西北農(nóng)林科技大學新增3個本科招生專業(yè)

西北農(nóng)林科技大學

新增3個本科招生專業(yè)

近年來，西北農(nóng)林科技大學主動服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，深入推動“四新”建設(shè)，積極改造提升傳統(tǒng)專業(yè)，培育增設(shè)新專業(yè)，建設(shè)一流本科專業(yè)，不斷提升人才培養(yǎng)能力。2022年，學校新增獲批智慧水利、智慧林業(yè)、農(nóng)業(yè)智能裝備工程3個本科招生專業(yè)，其中智慧水利專業(yè)、智慧林業(yè)專業(yè)為全國率先開設(shè)。

智慧水利

智慧水利立足國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，服務新時代國家水安全和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有扎實數(shù)理基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)采集與分析、智慧灌區(qū)設(shè)計與管理、智能灌溉控制技術(shù)、智能輔助決策與綜合調(diào)度等專業(yè)知識，能在農(nóng)業(yè)、水利、生態(tài)、自動化、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域從事農(nóng)業(yè)水利數(shù)字化生產(chǎn)、科學智能決策與協(xié)同管理等方面科學研究和技術(shù)服務的高素質(zhì)復合型卓越人才。智慧水利是農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)與人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新一代信息技術(shù)融合，實現(xiàn)設(shè)計、施工、管理等的智慧化，提高水資源利用和管理效率的新型學科方向。開設(shè)智慧水利專業(yè)，加快研發(fā)農(nóng)業(yè)節(jié)水領(lǐng)域核心技術(shù)，培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)水利所需專業(yè)人才，對促進農(nóng)業(yè)水利技術(shù)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)生產(chǎn)精準管理，節(jié)約成本資源，提升產(chǎn)能效率，具有重大意義。開設(shè)智慧水利專業(yè)是學校保障國家食物安全、水安全和助力農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展與鄉(xiāng)村振興的重要舉措。

智慧林業(yè)

智慧林業(yè)立足國家生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略和林業(yè)信息化發(fā)展需要，培養(yǎng)掌握林學基本理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，具備林業(yè)信息獲取、處理、分析與智能決策的能力，能夠從事森林環(huán)境動態(tài)感知、生態(tài)空間智能規(guī)劃、森林災害監(jiān)測預警、林業(yè)資源智慧管理與決策等林業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)工作的創(chuàng)新型人才�，F(xiàn)代林業(yè)是以森林生態(tài)系統(tǒng)為主要經(jīng)營對象，承擔著提供生態(tài)產(chǎn)品、物質(zhì)產(chǎn)品和生態(tài)文化產(chǎn)品的重大任務，發(fā)揮著人與自然和諧的關(guān)鍵和紐帶作用。智慧林業(yè)將充分利用新一代信息技術(shù)，形成覆蓋林業(yè)主要業(yè)務、貫穿上下的政務辦公體系和規(guī)范、科學的網(wǎng)絡化林業(yè)管理流程，全面提高林業(yè)智能決策、業(yè)務協(xié)同、高效服務的能力。智慧林業(yè)專業(yè)緊扣國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展需要，踐行學校維護生態(tài)文明建設(shè)的學科使命。

農(nóng)業(yè)智能裝備工程

農(nóng)業(yè)智能裝備工程專業(yè)融合機械工程、農(nóng)學、生物學、智能化控制技術(shù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)及管理等多學科專業(yè)知識，兼顧工程科學教育與工程實踐訓練，突出行業(yè)特色，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)復合應用型人才�！瓣P(guān)鍵技術(shù)自主化，主導裝備產(chǎn)品智能化”成為當前現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)發(fā)展的趨勢，農(nóng)業(yè)智能裝備成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展新需求、國際產(chǎn)業(yè)技術(shù)競爭新焦點。農(nóng)業(yè)智能裝備工程專業(yè)的增設(shè)，可以有效促進人才在傳統(tǒng)農(nóng)機、人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等方面的交叉融合，使人才培養(yǎng)與實際需求有效對接。增設(shè)農(nóng)業(yè)智能裝備工程專業(yè)是學校以信息科技、工程科技改造和提升傳統(tǒng)優(yōu)勢特色學科的實踐，對推進新工科建設(shè)和新農(nóng)科建設(shè)具有重要意義。

審核：馬迎濤