改革!西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生申請學(xué)位破除“唯論文”!

西北農(nóng)林科技大學(xué)

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在兩院院士大會(huì)和全國教育大會(huì)上的重要講話精神,深化新時(shí)代教育評價(jià)改革,近日,學(xué)校發(fā)布《研究生申請學(xué)位學(xué)術(shù)成果認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及管理規(guī)定》,破除研究生申請學(xué)位發(fā)表論文的硬性指標(biāo)要求,嚴(yán)格學(xué)位論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化過程管理,改進(jìn)結(jié)果評價(jià)。這是學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù),將研究生培養(yǎng)和學(xué)術(shù)成果評價(jià)改革相融合,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。

2020年初,學(xué)校將修訂研究生學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)作為一項(xiàng)重要任務(wù)全面推進(jìn),此后的一年多時(shí)間,全校師生廣泛討論,研究生院深入調(diào)研,學(xué)位評定委員會(huì)加開會(huì)議安排相關(guān)專題研討和審議,2021年5月發(fā)布《西北農(nóng)林科技大學(xué)關(guān)于制訂研究生申請學(xué)位學(xué)術(shù)成果認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見》,各學(xué)院(所)結(jié)合所屬學(xué)科發(fā)展特征和人才分類培養(yǎng)目標(biāo),制定了16個(gè)博士一級學(xué)科、27個(gè)一級碩士學(xué)科、25個(gè)專業(yè)學(xué)位類別(領(lǐng)域)學(xué)術(shù)成果認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),16個(gè)分委員會(huì)分二批審議通過后,經(jīng) 2021年8月30日第十一屆學(xué)位評定委員會(huì)第十三次會(huì)議審議通過,形成了克服“唯論文”、更加重視學(xué)位論文質(zhì)量的新的學(xué)位評定標(biāo)準(zhǔn)。

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聚焦學(xué)位論文質(zhì)量

學(xué)位論文是進(jìn)行學(xué)位評定的主要依據(jù),是學(xué)位申請者學(xué)術(shù)水平的主要體現(xiàn)。學(xué)位論文同行專家評審結(jié)果是衡量學(xué)位論文質(zhì)量的重要依據(jù)。學(xué)位論文校外盲審一次性通過且結(jié)果均為優(yōu)秀者,可直接申請學(xué)位;否則需要對取得的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行認(rèn)定,作為評價(jià)學(xué)位論文質(zhì)量的重要參考。學(xué)位論文質(zhì)量達(dá)到要求即可申請學(xué)位,發(fā)表學(xué)術(shù)論文不是申請學(xué)位的前置條件。

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靈活學(xué)術(shù)成果形式

在此之前,研究生特別是博士生申請學(xué)位學(xué)術(shù)成果有發(fā)表SCI論文數(shù)量和影響因子要求,本次各學(xué)科制定的學(xué)術(shù)成果認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)術(shù)成果可以為學(xué)位論文、學(xué)術(shù)期刊論文、著作、專利、科研獲獎(jiǎng)、成果轉(zhuǎn)化等,以及各學(xué)位評定分委員會(huì)認(rèn)定的能反映研究生科研能力與學(xué)術(shù)水平的其他形式。徹底破除“唯論文”和“唯SCI”。

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注重學(xué)科專業(yè)差異

學(xué)術(shù)成果認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)充分尊重學(xué)科特點(diǎn)和差異,由各分委員會(huì)根據(jù)學(xué)科發(fā)展特征和人才分類培養(yǎng)目標(biāo),分層次(博士、碩士)、分類別(學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位)制定,更加強(qiáng)調(diào)研究生在其所屬學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域取得的創(chuàng)新和突破。學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)成果以知識創(chuàng)新為導(dǎo)向,注重體現(xiàn)科學(xué)素養(yǎng)和科研創(chuàng)新能力;專業(yè)學(xué)位學(xué)術(shù)成果應(yīng)以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向,注重體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。如園藝學(xué)、植物保護(hù)、風(fēng)景園林學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等學(xué)科制定了符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)術(shù)期刊目錄。

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嚴(yán)格培養(yǎng)過程管理

2021年,學(xué)校先后修(制)訂了《碩士、博士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》《研究生學(xué)位論文盲審工作管理辦法》《研究生優(yōu)秀學(xué)位論文評選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《博士、碩士學(xué)位論文抽檢結(jié)果處理辦法》《研究生導(dǎo)師崗位職責(zé)及管理辦法》《研究生優(yōu)秀導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)評選辦法》等系列文件,進(jìn)一步明確導(dǎo)師崗位職責(zé),壓實(shí)答辯委員會(huì)、分委員會(huì)責(zé)任;嚴(yán)把學(xué)位論文選題、開題、評閱、答辯、學(xué)位評定等關(guān)鍵環(huán)節(jié);激勵(lì)研究生潛心科研,樹立導(dǎo)師育人典范,推動(dòng)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。

圖源:段興未 楊振

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