畢業(yè)生 | 馬家驥——通向耶魯?shù)鸟R拉松

畢業(yè)中學(xué)

山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)

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物理學(xué)與數(shù)學(xué)

畢業(yè)去向

耶魯大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)博士項(xiàng)目

去年11月，馬家驥參加了上海國際馬拉松賽。抵達(dá)33公里標(biāo)線時(shí)，他覺得已經(jīng)耗盡了全力，可望著前方，還有九公里未跑完的路�！爱�(dāng)時(shí)我的腿感覺就像鐵棍兒。用跑圈兒術(shù)語來講，我‘撞墻了’。但既然已經(jīng)跑了這么遠(yuǎn)，就算是爬，我也要爬過終點(diǎn)！”

最終家驥挺直著身子跑完了全程，用時(shí)2小時(shí)55分39秒。越過終點(diǎn)線的那一刻，他感到難以置信，又備受鼓舞。

這樣的感覺對家驥來說并不陌生。在上紐大學(xué)習(xí)科研的過程也如同一場馬拉松。自大二起，他就在物理學(xué)助理教授陳航暉的指導(dǎo)下接受科研訓(xùn)練。三年來，他學(xué)到了很多，也取得了一定成果——參與發(fā)表了兩篇研究論文，并在兩場國際會(huì)議上展示了研究成果。

馬家驥（左二）在“新地公益垂直跑 - 勇闖上海IFC”比賽中獲所在年齡組一等獎(jiǎng)。他身著紫白相間的上紐大棒球服，在上海國金中心領(lǐng)獎(jiǎng)

上周，家驥的一項(xiàng)研究在國際跨學(xué)科科學(xué)期刊《自然—通訊》（Nature Communications）上發(fā)表。論文探討了巡游電子和極化聲子間的強(qiáng)耦合，后者的軟化可以為常規(guī)超導(dǎo)創(chuàng)造有利條件。在超導(dǎo)體中，電能可以被無損耗輸送。文章由他和陳航暉教授、2018屆校友楊銳涵三人合作完成，家驥為第一作者。

家驥說，良好的科研氛圍是他高三時(shí)選擇上紐的重要因素之一。學(xué)校整體實(shí)行小班化教學(xué)，學(xué)生有很多與教授一對一交流的機(jī)會(huì)，這意味著他可以為了知識(shí)本身而學(xué)習(xí)，不用過分擔(dān)心成績或是排名。入學(xué)后的第二周，家驥就主動(dòng)找物理學(xué)助理教授Tim Byrnes了解學(xué)校的科研機(jī)會(huì)。短暫面試后，Byrnes教授決定邀請家驥一同參加每天的研究組會(huì)。

“高中快畢業(yè)那會(huì)兒，我以為自己懂的不少。但是進(jìn)了Byrnes教授的課題組并開始讀文獻(xiàn)之后，我意識(shí)到自己啥也不會(huì)！哈哈！”家驥大笑。艱深晦澀的英文文獻(xiàn)對他來說很難理解，其中有些物理量的符號(hào)更是見所未見�！安贿^還行，悲傷也就那么大。努力學(xué)唄，不學(xué)干啥�！�

剛進(jìn)大學(xué)的頭幾個(gè)學(xué)期，家驥經(jīng)常有類似的經(jīng)歷。高中時(shí)，他的英語水平在班上名列前茅；但通過“學(xué)術(shù)寫作”和“人文視野下的社會(huì)”等課程，家驥意識(shí)到自己的英語寫作還有許多要提高的地方�！拔矣X得學(xué)校的英文寫作訓(xùn)練改變了我的思維方式，”他說，“我需要更注重邏輯——提到某件事時(shí)，我會(huì)去思考它背后的原因是什么�！�

在上紐遇到的同學(xué)也拓寬了他的認(rèn)知�！案咧袝r(shí)我以為自己不是個(gè)傳統(tǒng)的人，但是來了上紐才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都不傳統(tǒng)，”家驥回憶道，“我原先覺得自己還算幽默風(fēng)趣，沒想到上紐的每一個(gè)同學(xué)都很有趣。每個(gè)人都有很多學(xué)習(xí)以外的事情可以跟你聊。”

