上海商學(xué)院2023年春季招生啟動！

01學(xué)校簡介

上海商學(xué)院是一所商科特色鮮明的公辦應(yīng)用型本科院校。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅守為黨育人為國育才辦學(xué)初心，堅持“以商立校、應(yīng)用為本”辦學(xué)理念，秉承“厚德博學(xué)、經(jīng)世濟民”校訓(xùn)精神，全力打造“應(yīng)用型、創(chuàng)新性、國際化”辦學(xué)特色，努力培養(yǎng)具有社會責(zé)任、專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力、創(chuàng)新精神、國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型商科人才。2021年10月，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，學(xué)校獲批碩士學(xué)位授予單位，辦學(xué)層次實現(xiàn)重大突破，形成了本科教育、研究生教育和留學(xué)生教育等多類型、多層次辦學(xué)格局。

2022年，學(xué)校強化人才培養(yǎng)，勇攀高峰，內(nèi)涵建設(shè)成效更加得到彰顯。上海商學(xué)院強化應(yīng)用技術(shù)型辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)模式改革，獲批多個國家級、市級一流本科專業(yè)建設(shè)點。截至目前：工商管理、酒店管理、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理5個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；金融學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、市場營銷、物流管理、商務(wù)經(jīng)濟學(xué)、食品質(zhì)量與安全、信息管理與信息系統(tǒng)、會計學(xué)、旅游管理9個專業(yè)為上海市級一流本科專業(yè)建設(shè)點。工商管理、酒店管理、電子商務(wù)、市場營銷等4個專業(yè)通過ACBSP國際認(rèn)證。實現(xiàn)教育部新工科、新農(nóng)科、新文科項目建設(shè)全覆蓋。獲批首批上海市級重點產(chǎn)業(yè)學(xué)院立項。零售業(yè)管理入圍軟科專業(yè)排名A+，獲批多門市級重點課程和市級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎等獎項。堅持在變局中開新局，深化校企協(xié)同育人，大力建設(shè)校企合作現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和騰訊云大數(shù)據(jù)實驗室，加強上海洛桑酒店管理學(xué)院建設(shè)，產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目創(chuàng)新高。深入推進“提早培育博士學(xué)位授予單位建設(shè)專項”和國際商務(wù)、旅游管理“新獲授權(quán)學(xué)位點培優(yōu)建設(shè)專項”。入選市級雙創(chuàng)教育實踐基地，獲第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（上海賽區(qū)）等七十余個獎項，立項五百余個大學(xué)生雙創(chuàng)訓(xùn)練計劃，應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效進一步彰顯。

02 招生專業(yè)及人數(shù)

2023年上海商學(xué)院春季考試招生專業(yè)及人數(shù)：

03招生學(xué)院及專業(yè)介紹

上海洛桑酒店管理學(xué)院

上海洛桑酒店管理學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由上海商學(xué)院與瑞士洛桑酒店管理商學(xué)院合作舉辦的中外合作辦學(xué)機構(gòu)。學(xué)院對標(biāo)世界酒店管理及泛服務(wù)業(yè)本科人才的最高標(biāo)準(zhǔn)，以瑞士洛桑優(yōu)質(zhì)師資和優(yōu)質(zhì)課程為基礎(chǔ)，全面引進瑞士洛桑先進的辦學(xué)理念和泛服務(wù)業(yè)人才的培養(yǎng)模式。培養(yǎng)學(xué)生具備開闊的國際視野、國際化的思維方式、堅實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的外語溝通能力，成為高端酒店、高端康養(yǎng)和大數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用等泛服務(wù)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用人才。學(xué)院開設(shè)酒店管理和電子商務(wù)兩個本科專業(yè)。學(xué)制為四年。

【課程特色】

學(xué)院根據(jù)沉浸式實踐和理論知識交叉結(jié)合逐步遞進的方式設(shè)計課程模塊。第一學(xué)年，學(xué)生將接受場景沉浸式實踐教學(xué)，并學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)模塊課程；第二學(xué)年，進行為期6個月的運營崗位沉浸式實習(xí)，并學(xué)習(xí)專業(yè)進階模塊課程；第三學(xué)年，將完成商業(yè)應(yīng)用模塊課程學(xué)習(xí)，并進行為期6個月的管理崗位實習(xí)；第四學(xué)年，將進行整合創(chuàng)新模塊課程學(xué)習(xí)。學(xué)生完成四年國內(nèi)學(xué)習(xí)后，滿足一定條件，可獲得中方學(xué)歷學(xué)位證書和瑞士洛桑學(xué)術(shù)認(rèn)證證書。此外，在滿足一定條件下，學(xué)生也可以在第二學(xué)年結(jié)束后選擇進入瑞士洛桑完成余下兩年的學(xué)習(xí)，并獲得中瑞雙方的學(xué)歷學(xué)位證書。

