走近渭南師范學院|數(shù)學與統(tǒng)計學院

基本概況

數(shù)學與統(tǒng)計學院下設數(shù)學系、統(tǒng)計系和大學數(shù)學公共教學部，設有數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、統(tǒng)計學、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術4個本科專業(yè)。學院始創(chuàng)建于1960年渭南師范學院數(shù)學系，是學校最早設立的院系之一，辦學歷史悠久。2019年根據(jù)新時代學校事業(yè)和學科發(fā)展需求，數(shù)學系獨立組建成立數(shù)學與統(tǒng)計學院。學院曾獲陜西省精神文明建設最佳單位稱號，曾多次獲得全國大學生數(shù)學建模競賽和全國大學生數(shù)學競賽陜西賽區(qū)優(yōu)秀組織獎，學院也曾多次被學校評為學科建設先進單位、考研先進集體、就業(yè)先進單位和先進黨總支。

師資隊伍

學院現(xiàn)有專任教師52人，教授15人，副教授17人，講師13人，助教1人，博士11人，在讀博士3人。陜西省教學名師1人，校級教學名師2人，三級教授2人，兼職碩士生導師8人，長期聘請國內(nèi)外兼職教授6人。多名教師獲陜西省教育系統(tǒng)“五一巾幗標兵”、師德標兵、校級教學能手、渭南市“百名科技人才”等榮譽稱號。教師中先后有6人次曾在澳大利亞、法國、日本、瑞士等國家進修學習。

學院全體教師合影

硬件條件

學院學科平臺資源豐富，現(xiàn)建有基礎數(shù)學省級重點學科，西北數(shù)論交叉應用及普及傳播省級科普教育基地。數(shù)學與應用數(shù)學省級一流專業(yè)，數(shù)學與應用數(shù)學陜西省第一類特色專業(yè)，數(shù)學與應用數(shù)學省級專業(yè)綜合改革試點項目，數(shù)學與計算科學省級實驗示范教學中心。全國人口普查渭南師范學院工作站，代數(shù)學省級教學團隊，《高等代數(shù)》和《數(shù)學分析》省級精品資源共享課程。

學院舉辦2019年數(shù)論及其應用

國際學術研討會

我院教師參加陜西省數(shù)學會2019年學術年會

2021年全國半群和群及其

相關課題學術研討會

實踐活動

學院重視學生的能力培養(yǎng)，在全國及陜西省組織的各類大學生數(shù)學學科競賽中，學生屢獲佳績。近年來，學生獲全國大學生數(shù)學競賽一等獎72項，獲全國大學生數(shù)學建模競賽國家二等獎4項，陜西賽區(qū)一等獎19項，二等獎40項。獲第九屆MathorCup高校數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽國家二等獎1項。獲“正大杯”全國大學生市場調(diào)查與分析大賽全國總決賽三等獎3項，陜西省省賽一等獎2項，陜西省省賽二等獎1項，三等獎4項。在2018與2014年西北地區(qū)師范生技能大賽中，學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生獲得了一等獎和二等獎的佳績。數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生在第二屆全國師范生微課大賽中獲得全國特等獎1項，二等獎1項，優(yōu)秀獎5項，全國優(yōu)秀指導教師1名，渭南師范學院榮獲全國優(yōu)秀組織獎。學院學生考研率連年遞增，先后有800余名學生考取了日本近畿大學、瑞典哥德堡大學、陜西師范大學、西北工業(yè)大學等國內(nèi)外知名大學碩士研究生。

學校領導高度重視全國大學生數(shù)學建模競賽

2020年學院在全國大學生

數(shù)學建模競賽中獲得佳績

學生在全國大學生數(shù)學競賽中獲得佳績

辦學特色與就業(yè)

學院現(xiàn)實施“六個提升工程”，即師德教風提升、考風學風提升、師資隊伍提升、精細化管理提升、教學質(zhì)量提升和教學科研平臺提升六大提升工程。扎實推進“四個卓越計劃”即學生考研卓越計劃、師范技能卓越計劃、科學研究卓越計劃和產(chǎn)學研協(xié)同育人卓越計劃。以學校申碩升大為契機，形成一院一品，突出師范特色，形成統(tǒng)計和大數(shù)據(jù)分析緊密服務地方區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。積極打造“科學數(shù)統(tǒng)”、“鑄魂數(shù)統(tǒng)”、“文化數(shù)統(tǒng)”和“協(xié)同數(shù)統(tǒng)”的四位一體三全育人機制和學院特色。學院畢業(yè)生一次性就業(yè)率較高，約有40％的學生在中、省級單位就職，畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了以中國年度教育十大新聞人物鄧健、馬云鄉(xiāng)村教師年度獎獲得者王秀麗為代表的一大批優(yōu)秀校友。

