西電突出“五個(gè)引領(lǐng)” ，做好畢業(yè)生思想政治教育工作

西安電子科技大學(xué)深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院有關(guān)決策部署，把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在學(xué)校工作突出位置，把就業(yè)思想政治教育工作作為學(xué)校思政工作的重要抓手，扎實(shí)推進(jìn)價(jià)值引領(lǐng)、政策引領(lǐng)、課程引領(lǐng)、雙院引領(lǐng)和實(shí)踐引領(lǐng)，厚植家國情懷，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)畢業(yè)生在就業(yè)選擇中主動(dòng) “把小我融入大我”，推動(dòng)學(xué)校就業(yè)工作高質(zhì)量開展。

賡續(xù)紅色血脈，突出價(jià)值引領(lǐng)

始終堅(jiān)持將價(jià)值引領(lǐng)貫穿就業(yè)工作全過程，傳承學(xué)校紅色基因，引導(dǎo)和支持畢業(yè)生在就業(yè)選擇上積極服務(wù)國家戰(zhàn)略需求�；�于學(xué)校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，建立面向國家發(fā)展戰(zhàn)略領(lǐng)域、行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域的就業(yè)引導(dǎo)名錄；發(fā)揮校友優(yōu)勢，建立院士大家、行業(yè)專家、企業(yè)名家“就業(yè)領(lǐng)航團(tuán)”，引導(dǎo)學(xué)生到祖國最需要的地方建功立業(yè)。近年來，學(xué)校超過75%的畢業(yè)生到新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、科學(xué)研究與高端裝備制造業(yè)等國家重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)單位以及西部地區(qū)和基層就業(yè)。

聚焦制度建設(shè)，突出政策引領(lǐng)

通過政策激勵(lì)及評價(jià)指向，明確就業(yè)引領(lǐng)導(dǎo)向。每年印發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)畢業(yè)生到國家重點(diǎn)單位和基層就業(yè)的通知》，積極構(gòu)建就業(yè)思政工作過程與目標(biāo)相結(jié)合的就業(yè)質(zhì)量評價(jià)體系，加大選調(diào)生、應(yīng)征入伍、“三支一扶”等項(xiàng)目宣傳力度，將畢業(yè)生就業(yè)選擇作為育人成效的檢驗(yàn)指標(biāo)，持續(xù)提升就業(yè)工作質(zhì)量。

完善教學(xué)體系，突出課程引領(lǐng)

突出“互動(dòng)型、沉浸式、信息化”特色，打造《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課》和《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展課》精品課程。建設(shè)“線上+線下” “學(xué)校+企業(yè)” “理論+實(shí)踐”相結(jié)合的多元化就業(yè)課堂，豐富就業(yè)相關(guān)課程思政的教學(xué)方式；創(chuàng)新“情景教學(xué)”講授模式，引入“開放課堂”教學(xué)法，提升就業(yè)思政教育融入課堂教學(xué)的生動(dòng)性和體驗(yàn)感；全面梳理就業(yè)課程教學(xué)案例，定期改版教材，增強(qiáng)教材的時(shí)效性與實(shí)效性；定期開展教學(xué)隊(duì)伍培訓(xùn)、輪訓(xùn)，不斷提升教學(xué)隊(duì)伍的專業(yè)能力和素養(yǎng)，促進(jìn)就業(yè)育人成效提升。

實(shí)施雙軌并行，突出雙院引領(lǐng)

發(fā)揮學(xué)院、書院“雙院”運(yùn)行優(yōu)勢，協(xié)同驅(qū)動(dòng)就業(yè)思政工作高效開展。建立以學(xué)生為中心、以書院為載體、以學(xué)院為主體、多部門廣泛參與的“矩陣式”就業(yè)引領(lǐng)工作格局，黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工干部、專業(yè)教師、校友等全員參與、協(xié)同推進(jìn)。建立職業(yè)規(guī)劃中心，實(shí)施就業(yè)競爭力提升計(jì)劃，推動(dòng)輔導(dǎo)員、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、管理干部、 領(lǐng)航學(xué)長、朋輩益友、心理咨詢師、體育教師、聯(lián)系醫(yī)生和公寓管理員等“九支隊(duì)伍”進(jìn)書院，幫助學(xué)生提升就業(yè)競爭力，并及時(shí)關(guān)注學(xué)生就業(yè)季心理健康，豐富就業(yè)思政內(nèi)容；建立“教學(xué)—社區(qū)”聯(lián)動(dòng)并行育人機(jī)制，將就業(yè)教育融入專業(yè)課堂、通識課堂，實(shí)現(xiàn)專業(yè)講授與就業(yè)發(fā)展相結(jié)合，將就業(yè)教育融入書院社區(qū)建設(shè)，推動(dòng)就業(yè)思政與社區(qū)思政、社區(qū)黨建、社區(qū)文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)就業(yè)引領(lǐng)雙院協(xié)同。

營造濃郁氛圍，突出實(shí)踐引領(lǐng)

充分發(fā)揮實(shí)踐育人作用，建立黨建引領(lǐng)、主題教育、賽事活動(dòng)、典型樹立等實(shí)踐育人機(jī)制，在實(shí)踐中加深畢業(yè)生對相關(guān)行業(yè)、單位的了解。啟動(dòng)“黨建引領(lǐng)就業(yè)”計(jì)劃，主動(dòng)對接重點(diǎn)單位開展支部共建，營造黨建領(lǐng)航的濃郁氛圍；舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和模擬招聘大賽，通過兩賽實(shí)踐，營造提前準(zhǔn)備、高效行動(dòng)的濃郁就業(yè)氛圍；印發(fā)《就業(yè)典型案例集》，樹立“扎根基層”“軍營戰(zhàn)士”“科技人才”“優(yōu)秀群體”等就業(yè)榜樣，營造典型引領(lǐng)的濃郁氛圍，強(qiáng)化典型示范和榜樣引領(lǐng)。

來源：教育部

編輯：郭楠楠

責(zé)任編輯：王格

出品：西安電子科技大學(xué)融媒體中心