【實踐教學(xué)】

學(xué)院將實踐教學(xué)融入學(xué)習(xí)全過程。以小班化實踐教學(xué)為特色，全方位涵蓋餐飲服務(wù)、烹飪藝術(shù)、酒店運營及顧客體驗；提供產(chǎn)教深度融合的一流“酒店名師”和“產(chǎn)業(yè)教授”進行課程教學(xué)和實習(xí)帶教。學(xué)院在建的四星教學(xué)酒店將由師生共同運營并作為實踐教學(xué)基地。

【質(zhì)量保障】

學(xué)院師資均接受以學(xué)生體驗為中心的國際培訓(xùn)以確保教學(xué)質(zhì)量。所有專業(yè)課任課教師（包括實操課教師）均接受 QLF（Qualified Learner Facilitator）培訓(xùn)。QLF培訓(xùn)是瑞士洛桑基于百年教育經(jīng)驗開發(fā)的以學(xué)生體驗為中心的教師培訓(xùn)模式。通過統(tǒng)一教學(xué)思想、教學(xué)方法論、課堂材料、課程結(jié)構(gòu)安排等方式，呈現(xiàn)原汁原味的瑞士洛桑標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)。

【產(chǎn)教融合】

學(xué)院對標(biāo)上海建設(shè)全國產(chǎn)教融合型試點城市建設(shè)目標(biāo)，與東湖集團、錦江集團和攜程集團等知名企業(yè)開展深度產(chǎn)教融合，探索體系化教學(xué)、創(chuàng)新沉浸式授課，利用大數(shù)據(jù)平臺、數(shù)字科技賦能酒店及傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。學(xué)院與弗若斯特沙利文咨詢公司、趣住空間共同設(shè)立了度假產(chǎn)業(yè)研究中心；與中高教（北京）教育科技有限公司簽署產(chǎn)教融合協(xié)議，合作共建“上海洛桑產(chǎn)教科城創(chuàng)新中心”；學(xué)院牽頭組織高端酒店HRD聯(lián)盟，成功搭建覆蓋六十余家高端酒店（度假村）的學(xué)生實習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

【校園建設(shè)】

學(xué)院積極推進漕寶路新校區(qū)“酒店校園、生態(tài)校園、智慧校園、開放校園”建設(shè)。對標(biāo)瑞士洛桑酒店管理商學(xué)院校園進行詳細(xì)的功能區(qū)規(guī)劃，教學(xué)樓、圖書館、宿舍樓、體育館、對外運營的四星級酒店等一應(yīng)俱全。校區(qū)占地約90,000平方米（約135畝）。一期校園建設(shè)預(yù)計于2024年竣工并投入使用。上海洛桑酒店管理學(xué)院努力實現(xiàn)服務(wù)上海全球卓越城市建設(shè)的應(yīng)用技術(shù)型高校中外合作辦學(xué)“產(chǎn)教融合型”機構(gòu)的示范樣板和“國內(nèi)一流、世界知名”酒店管理學(xué)院的未來愿景。

酒店管理（中外合作辦學(xué)）

【培養(yǎng)目標(biāo)】

專業(yè)緊緊圍繞國內(nèi)外品牌酒店及相關(guān)業(yè)態(tài)的人才發(fā)展需要，強調(diào)理論教學(xué)和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和社會責(zé)任意識，具備品牌酒店及相關(guān)業(yè)態(tài)專業(yè)人才所需的專業(yè)知識、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)技能及專業(yè)成長能力，具有較強的創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展能力，具備在國內(nèi)外品牌酒店及泛服務(wù)業(yè)企業(yè)從事運營與管理工作的國際化、復(fù)合型、應(yīng)用型的高素質(zhì)商科人才。

【專業(yè)特色】

與東湖集團、錦江集團深度產(chǎn)教融合，實施小班化、模塊化的實踐教學(xué)，在酒店高管的帶領(lǐng)下，全面了解前廳、客房、中餐廳、西餐廳、管事部、酒吧咖啡吧、廚房等各個酒店模塊的運營與管理；

在大二、大三前置化開展實習(xí)，深度進行崗位實踐，撰寫基于酒店現(xiàn)實問題的商業(yè)報告，提前積累職業(yè)經(jīng)驗，為將來就業(yè)的快速晉升打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)；

