魅力西外 | 聚焦省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)——人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃

專(zhuān)業(yè)名片

一、專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)具有地理學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)交叉的特點(diǎn)，是應(yīng)用地理學(xué)的相關(guān)理論基礎(chǔ)和理念對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)、土地管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、旅游開(kāi)發(fā)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查評(píng)估、規(guī)劃設(shè)計(jì)及審批管理的一個(gè)經(jīng)世致用的專(zhuān)業(yè)。地理學(xué)屬于理學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后適合從事城市與區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、城鄉(xiāng)建設(shè)、土地管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、旅游開(kāi)發(fā)等工作。

二、歷史沿革

旅游學(xué)院（人文地理研究所）由西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)旅游系和人文地理研究所合署成立。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)依托人文地理研究所和《人文地理》期刊設(shè)立。院所于1999年獲人文地理學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2008年設(shè)立資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理本科專(zhuān)業(yè)，2012年將資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理更名為人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃。院所人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)分別于2014年獲陜西省專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，2015年獲陜西省“人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)模式”創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，2017年獲陜西省“一流專(zhuān)業(yè)”培育項(xiàng)目，2019年獲陜西省一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

十一屆三中全會(huì)以后，由于社會(huì)發(fā)展的需要，人文地理學(xué)的重要性被重新認(rèn)識(shí)。1979年中國(guó)地理學(xué)會(huì)第四屆代表大會(huì)正式提出復(fù)興中國(guó)人文地理學(xué)的戰(zhàn)略口號(hào)，1985年西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成立人文地理研究所，是與中國(guó)地理學(xué)會(huì)人文地理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、全國(guó)高校人文地理教學(xué)研究會(huì)、中國(guó)科學(xué)院人文地理研究室等同期成立的研究機(jī)構(gòu)之一。人文地理研究所成立以來(lái)，致力于將西方人文地理學(xué)理論和方法引入中國(guó)，翻譯了大量論著，內(nèi)容涉及社會(huì)地理、文化地理、城市地理、經(jīng)濟(jì)地理、人文地理學(xué)理論等，為中國(guó)人文地理學(xué)的復(fù)興和快速發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。1986年，人文地理研究所創(chuàng)辦《人文地理》期刊。期刊是我國(guó)唯一專(zhuān)門(mén)研究人文地理學(xué)的學(xué)術(shù)期刊，獲得國(guó)際地理聯(lián)合會(huì)文化地理研究會(huì)中國(guó)期刊、中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)來(lái)源期刊、中國(guó)國(guó)際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊等榮譽(yù)。

三、師資隊(duì)伍

專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍年富力強(qiáng)，力量雄厚。專(zhuān)任教師18名，教授8名，副教授2名，博士學(xué)位的師資占比73.3%。現(xiàn)有陜西省“區(qū)域規(guī)劃與城鄉(xiāng)社區(qū)規(guī)劃”本科高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)，陜西省教學(xué)名師1人，陜西省級(jí)師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人1人、校級(jí)師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人4人，校級(jí)優(yōu)秀教師5人，先后引進(jìn)陜西省特聘專(zhuān)家3人。

常年聘請(qǐng)海內(nèi)外專(zhuān)家、城鄉(xiāng)規(guī)劃業(yè)界精英為行業(yè)導(dǎo)師，建成了理論基礎(chǔ)與實(shí)踐創(chuàng)新融合的多元化、高層次師資隊(duì)伍。持續(xù)推進(jìn)中外辦學(xué)項(xiàng)目與實(shí)踐教學(xué)，有效提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)踐性、創(chuàng)新性、應(yīng)用性與國(guó)際性水平。

潘秋玲 教授 李開(kāi)宇 教授 李九全 教授

高萬(wàn)輝 教授 楊曉俊 教授 孫鵬 教授

梁璐 教授 劉曉霞 教授

北京大學(xué)柴彥威教授為我專(zhuān)業(yè)學(xué)生授課

華東師范大學(xué)葉超教授為我院學(xué)生授課

四、課程設(shè)置

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)具有地理學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)交叉的特點(diǎn)，是應(yīng)用地理學(xué)的相關(guān)理論基礎(chǔ)和理念對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)、土地管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、旅游開(kāi)發(fā)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查評(píng)估、規(guī)劃設(shè)計(jì)及審批管理的一個(gè)經(jīng)世致用的專(zhuān)業(yè)。地理學(xué)屬于理學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后適合從事城市與區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、城鄉(xiāng)建設(shè)、土地管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、旅游開(kāi)發(fā)等工作。