家驥很高興能認(rèn)識(shí)這樣一群文化背景多元、有趣而又聰明的同學(xué)。在和他們一起學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，他也開始思考該如何定義自己�？吹缴磉呍S多和自己能力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)在學(xué)習(xí)金融或計(jì)算機(jī)科學(xué)，他曾幾度懷疑自己選擇物理學(xué)這條道路是否真的正確。此外，如果自己的個(gè)性特點(diǎn)并非獨(dú)一無二，那他究竟是怎樣一個(gè)人？“我應(yīng)該和他們一樣嗎？還是我需要有自己的特點(diǎn)？”他記得曾這樣問過自己�！拔倚枰�找到其它方式來定義自己�！�

2018年，馬家驥（左三）參加上紐大院長基金公益服務(wù)項(xiàng)目，赴云南植樹

然而，一場突如其來的疾病打斷了他的自我探索之旅。大一秋季學(xué)期末，他患上了腰椎間盤突出，整個(gè)下背部疼痛難忍�！霸缟掀鸫埠蠖紱]法彎腰洗臉，有些課需要站著上因?yàn)樽�著太疼了，就光咳嗽一下腰椎那里也�?huì)鉆心地疼。”他回憶道。

醫(yī)生為家驥提供了兩種方案：做手術(shù)或臥床休息。因?yàn)閾?dān)心手術(shù)效果不能持久，且甚至有失敗的風(fēng)險(xiǎn)，家驥選擇了保守治療，前半個(gè)寒假都在臥床休息�！拔揖凸馓芍�，盯著天花板看，擔(dān)心下半輩子都只能這樣躺著�！�

“在床上躺了一段時(shí)間以后，我意識(shí)到這不能是我度過余生的方式，”家驥說，“我必須找到和疼痛相處的方式。既然疼痛一定在那里，我必須做到能集中精力干別的事，而不被疼痛打亂思緒�！庇谑撬�開始嘗試每天坐起來閱讀或?qū)W習(xí)幾分鐘，并漸漸地可以在疼痛中保持專注。小小的進(jìn)步令家驥備受鼓舞。后來經(jīng)過針灸專家的一系列治療后，他背部的疼痛終于得到了迅速緩解。他后來又進(jìn)行了幾個(gè)月的低強(qiáng)度康復(fù)訓(xùn)練，增強(qiáng)背部肌肉力量，這才讓身體狀況恢復(fù)正常。

家驥表示，這段艱難時(shí)期經(jīng)歷的痛苦以及對自己無法完全康復(fù)的擔(dān)憂，是他大學(xué)四年遭遇的最大挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷讓他對殘障人士生起了更多敬意，也讓他重新思考在患病前長時(shí)間緊繃的生活狀態(tài)。他開始審視自己人生中什么才是最有意義的事。

在他看來，部分意義來源于科研，來源于發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)前人不知道的事。還有一部分意義來源于做自己喜歡的事——不論是在世紀(jì)公園跑步、沿黃浦江騎行，還是和朋友室友們開玩笑、包餛飩、煎牛排，他都樂在其中。他終于明白，他不應(yīng)從“相異”之中找“定義”。“我最終找到了一個(gè)舒服的自處方式。做自己喜歡的事情就很快樂，而不用在意是否與眾不同�！奔殷K說。

在紐約參加海外學(xué)習(xí)期間，馬家驥常常到郊外遠(yuǎn)足，沿著哈德遜河行走，聆聽內(nèi)心的聲音。圖為家驥在斷脖嶺上俯瞰湍急的哈德遜河

病痛也讓他意識(shí)到，有時(shí)向他人尋求幫助很有必要，這一想法在他參與科研的過程中得到了進(jìn)一步的印證。“我們的目標(biāo)是解決最終的問題，而不是獨(dú)自‘硬剛’大問題中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。我們不能、也不應(yīng)該凡事都單靠自己解決，”家驥說，“應(yīng)該學(xué)會(huì)站在前人的肩膀上，并與他人合作�！�

今年秋天，馬家驥將帶著這些新的人生領(lǐng)悟和研究經(jīng)驗(yàn)，前往耶魯大學(xué)攻讀應(yīng)用物理學(xué)博士學(xué)位。

家驥說，他很期待未來在耶魯學(xué)習(xí)更多物理知識(shí)，并在課外學(xué)習(xí)更多的新事物�！拔覀儽仨氁恢迸�力學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新視角，否則就可能在固有思維定式里止步不前。”

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