擁有國內(nèi)外各大知名品牌酒店及泛服務(wù)行業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)基地，學(xué)生可獲得諸多的高質(zhì)量實習(xí)項目，可赴瑞士進行交流學(xué)習(xí)。

【就業(yè)前景】

國際品牌酒店及現(xiàn)代高端休閑度假村運營與管理，適應(yīng)酒店數(shù)字化趨勢的中高級管理人才；與全球酒店相關(guān)的投資開發(fā)與咨詢行業(yè)，咨詢與管理公司、電子商務(wù)公司、健康產(chǎn)業(yè)咨詢管理公司等；相關(guān)政府管理部門與行業(yè)協(xié)會等。

電子商務(wù)（中外合作辦學(xué)）

【培養(yǎng)目標(biāo)】

專業(yè)遵循“對接國際標(biāo)準(zhǔn)、適應(yīng)行業(yè)需求、服務(wù)社會發(fā)展”的指導(dǎo)思想，圍繞泛服務(wù)業(yè)數(shù)字化應(yīng)用的人才發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和社會責(zé)任意識，具備泛服務(wù)業(yè)數(shù)字化應(yīng)用人才所需的專業(yè)知識、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)技能及專業(yè)成長能力，具有較強的創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展能力，能夠從事泛服務(wù)業(yè)在線運營、數(shù)字化分析與管理工作的國際化、應(yīng)用性、復(fù)合型、高素質(zhì)商科人才。

【專業(yè)特色】

基于上海商學(xué)院酒店管理和電子商務(wù)兩個一流本科專業(yè)的底蘊與優(yōu)勢，創(chuàng)新性的對人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、知識鏈進行融合，開展專注酒店數(shù)字化運營與整合的教學(xué)與研究；

具有高度的學(xué)科交叉性與復(fù)合性，融合了經(jīng)濟、管理、計算機、法律等多學(xué)科知識在內(nèi)，并關(guān)注到了新興技術(shù)的發(fā)展；

與攜程集團深度產(chǎn)教融合，借助國內(nèi)最大的在旅游電子商務(wù)平臺和在線旅游服務(wù)公司，開展理論教學(xué)與實習(xí)實踐，為學(xué)生贏在職場打下扎實的基礎(chǔ)。

【就業(yè)前景】

在電子商務(wù)企業(yè)、酒店及泛服務(wù)業(yè)企業(yè)等從事管理或商務(wù)運作、電子商務(wù)戰(zhàn)略實施、數(shù)字化運營與營銷、大數(shù)據(jù)分析與可視化、移動商務(wù)應(yīng)用平臺開發(fā)與運營等工作。

工商管理學(xué)院

工商管理學(xué)院設(shè)有工商管理、物流管理、市場營銷、零售業(yè)管理4個教學(xué)系及企業(yè)管理研究所、國際商務(wù)與戰(zhàn)略發(fā)展研究中心2個校級研究機構(gòu)，1個現(xiàn)代流通國家級實驗教學(xué)示范中心。

學(xué)院擁有工商管理國家級一流本科專業(yè)，是物流管理市級一流本科專業(yè)和市場營銷市級一流本科專業(yè)的建設(shè)者，全國高校零售業(yè)管理專業(yè)的開拓者。工商管理和市場營銷專業(yè)是國內(nèi)首批獲得ACBSP（美國商學(xué)院認(rèn)證委員會）國際商學(xué)院認(rèn)證的專業(yè)。學(xué)院基于一流本科專業(yè)和一流學(xué)科建設(shè)，結(jié)合新商科、新需求、新模式、新技術(shù)發(fā)展，致力于培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、國際化視野的現(xiàn)代商業(yè)與商務(wù)管理人才，以滿足上�！拔鍌�中心”和“四大品牌”建設(shè)及我國商業(yè)的新發(fā)展對高素質(zhì)應(yīng)用型商科人才的需求。

工商管理學(xué)科聚焦于商業(yè)流通與特色商務(wù)領(lǐng)域的研究，是上海高校博士學(xué)位點培育單位、上海高校一流培育學(xué)科（B類），上海高�！笆�二五”重點建設(shè)學(xué)科，“中央財政支持專項”省級重點學(xué)科建設(shè)項目。

學(xué)院擁有較強實力的師資團隊：既有全國知名的商業(yè)研究專家；又有來自國內(nèi)外一流名校的博士；還有來自牛津大學(xué)等校的“海外名師”；更有來自國內(nèi)知名企業(yè)高管團隊的企業(yè)導(dǎo)師群。教師個人和團隊集體多次獲全國“寶鋼優(yōu)秀教師獎”、“上海市教學(xué)名師”、“上海高校優(yōu)秀青年教師”、“中國連鎖經(jīng)營終身貢獻(xiàn)獎”、“上海市育才獎”、“濱海賢人領(lǐng)軍人才”、“上海市白玉蘭獎”、“上海市級教學(xué)團隊”、“上海市教育先鋒號”等榮譽稱號。