五、課程設(shè)置

課程體系：專(zhuān)業(yè)包括素質(zhì)通識(shí)課程、英語(yǔ)技能課程、專(zhuān)業(yè)課程三大模塊。

專(zhuān)業(yè)課程包括地理學(xué)模塊、城鄉(xiāng)規(guī)劃模塊與旅游模塊，核心課程有高等數(shù)學(xué)、人文地理學(xué)、自然地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城市地理學(xué)、地圖學(xué)原理與遙感應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)、區(qū)域分析與規(guī)劃、城市總體規(guī)劃與實(shí)務(wù)、國(guó)土資源評(píng)價(jià)與規(guī)劃管理、旅游地理學(xué)、旅游資源開(kāi)發(fā)與評(píng)價(jià)、旅游景區(qū)設(shè)計(jì)等課程。

構(gòu)建“課堂教學(xué)+野外實(shí)習(xí)+技能實(shí)訓(xùn)+學(xué)科競(jìng)賽+項(xiàng)目研究+社會(huì)服務(wù)+專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)”多元一體的實(shí)踐育人模式，指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽，為學(xué)生提供高質(zhì)量行業(yè)實(shí)踐與就業(yè)機(jī)會(huì)。

六、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：立德樹(shù)人，面向國(guó)家新型城鎮(zhèn)化、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)與城鄉(xiāng)治理等國(guó)家戰(zhàn)略需求，立足西北，聚焦陜西。以我�！敖∪�人格與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、國(guó)際視野與文化自覺(jué)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的復(fù)合型、國(guó)際化人才”的人才培養(yǎng)總體目標(biāo)為綱領(lǐng)。

人才素質(zhì)：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、基本技能熟練，外語(yǔ)水平高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，且具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力，擁有團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠從事科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位及行政管理部門(mén)城鄉(xiāng)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作的專(zhuān)業(yè)人才。

七、培養(yǎng)特色

1、突出“現(xiàn)代信息技術(shù)+英語(yǔ)”的人才培養(yǎng)模式

專(zhuān)業(yè)核心課程包括英語(yǔ)模塊(開(kāi)設(shè)30學(xué)分英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)低年級(jí)段課程，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯課程獨(dú)立開(kāi)課，修完課程可達(dá)到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)水平)和地理學(xué)及現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用模塊(課程力在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理信息產(chǎn)生、傳輸及轉(zhuǎn)換規(guī)律的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠進(jìn)行地理現(xiàn)象的區(qū)域分析) 。

地理信息系統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)成果

2、開(kāi)展多元化的實(shí)踐教學(xué)

專(zhuān)業(yè)已建成“課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+實(shí)踐周行業(yè)培訓(xùn)+綜合實(shí)習(xí)+專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)”的實(shí)踐育人機(jī)制，實(shí)踐學(xué)分占總學(xué)分的25%以上。

專(zhuān)業(yè)擁有西部資源-環(huán)境-社會(huì)大數(shù)據(jù)共享平臺(tái)與開(kāi)發(fā)模擬創(chuàng)新中心，與秦始皇陵兵馬俑博物館、陜西省歷史博物館、美國(guó)迪斯尼公司及Hampton大學(xué)等十余個(gè)實(shí)習(xí)基地和實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，為大量實(shí)習(xí)和實(shí)踐課程的順利開(kāi)展提供有力的平臺(tái)保障。

白鹿倉(cāng)景區(qū)考察

（2021年景區(qū)規(guī)劃與管理課程實(shí)習(xí)）

大唐芙蓉園景區(qū)調(diào)研

（2021年園林景觀設(shè)計(jì)課程實(shí)習(xí)）

秦嶺國(guó)家植物園學(xué)習(xí)

（2021年自然地理課程實(shí)習(xí)）

陜甘邊革命根據(jù)地照金紀(jì)念館學(xué)習(xí)