專業(yè)介紹

數(shù)學與應用數(shù)學（師范類專業(yè)）省級一流專業(yè)

專業(yè)代碼：070101

專業(yè)簡介

陜西省級特色專業(yè)；省級專業(yè)綜合改革試點項目；標準學制：4年；授予學位：理學學士。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，聚焦師范專業(yè)認證理念，對標“一踐行三學會”總體要求，主動適應陜西基礎教育改革發(fā)展需求，立足渭南，服務陜西，面向西北，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握數(shù)學科學的基本理論、方法與技能，具有良好的教師職業(yè)道德、數(shù)學核心素養(yǎng)和教學創(chuàng)新意識，具備適應新時代中學教學發(fā)展新需求的教學技能，能夠運用數(shù)學知識及現(xiàn)代教學手段解決實際問題，熟悉中學教學管理和評價的方式方法，能在中學數(shù)學及相關領域從事教學、科研的骨干師資和管理人才。

核心課程

數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、微分幾何、常微分方程、近世代數(shù)、實變函數(shù)與泛函分析、復變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值分析、數(shù)學教學論、初等數(shù)學研究

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生在首屆西部地區(qū)

師范生技能大賽中獲得佳績

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生在第二屆

全國師范生微課大賽中獲得佳績

統(tǒng)計學

專業(yè)代碼：071201

專業(yè)簡介

標準學制：4年；授予學位：理學學士。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的統(tǒng)計學知識和扎實的數(shù)學基礎知識，掌握統(tǒng)計學的基本思想、基本理論與方法以及相關的計算機技術，熟練地運用現(xiàn)代統(tǒng)計方法分析和處理數(shù)據(jù)，能在企事業(yè)單位、政府部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計質(zhì)量管理、市場預測與決策等工作，服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應用型人才。

核心課程

數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學導論、回歸分析、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析、抽樣調(diào)查、計量經(jīng)濟學、非參數(shù)統(tǒng)計、統(tǒng)計軟件、貝葉斯估計、預測與決策。

統(tǒng)計學專業(yè)學生在“正大杯”第十一屆全國大學生

市場調(diào)查與分析大賽全國總決賽中獲得佳績

全國人口普查渭南師范學院工作站成立

統(tǒng)計學專業(yè)師生參加統(tǒng)計開放日

暨渭南市第七次全國人口普查宣傳月活動

統(tǒng)計學專業(yè)學生全程參與第七次人口普查工作

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術

專業(yè)代碼：080910T

專業(yè)簡介

標準學制：4年；授予學位：理學學士

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的數(shù)學、統(tǒng)計學與計算機科學素養(yǎng)，掌握數(shù)學、統(tǒng)計學與計算機科學的基本原理和方法，受到科學研究的初步訓練，掌握數(shù)據(jù)科學和大數(shù)據(jù)技術的基本思想、基本理論、基本知識、基本方法和計算機操作技能，具有數(shù)據(jù)采集、存儲、處理與分析的基本能力；具備一定的大數(shù)據(jù)科學研究能力，能在IT 行業(yè)、金融業(yè)、行政事業(yè)單位等行業(yè)從事大數(shù)據(jù)的處理、分析及預測等工作，或在科研、教育部門從事大數(shù)據(jù)研究、咨詢、教育培訓工作的具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的應用型人才。

核心課程

數(shù)學分析，高等代數(shù)，解析幾何，統(tǒng)計學導論、概率論數(shù)理統(tǒng)計，大數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計方法基礎、數(shù)據(jù)結構、算法設計與分析、分布式存儲與計算、數(shù)據(jù)挖掘和機器學習。

學院與陜西微軟創(chuàng)新中心開展產(chǎn)學研合作

學院與藍鷗科技有限公司開展校企合作

學生在萬易浩東教育科技有限公司開展實習

數(shù)學與統(tǒng)計學院咨詢電話

0913-2133969

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