和技術服務等工作的高素質、國際化網絡工程專門人才。

主要課程

計算機科學概論、數(shù)據(jù)結構、計算機網絡原理、操作系統(tǒng)、網絡編程技術、路由與交換技術、網絡規(guī)劃與設計、網絡應用與服務、Web 內容管理、Web 應用程序的數(shù)據(jù)鏈接設計、信息安全、高級數(shù)據(jù)庫管理、網絡安全應用程序、人工智能與信息、移動應用程序開發(fā)、高級網絡安全概念。

修業(yè)年限及授予學位

標準學制為四年，均在國內，亦可申請赴美國特萊恩大學學習。畢業(yè)授予陜西理工大學和美國特萊恩大學雙工學學士學位。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在國內外科研院所、高等院校、政府部門、企事業(yè)單位從事網絡系統(tǒng)的規(guī)劃與設計、部署與運行、管理與維護、Web系統(tǒng)開發(fā)、網絡安全防護等領域的研究與開發(fā)等工作。

校友風采

Shu Ji

在60多年的辦學歷程中，學院為社會培養(yǎng)了萬余名合格的畢業(yè)生，他們以其優(yōu)良的綜合素質、扎實的專業(yè)基礎、踏實的工作態(tài)度和開闊的進取精神，成為各自行業(yè)的骨干，涌現(xiàn)出了一批科技教育精英、基礎教育專家和管理者，還有一批IT行業(yè)的領軍者，為祖國發(fā)展和建設做出了卓越貢獻。

78級校友畢業(yè)40年返校合影

79級校友畢業(yè)40年返校合影

2019年國家自然科學二等獎獲得者

清華大學李海中教授（79級校友）

陜西萬唯傳媒有限公司

總經理 武澤濤（79級校友）