祝賀我校三位教師榮獲2021年“上海市育才獎(jiǎng)”

“上海市育才獎(jiǎng)”是為鼓勵(lì)本市長(zhǎng)期從事高教事業(yè)，在教育教學(xué)、科學(xué)研究、教育管理工作中做出突出貢獻(xiàn)的教師和教育工作者，由市教育發(fā)展基金會(huì)于 1995 年設(shè)立的�！吧虾Ｊ杏�才獎(jiǎng)”的評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，對(duì)于宣傳和發(fā)揮本市高校教師和教育工作者的社會(huì)影響力、調(diào)動(dòng)教師和教育工作者積極性、推進(jìn)本市高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展起到了積極作用。

今年最終確定了 70 個(gè)高校（單位）295 位優(yōu)秀教師和教育工作者榮獲 2021 年“上海市育才獎(jiǎng)”。我校有3位教師獲此殊榮。

讓我們來(lái)看看她們是誰(shuí)吧

肖穎

印刷包裝工程系副主任，副教授

肖穎老師從教27來(lái)，一直堅(jiān)守在印刷媒體技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)第一線。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人正直，具有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿于工作中，成績(jī)顯著。

一、政治思想覺(jué)悟高，理想信念堅(jiān)定

作為一名黨員教師，肖穎時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，堅(jiān)持把“是否有利于學(xué)校整體發(fā)展，是否有利于提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平”作為工作的出發(fā)點(diǎn)，做到以身作則、勇挑重?fù)?dān)，多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱號(hào)。

新冠疫情爆發(fā)后，肖穎老師一方面充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，盡職盡責(zé)、事無(wú)巨細(xì)完成學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，另一方面主動(dòng)加入社區(qū)的“黨員突擊隊(duì)”，連續(xù)四個(gè)月利用業(yè)余時(shí)間駐守社區(qū)出入口，持“槍”測(cè)溫、查詢登記，用辛勤付出扎牢社區(qū)防疫的“籬笆”。

二、靜心教書(shū)，潛心育人

從教27年來(lái)，肖穎老師秉承“以愛(ài)動(dòng)其心、以事明其理、以言導(dǎo)其行、以身作其責(zé)”的原則，讓5000多名同學(xué)的學(xué)習(xí)之路走得更穩(wěn)、更寬、更遠(yuǎn)。

在教學(xué)中，她做到將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、專業(yè)理論知識(shí)和印刷生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�不死板，教學(xué)手段靈活多樣，深受學(xué)生喜愛(ài)；在課余生活中，她與同學(xué)共同探討個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合之路，為同學(xué)的職業(yè)發(fā)展之路指引方向。肖穎老師擔(dān)任過(guò)70～00后的班主任，為了解不同年代同學(xué)的需求，工作之余她緊跟時(shí)代的步伐，努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，真正了解每一代同學(xué)的所想、所感和所需。而當(dāng)同學(xué)遇到困惑和困難，總是第一時(shí)間聯(lián)系她，她從不推脫，盡力而為，被同學(xué)評(píng)為“心目中的好老師”和“優(yōu)秀班主任”。

2011年，她建立“印藝學(xué)社”專業(yè)社團(tuán)，堅(jiān)持“感恩、堅(jiān)持、創(chuàng)新、發(fā)展”的理念，以“學(xué)長(zhǎng)制”形式實(shí)現(xiàn)不同年級(jí)“專業(yè)精神”的傳承，全體同學(xué)對(duì)印刷專業(yè)的認(rèn)同度大幅提高，百余名社團(tuán)成員在國(guó)際和全國(guó)技能大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等競(jìng)賽中屢獲殊榮，她也被評(píng)為上海市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，而社團(tuán)榮獲2020年度上海市五四獎(jiǎng)?wù)录�體和2015年度上海市首批科技創(chuàng)新社團(tuán)榮譽(yù)稱號(hào)。

三、銳意改革進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)教研相長(zhǎng)

