三位教師榮獲西工大“師德標兵”！

三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

今年，學校開展了“師德標兵”選樹宣傳活動，評選了材料學院李克智、機電學院葛文杰、數(shù)學與統(tǒng)計學院孫浩等3位教師。（按學院順序排序）

長期以來，他們在教書育人的實踐中以德修身，以愛立教，深受學生愛戴，取得了豐碩的育人成效。

李克智：“成就學生是我一生最大的榮耀”

李克智，材料學院教授。獲國家技術發(fā)明二等獎和國家自然科學二等獎各一項，國務院政府特殊津貼獲得者。獲國家級教學成果一等獎、二等獎各1項、省級教學成果特等獎2項和校級教學成果獎7項。西工大研究生教育優(yōu)秀導師和省優(yōu)秀博士學位論文指導教師。畢業(yè)研究生獲全國五一勞動獎章、全國先進工作者稱號及省級教學名師獎等。

每周五，不論多晚，李克智教授都會召開課題組會，聽取學生的學習進展，一一為學生答疑解惑。

實驗失敗時，他會及時疏導學生情緒，教導學生尊重客觀規(guī)律，學會從本質(zhì)層面剖析原因，重新調(diào)整思路和方法。他會告訴學生們，做科研和做人一樣，都要求真求實，不怕失敗。

他的博士生深有感觸：“當年正是李老師幫我撿起我曾經(jīng)篤定無用的CVD試驗，才使我在多年后開辟了一個新的研究方向，使我深刻認識到成功從失敗中孕育，創(chuàng)新從交叉中而生的道理”。

在李克智教授心中，立德樹人是他永遠的追求，成就學生是他最大的榮耀。

在幾十年的教學工作中，李克智教授練就了“火眼金睛”，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，并能夠根據(jù)學生的特點因材施教。

他善于把握學生的興趣和心態(tài)，幫助學生開拓科研視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，以興趣為驅(qū)動引導學生自主創(chuàng)新。

他總是盡最大努力滿足學生提出的實驗需求，將實驗設備改了又改，修了又修，一臺設備上集聚了不僅僅是學生的“奇思妙想”，更是他寬宏博大的育人胸懷和嚴謹而不呆板的科研態(tài)度。

近五年來，他所指導的研究生在《JMST》《Carbon》國際著名學術刊物發(fā)表論文90余篇。

李克智教授潛心高性能碳基熱結構材料教學與科研工作30余年，始終與學生們學在一起、干在一起，以嚴謹務實的學術追求，樸實堅韌的人生態(tài)度，平淡質(zhì)樸的人格魅力，感染了一屆又一屆的青年學子，用實際行動踐行了人民教師光榮而神圣的職責。

30多年來，李克智教授始終踐行“扎根西部、獻身國防”的責任和使命，以立德樹人為根本，用赤誠的愛國之心、強烈的報國之志，在材料科學這塊熱土上辛勤耕耘、新益求新，培養(yǎng)出型號總師、科技領軍、教學名師等一批杰出人才，在教學科研崗位上書寫了平凡樸實而光彩奪目的人生篇章。

葛文杰：盡好“為師”的“傳道”之責

葛文杰，機電學院教授，博導，機械原理國家精品課程和國家級教學團隊負責人，國家教學名師。先后主持國家級教學項目10余項，編著文字電子教材10余部，獲國家教學成果二等獎2項，獲首屆全國優(yōu)秀教材一等獎和先進個人獎。

上過葛文杰教授《機械原理》課的同學，都對葛老師贊不絕口。

“教材主編講的就是不一樣，思路清晰，講解細致，實例信手拈來。”

“葛老師講得清晰透徹，把書上的知識點全部覆蓋，一聽就懂�！�

……

談到基礎課教學，葛文杰教授表示，基礎課教學的付出常常是無形和無底的，在短時間內(nèi)看不到成果，這意味著要甘于寂寞、甘于投入到默默無聞的點滴工作中去。”

在葛文杰教授看來，教師在課堂上除了教授知識，還要傳“知識思想之道” 、傳“做人做事之道”、傳“中國文化之道”。

三十多年的從教生涯中，葛文杰教授始終堅持著自己的育人理念，數(shù)十年如一日，耕耘在教學一線。

“教學不能拘泥于課本，要源于課本，高于課本�！背�了書本知識，葛文杰教授還會引入大量的時事熱點案例，這樣不僅可以幫助學生加深對重點知識的理解，還可以借此向?qū)W生傳授做人做事之道。

他注重思想價值引領，常常借課程講授內(nèi)容特點，在課程教學中充分挖掘各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，把思想政治教育貫穿于教育教學全過程，引導學生從多層次、多角度加深對課程知識的認知，并從自身專業(yè)教育和服務行業(yè)、國家、社會發(fā)展，激發(fā)學生愛國主義和家國情懷，增強社會責任感和擔當精神，激勵學生刻苦學習、艱苦奮斗和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時，他注重揭示課程內(nèi)容中的馬克思主義唯物辯證法和哲學思想及人生哲理，落腳于幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