學(xué)院承擔(dān)各類國家級、省部級縱向課題和行業(yè)企業(yè)橫向課題200多項，發(fā)表各類論文600余篇，出版教材和專著70多部，為上海市、商務(wù)部政策研究、行業(yè)企業(yè)發(fā)展完成了大量的決策咨詢研究。教師研究成果得到全國哲學(xué)社會科學(xué)辦公室通報表揚，并作為內(nèi)參報送政府有關(guān)部門供決策參考；曾獲得國家級教學(xué)成果二等獎1項，市級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項。

學(xué)院與復(fù)旦大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等國內(nèi)名校有緊密的合作關(guān)系，開展“國際商務(wù)”與“企業(yè)管理”碩士研究生工作；與英國牛津大學(xué)、瑞士蘇黎世大學(xué)、加拿大勞瑞爾大學(xué)、美國佐治亞州立大學(xué)等海外名校開展教學(xué)、研究和師生交流等。學(xué)院是國際權(quán)威職業(yè)資格認(rèn)證機構(gòu)City & Guilds中國唯一授權(quán)點。每年定期資助優(yōu)秀學(xué)生前往美國、加拿大、英國、丹麥等海外名校開展交流學(xué)習(xí)、實習(xí)和碩士項目。

市場營銷

【培養(yǎng)目標(biāo)】

專業(yè)聚焦數(shù)智化商貿(mào)營銷領(lǐng)域，培養(yǎng)具有社會責(zé)任、互聯(lián)網(wǎng)思維、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、國際視野的應(yīng)用型人才。使學(xué)生經(jīng)過本科教育，掌握市場營銷學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)基本理論；了解營銷工作流程，能夠進行商業(yè)數(shù)據(jù)分析；具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力，擁有商務(wù)交流和跨文化溝通能力，能夠適應(yīng)數(shù)智化時代經(jīng)濟發(fā)展新需求的應(yīng)用型、復(fù)合型高素質(zhì)營銷專業(yè)人才。

【專業(yè)特色】

專業(yè)是上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點（2021），ACBSP（美國商學(xué)院認(rèn)證委員會）國際認(rèn)證專業(yè)（2019），上海市應(yīng)用型本科試點專業(yè)（2017）。本專業(yè)聚焦商貿(mào)營銷領(lǐng)域，以數(shù)智化方向為引領(lǐng)，以實踐為導(dǎo)向，培養(yǎng)掌握市場營銷學(xué)理論知識、新媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析等多種復(fù)合型知識技能，適應(yīng)上海及國家經(jīng)濟發(fā)展新需求的一流應(yīng)用型商科人才。

專業(yè)擁有一支專兼結(jié)合的雙師型師資團隊，著力打造“數(shù)智化營銷”課程群，配套國內(nèi)一流的AI-Saas智能營銷實驗室，與阿里集團新零售標(biāo)桿企業(yè)盒馬鮮生、美國沃爾瑪集團的山姆會員店、上海百聯(lián)、日本羅森等國內(nèi)外知名企業(yè)與機構(gòu)，共同探索協(xié)同育人新模式，通過設(shè)立企業(yè)營銷實踐中心、神經(jīng)營銷與品牌創(chuàng)新研究工作室、自有品牌產(chǎn)業(yè)研究院等方式，為學(xué)生創(chuàng)造高質(zhì)量的實踐實習(xí)與就業(yè)機會。

專業(yè)精準(zhǔn)對標(biāo)ACBSP國際認(rèn)證體系，2019年成為國內(nèi)首個通過ACBSP國際認(rèn)證的市場營銷專業(yè)。并以此為依托，積極開展國際交流合作，聘請海外名師開設(shè)國際化課程，與美國、英國、新西蘭等國家和地區(qū)的大學(xué)保持良好的合作關(guān)系，為學(xué)生提供多種形式的國際交流和學(xué)習(xí)機會，開闊學(xué)生的國際化視野。

【就業(yè)前景】

畢業(yè)生主要在企業(yè)的市場部、營銷部及政府相關(guān)部門，從事市場調(diào)研、市場開發(fā)、營銷管理、營銷策劃、銷售推廣、客戶關(guān)系管理、數(shù)據(jù)營銷、新媒體運營等相關(guān)業(yè)務(wù)及管理工作。

04春招日程表

05上海商學(xué)院春招自主測試方案

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