作為國(guó)家骨干校重點(diǎn)專業(yè)、上海市一流專業(yè)負(fù)責(zé)人，肖穎老師堅(jiān)信“教而不研則淺，研而不教則枯”。她學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理念和方法，與行業(yè)企業(yè)專家共同總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、交流科研成果，促進(jìn)教研相長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)提升專業(yè)水平和教學(xué)效率。她主持的項(xiàng)目“專業(yè)建設(shè)與社團(tuán)運(yùn)行協(xié)同融合下印刷媒體技術(shù)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐”獲上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；她參與的項(xiàng)目“服務(wù)印刷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的高端技能型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐”獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。在課程建設(shè)上，兩門(mén)專業(yè)課獲評(píng)上海市精品課程，其中1門(mén)課程入選上海首批課程思政改革試點(diǎn)課程。她所帶領(lǐng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲2020年上海高職高專院校市級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)。

肖穎老師與行業(yè)企業(yè)關(guān)系密切，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師、專業(yè)學(xué)生共同參與企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目12項(xiàng)，指導(dǎo)企業(yè)申報(bào)發(fā)明專利5項(xiàng)，研發(fā)成果協(xié)助企業(yè)新增經(jīng)濟(jì)效益1600多萬(wàn)元，幫助上海致彩實(shí)業(yè)有限公司完成易拉罐（二片罐）生產(chǎn)印刷過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化管控，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)成本降低6.2%的突破，得到企業(yè)的好評(píng)，產(chǎn)生良好的社會(huì)效益。她與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)的“印刷媒體技術(shù)虛擬仿真系統(tǒng)”在全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議中獲優(yōu)秀應(yīng)用案例獎(jiǎng)。

多年來(lái)，肖穎老師始終踐行教書(shū)育人的理念，樹(shù)立了一名優(yōu)秀人民教師的風(fēng)范。她埋頭苦干，忘我工作，想學(xué)生之所想，做學(xué)生之所盼，在平凡崗位上奉獻(xiàn)自己的全部精力。在她身上，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”發(fā)展的理念始終領(lǐng)引著她銳意進(jìn)取，踏實(shí)工作。這種甘于奉獻(xiàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任的精神，必將感染和影響其他年輕教師，為學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生成才注入新的活力。

姚瑾

印刷包裝工程系黨總支副書(shū)記，講師

自2009年4月入職以來(lái)，姚瑾老師一直堅(jiān)守在學(xué)生工作第一線。先后擔(dān)任過(guò)印刷設(shè)備工程系學(xué)生專職輔導(dǎo)員、印刷包裝工程系學(xué)生專職輔導(dǎo)員，現(xiàn)擔(dān)任印刷包裝工程系黨總支副書(shū)記分管全系學(xué)生工作，同時(shí)還兼任2019級(jí)32名高職擴(kuò)招生的輔導(dǎo)員、2020級(jí)擴(kuò)招班班主任、印藝學(xué)社青年服務(wù)隊(duì)及晨曦志愿者社團(tuán)的指導(dǎo)老師�！耙荒曛�計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。”十二年來(lái)，她對(duì)學(xué)生工作始終保持熱情，堅(jiān)持不忘初心，服務(wù)學(xué)生的責(zé)任，認(rèn)真細(xì)致地做好每一項(xiàng)學(xué)生工作。

一、繼續(xù)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化，為學(xué)生工作提供堅(jiān)實(shí)保障

以輔導(dǎo)員九項(xiàng)崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，結(jié)合各成員的專業(yè)特長(zhǎng)、職業(yè)性格等，明確各成員的工作職責(zé)，不斷提高團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力，使輔導(dǎo)員更好地扮演好學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師這兩個(gè)角色。鼓勵(lì)輔導(dǎo)員主持參與課題，不斷提升輔導(dǎo)員專業(yè)能力，營(yíng)造“比、趕、超”的工作氛圍，著力打造一支高效精干、團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍。截止到現(xiàn)在，她帶領(lǐng)的印刷包裝工程系輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)多次代表學(xué)校參加上海市輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，在輔導(dǎo)員工作室、大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)和校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中擔(dān)任指導(dǎo)老師，獲得優(yōu)異成績(jī)；此外，近幾年，團(tuán)隊(duì)在教學(xué)科研工作中，共承擔(dān)了10門(mén)課程的教學(xué)工作，參與各項(xiàng)校內(nèi)外課題，發(fā)表20余篇科研論文。