“《機械原理》雖是一門工科技術基礎課，但從機械這門工藝的發(fā)展脈絡上來講，它的內(nèi)容其實融入了人類自進入文明以來的聰明才智和智慧，尤其是包含了中國文化優(yōu)勢和引領未來的一些科學思想方法�！弊�2013年開始，葛文杰教授注重挖掘中國古代的優(yōu)秀案例，并充分運用現(xiàn)代化技術手段，在課堂上提煉文化基因和價值范式、傳遞正能量，使學生建立文化自信。

“作為高校教師，一路走來，我的最大感悟是，要靜心養(yǎng)德、傾心教育、潛心教研和精心育人�！�

孫浩：“熱愛教學、奉獻一生”

孫浩，數(shù)學與統(tǒng)計學院教授，博士生導師，中國運籌學會博弈論分會副理事長、陜西省特支計劃教學名師、陜西省高等學校教學名師、寶鋼優(yōu)秀教師。獲國家級教學成果一等獎1項、省級特等獎1項、一等獎2項、以“自然科學教學”獲國家政府特殊津貼。

1986年，孫浩教授成為一名偏遠鄉(xiāng)村教師。經(jīng)過10年艱苦努力，站上了大學講臺。

10年的艱辛歷程，使他更加珍惜現(xiàn)在的教育教學工作。因此他堅定信念、積極進取、求實創(chuàng)新，將“熱愛教學”的信念落實在自己的教學科研工作中。

孫浩教授嚴格要求自己，認真對待每一節(jié)課，關注每一位學生的成長。在傳授知識的同時，他將愛國主義和獻身國防事業(yè)的精神融入教學，讓學生意識到自己將來要奉獻祖國的職責與使命。

在科研工作中，他遵循科學發(fā)展規(guī)律，探索學科研究前沿，杜絕一切學術不端行為，追求學術創(chuàng)新，帶領團隊2020年榮獲西北工業(yè)大學首屆10大科研育人示范團隊。團隊成員共主持國家自然科學基金30余項、省部級基金23項，發(fā)表高質(zhì)量的SCI論文400余篇，其中在解決英國數(shù)學家Woodall教授于45年前提出的一個重要猜想上取得突破性進展。

在創(chuàng)新教育實踐過程中，他提出了“基礎為本、實踐為魂、素養(yǎng)為翼”的工科大學生人才培養(yǎng)理念，構建并踐行了“基礎-實踐-素養(yǎng)” 融合發(fā)展的“二三三”大學生數(shù)學創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)模式，探索出“實踐引興趣，興趣帶學習，學習提素養(yǎng)，素養(yǎng)促發(fā)展”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)經(jīng)驗，該成果收益學生達10余萬。2005年，他指導的學生獲得全國大學生數(shù)學建模競賽最高獎“高教社杯”，2006年負責我校大學生數(shù)學建模創(chuàng)新教育工作，2014年榮獲國家級教學成果一等獎。他個人曾被本科生、研究生評為最滿意教師，獲西北工業(yè)大學課程育人先進個人等榮譽稱號。

孫浩教授從事大學數(shù)學教學25年，講授過概率論等13門課程。在教學工作中，他深受數(shù)學系老一輩教師趙選民、付麗珍等三代人的熏陶，傳承了“熱愛教學、奉獻一生”的美德，堅信“愛職業(yè)、愛教學、愛學生”是做好教師的思想基石。

習近平總書記回信勉勵全國高校黃大年式教師團隊代表時指出，好老師要做到學為人師、行為世范。希望你們繼續(xù)學習弘揚黃大年同志等優(yōu)秀教師的高尚精神，同全國高校廣大教師一道，立德修身，潛心治學，開拓創(chuàng)新，真正把為學、為事、為人統(tǒng)一起來，當好學生成長的引路人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻。

在西工大，還有許多堅守教育報國理想、為民族復興貢獻力量的好老師，他們以實際行動踐行為黨育人、為國育才的初心使命，為培養(yǎng)一流人才不懈努力奮斗！

《西北工大報》向你征文！

親愛的新同學：

歡迎來到西北工業(yè)大學！

想讓自己的才華和作品被更多人看到嗎？想用自己的鏡頭和筆觸記錄屬于你的工大生活嗎？機會來了！

新學期已經(jīng)開始一周有余，相信各位新同學對學校已經(jīng)有了初步的了解。《西北工大報》現(xiàn)面向2021級所有新生征集“我對工大的初印象”原創(chuàng)作品，照片、文字皆可，文體不限，字數(shù)1000字以內(nèi)！

《西北工大報》是由中共西北工業(yè)大學委員會主管、黨委宣傳部主辦的校園報紙，平臺關注、挖掘校園亮點，創(chuàng)作各類貼近工大師生的原創(chuàng)內(nèi)容，記錄工大學子多姿多彩的校園生活。

征文通知長期有效，優(yōu)秀作品一經(jīng)選用將刊登在《西北工大報》專版，并同時贈送來稿作者定制文創(chuàng)產(chǎn)品一份。

誠邀廣大新生積極參與！

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黨委宣傳部 黨委學生工作部

2021年9月13日

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往 期 精 彩

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祝所有教師節(jié)日快樂！

喜訊！西工大有了自己的機場！

來源 | 黨委教師工作部 材料學院 機電學院

數(shù)學與統(tǒng)計學院

文案丨趙勇

編輯 | 茍思源

審核丨林楠、劉建平

責編 | 雷軍

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