（2021年旅游與文化地理課程實(shí)習(xí)）

銅川照金紅色旅游實(shí)地調(diào)研

（2021年旅游與文化地理課程實(shí)習(xí)）

長(zhǎng)安區(qū)張康東村的測(cè)繪與考察

（2021年自然地理課程實(shí)習(xí)）

3、突出學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

專(zhuān)業(yè)實(shí)施本科生導(dǎo)師制，堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)+賽事”相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”，緊密結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、中國(guó)高校地理科學(xué)展示大賽、全國(guó)大學(xué)生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽等具有影響力的專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽和項(xiàng)目申請(qǐng)活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)、多次立項(xiàng)、屢創(chuàng)佳績(jī)。

近年來(lái)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)

八、就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)崗位的行業(yè)類(lèi)型，涉及教育、房地產(chǎn)、環(huán)境、旅游、商務(wù)服務(wù)、社會(huì)服務(wù)等行業(yè)，多涉及土地利用規(guī)劃、房產(chǎn)開(kāi)發(fā)建設(shè)、國(guó)土空間規(guī)劃、旅游發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展咨詢等工作領(lǐng)域。這均與我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對(duì)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)人才的需求密切相關(guān)。

九、招生計(jì)劃

2022年計(jì)劃招收理科生35人。

十、學(xué)業(yè)支持機(jī)制

實(shí)行本科生導(dǎo)師制：

同碩士研究生導(dǎo)師制度相同，新生入校后學(xué)院會(huì)配備本專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)同學(xué)四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)支持和學(xué)業(yè)發(fā)展（后期，隨著學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)理解的認(rèn)真不斷加深，結(jié)合自身研究特長(zhǎng)，可以與導(dǎo)師教師進(jìn)行雙向選擇）。

實(shí)行專(zhuān)業(yè)教師班主任制：

班主任由專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任，協(xié)助輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師以及心理指導(dǎo)老師來(lái)為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

實(shí)行獎(jiǎng)助學(xué)金制：

學(xué)校和學(xué)院為本科生配套發(fā)放各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和助學(xué)貸款以激勵(lì)莘莘學(xué)子發(fā)奮求學(xué)，根據(jù)近三年數(shù)據(jù)，各類(lèi)資金支持總體覆蓋率達(dá)到100%。

完善的國(guó)際合作與交流機(jī)制：

分發(fā)揮外國(guó)語(yǔ)大學(xué)優(yōu)勢(shì)，與國(guó)際多所高校建立聯(lián)合培養(yǎng)“3+1”“ 2+2”的雙學(xué)位機(jī)制建設(shè)充分。此外，每年都會(huì)有暑期訪學(xué)項(xiàng)目，以2022年的項(xiàng)目為例，包括英國(guó)劍橋大學(xué)、美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)等多所高校，學(xué)院老師將祝你完成世界名校深造夢(mèng)想。

實(shí)行困難學(xué)生幫扶機(jī)制：

學(xué)院與相關(guān)公司合作。針對(duì)有幫扶需要的學(xué)生家長(zhǎng)和特困學(xué)生提供酒店就業(yè)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)家庭和學(xué)生在校期間的學(xué)業(yè)資金保障能力。

十一、優(yōu)秀校友

圖文來(lái)源：西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)旅游學(xué)院

西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

• 新中國(guó)最早建立的4所外語(yǔ)院校之一

• 西北地區(qū)唯一一所主要外語(yǔ)語(yǔ)種齊全的普通高校

• 陜西省重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)

• 博士學(xué)位授予單位

• 非通用語(yǔ)種提前批次招生院校

• 推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生院校

• 國(guó)家漢辦批準(zhǔn)設(shè)立漢語(yǔ)國(guó)際推廣多語(yǔ)種基地（西安）

• 國(guó)家留學(xué)基金委留學(xué)預(yù)備教育中心

• 與國(guó)（境）外284所高等院校、科研機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議，實(shí)施學(xué)碩博不同層次人才聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目

• 每年選派約1000名學(xué)生赴國(guó)（境）外留學(xué)、訪學(xué)或?qū)嵙?xí)