二、認(rèn)真履行黨建職責(zé)，嚴(yán)格履行黨建工作主體責(zé)任

緊緊圍繞全面從嚴(yán)治黨的總體要求，不斷強(qiáng)化黨支部核心建設(shè)，切實(shí)抓好黨員發(fā)展工作。扎實(shí)推進(jìn)黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際制定黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃，認(rèn)真查找支部存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的工作措施，逐項(xiàng)**落實(shí)。印刷包裝工程系學(xué)生工作黨支部繼續(xù)貫徹環(huán)境育人、實(shí)踐育人的育人思路，立足兩季（開(kāi)學(xué)季和畢業(yè)季），借力專業(yè)優(yōu)勢(shì)和主題教育兩個(gè)平臺(tái)，引導(dǎo)黨支部的學(xué)生黨員們積極融入社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中踐行十九大會(huì)議精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的新接班人。

三、強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)思政工作，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)校園文化風(fēng)尚

隨著系部發(fā)展需求，原有的公眾號(hào)由于主體限制，以及定位的局限性，已經(jīng)無(wú)法滿足全系的要求，在印刷包裝工程系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，將原“印刷系團(tuán)學(xué)聯(lián)”微信公眾號(hào)進(jìn)行升級(jí)：面向全社會(huì)廣泛征集新公眾號(hào)名稱和系徽，受到廣泛關(guān)注，最終更名為“知印SPPC”，同時(shí)主體由個(gè)人變?yōu)閷W(xué)校官方主體，變成全系新媒體宣傳的官方平臺(tái)，新媒體運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)納入印刷包裝工程系專業(yè)教師，分別從排版、色彩管理、攝影、設(shè)計(jì)等多個(gè)層面給予最專業(yè)的技術(shù)支持和培訓(xùn)。

四、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，樹(shù)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

作為我�！叭珕T、全過(guò)程、全方位育人”的重要途徑和載體，每年印刷包裝工程系會(huì)舉辦一次迎新歌會(huì)，為學(xué)生們提供展現(xiàn)班風(fēng)班貌的平臺(tái)，提升班級(jí)凝聚力。

以環(huán)境建設(shè)促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)宿舍環(huán)境整治形成和睦友愛(ài)的人際關(guān)系。自2017年4月起，印刷包裝工程系學(xué)生工作黨支部推出“凈和宇舍”系列活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)發(fā)揮才能、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)展現(xiàn)了相處和睦、氣氛融洽的榜樣宿舍、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)，和諧有愛(ài)的同學(xué)關(guān)系。

張華欣

出版與傳播系輔導(dǎo)員，講師

2017年正式參加工作，現(xiàn)任出版與傳播系輔導(dǎo)員。張華欣老師作為一名高校思政工作者，她盡心盡責(zé)，悉心指導(dǎo)。作為一名基層黨務(wù)工作者，她態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮務(wù)實(shí)。四年來(lái)，她與學(xué)生共享經(jīng)歷、共話人生、共同成長(zhǎng)，為學(xué)生暖心護(hù)航。

一、堅(jiān)定信念，做好學(xué)生的引路人

四年來(lái)，張華欣老師扎根學(xué)生工作的第一線，始終用飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度踐行立德樹(shù)人的宗旨，做好學(xué)生基礎(chǔ)工作，并在實(shí)踐中不斷摸索、虛心請(qǐng)教，在引導(dǎo)和管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面形成自己的管理模式，讓學(xué)生工作有序可循。她堅(jiān)持將思想政治教育貫穿于學(xué)生日常事務(wù)管理各個(gè)環(huán)節(jié)，定期召開(kāi)班委例會(huì)，及時(shí)了解班級(jí)情況及學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，熟悉掌握班情。

開(kāi)設(shè)專題教育：設(shè)立主題月，召開(kāi)心理健康、安全教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)等主題班會(huì)，和班主任共同召開(kāi)走進(jìn)專業(yè)的主題班會(huì)，注重引導(dǎo)學(xué)生思考“學(xué)什么，怎么學(xué)”的問(wèn)題；在學(xué)風(fēng)教育上：堅(jiān)持與學(xué)生談心談話，下宿舍下課堂，掌握班級(jí)同學(xué)的出勤和宿舍狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，拉進(jìn)與學(xué)生距離；定期召開(kāi)學(xué)風(fēng)班會(huì)，進(jìn)一步提升班級(jí)整體精神風(fēng)貌。每學(xué)期定期開(kāi)展團(tuán)建活動(dòng)等加強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)和班級(jí)凝聚力，全方位、全過(guò)程加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作。

帶班以來(lái)，所收獲的滿滿成就也是工作不斷向前的動(dòng)力，其中所帶班級(jí)2017級(jí)出版商務(wù)、2017級(jí)出版與電腦編輯技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)編輯）在2018年度獲校先進(jìn)班集體；每年指導(dǎo)的學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、匯創(chuàng)青春等舞臺(tái)上都收獲頗豐，獲得多次優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)；在2020年度特殊畢業(yè)季，所帶2017級(jí)畢業(yè)班共計(jì)179人，共有174人順利升學(xué)就業(yè)，就業(yè)率達(dá)到97.6%，獲得上海市就業(yè)工作優(yōu)秀工作者稱號(hào)。用心用情做好學(xué)生引路人，是她堅(jiān)守的工作初心。

二、錘煉黨性，創(chuàng)新開(kāi)展黨建工作

張華欣老師堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，堅(jiān)守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，在發(fā)展黨員、支部建設(shè)等方面創(chuàng)新黨建工作。自入職就擔(dān)任出版與傳播系學(xué)生工作黨支部組織委員以來(lái)，張華欣發(fā)展黨員共計(jì)55人次，轉(zhuǎn)正26人次，以“嚴(yán)格把關(guān)，提高質(zhì)量”為原則開(kāi)展黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格審查、篩選、考察、培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)，將基層黨員發(fā)展工作做實(shí)、做精。她結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育、“四史”學(xué)習(xí)教育、“黨史”學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)要求，每月開(kāi)展如紅色基地尋訪、紅色讀物分享、志愿服務(wù)實(shí)踐等形式的組織生活和主題黨日活動(dòng)，豐富黨建工作形式，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉中不斷加強(qiáng)理論水平和工作能力。在疫情期間，她帶領(lǐng)學(xué)生黨員團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新載體，在超星平臺(tái)上制作二級(jí)黨校課件，不斷以短視頻等形式豐富課件內(nèi)容，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨課資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)線上線下深度融合，共同助力黨員培養(yǎng)工作。其所在黨支部也在2019年榮獲校先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)。

三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身工作能力

新時(shí)代，作為年輕的同志，為了扎實(shí)理論水平，做好黨務(wù)工作、學(xué)生工作基本功，張華欣老師始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，并結(jié)合自身所學(xué)和工作實(shí)踐開(kāi)展科研工作，共發(fā)表思政、黨建類論文5篇，主持課題2項(xiàng)，參與黨建課題3項(xiàng)，其中參與課題《新形勢(shì)下高職高專學(xué)生信仰教育路徑研究》撰寫(xiě)的結(jié)題報(bào)告書(shū)獲上海市教衛(wèi)黨委系統(tǒng)黨建研究課題優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。為了加強(qiáng)自身職業(yè)能力，其參與專題培訓(xùn)共計(jì)5項(xiàng)，在學(xué)生事務(wù)管理、黨建工作等方面不斷提升自身綜合能力，業(yè)精于勤，行成于思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力，更加努力做好基礎(chǔ)工作。

今年，她已經(jīng)接手第二屆學(xué)生，第四批學(xué)生黨員，變換更替的是一批又一批的學(xué)生，不變的是“凝心鑄師魂、立德育新人”的堅(jiān)定信念，不忘初心，用心陪伴，是她的使命，也是她對(duì)學(xué)生最長(zhǎng)情的告白。

來(lái)源 | 教師工作部 學(xué)生工作部（處）

編輯排版 | 宣傳部

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