畢業(yè)生 | Taylah Bland——逆流而上的蘇世民學(xué)者

回想在上海紐約大學(xué)的日子，來(lái)自悉尼的Taylah Bland收獲滿滿——她不僅自主設(shè)計(jì)了專(zhuān)業(yè)方向追尋自己的學(xué)術(shù)夢(mèng)想，擔(dān)任了上海紐約大學(xué)學(xué)生會(huì)主席服務(wù)全校同學(xué)，參與制作并參演了校戲劇社（Thespian Club）的戲劇作品，還前往倫敦和紐約海外學(xué)習(xí)，從漢語(yǔ)小白轉(zhuǎn)變?yōu)橹形臅?huì)話高手，并在去年底成為全球榮獲蘇世民學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金的154名青年領(lǐng)袖之一。

Bland與母親Leanne Bland、父親Paul Bland在悉尼歌劇院慶祝她的21歲生日

不過(guò)，就在2017年8月，Bland和母親在暴風(fēng)雨中抵達(dá)上海的那天，未來(lái)的一切對(duì)Bland來(lái)說(shuō)還充滿未知。

“當(dāng)時(shí)，我和媽媽都不會(huì)講中文......也從未來(lái)過(guò)亞洲，”Bland回憶道，“即便如此，我們從抵達(dá)金橋宿舍見(jiàn)到大家的那一刻起......就感受到了大家庭的溫暖。當(dāng)時(shí)所有人都擠在亭子下避雨。大家聚在一起、有說(shuō)有笑，那種氛圍讓人倍感親切，我至今記憶猶新�！�

Bland最初就讀的是商學(xué)與金融專(zhuān)業(yè)，但最后決定投身自己一直感興趣的法律領(lǐng)域。

Bland首先查清了法學(xué)院的入學(xué)條件，然后與社會(huì)科學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人Almaz Zelleke教授一起在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域自主設(shè)計(jì)了“比較法”專(zhuān)業(yè)方向。

“當(dāng)時(shí)我還沒(méi)想好具體從事哪個(gè)法律方向，于是就想，不如探索一下不同的法系......看看哪個(gè)最適合自己，”Bland說(shuō)，“我想如果是在其他學(xué)校，可能無(wú)法擁有這樣的自主權(quán)。”

“Bland很明確地知道自己想從比較的視角去研究法律，并規(guī)劃好了海外學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和課程，以輔助實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這點(diǎn)給我留下了非常深刻的印象！”Zelleke教授說(shuō)。

從大二開(kāi)始，Bland分別在倫敦、上海和紐約三地學(xué)習(xí)了英國(guó)法律、中國(guó)憲法和美國(guó)憲法。自2020年1月新冠疫情暴發(fā)至今，她一直在悉尼的家中潛心寫(xiě)作畢業(yè)論文，論文研究主題是20世紀(jì)70年代澳大利亞新南威爾士州性侵法律改革。

“每個(gè)人都有可能遭受性侵的影響......性侵行為會(huì)造成嚴(yán)重的后果，給受害者乃至其親人朋友留下不可磨滅的創(chuàng)傷。我們的社會(huì)能提供的最起碼的幫助是給予法律保護(hù)，保障人們尋求法律保護(hù)的權(quán)利和手段，使他們?yōu)樽约籂?zhēng)取某種公平與正義�！盉land說(shuō)。

繁重的學(xué)業(yè)之余，Bland還積極參與上紐大戲劇社的活動(dòng)。圖為Bland在音樂(lè)劇《報(bào)童傳奇》（Newsies）中，扮演歌曲《紐約之王》中的角色

與諸多尚未返校的國(guó)際學(xué)生一樣，Bland只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校保持聯(lián)系。去年秋季學(xué)期，她的日程排得滿滿當(dāng)當(dāng)，她要完成自己的課業(yè)，要參加學(xué)生會(huì)例會(huì)，作為寫(xiě)作和口語(yǔ)學(xué)業(yè)助理要在學(xué)術(shù)資源中心輔導(dǎo)其他同學(xué)，還要和畢業(yè)論文導(dǎo)師Stephen Harder定期交流。為此，在Zoom上工作12到14個(gè)小時(shí)是常態(tài)�！澳嵌螘r(shí)間真是太瘋狂了！”Bland說(shuō)道。

盡管在旁人看來(lái)，這樣的工作強(qiáng)度巨大，但Bland說(shuō)她早已從父母身上學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的精神�！案改笧榱私o我和妹妹創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)，一人干幾份工作，一周工作七天，” Bland說(shuō)道，“他們身體力行教會(huì)我一分耕耘一分收獲，所以我骨子里就存著一股拼搏勁兒�！盉land在上紐大求學(xué)期間，為了貼補(bǔ)她的學(xué)費(fèi)，父親多做了一份兼職，每天工作19個(gè)小時(shí)，四年如一日�！翱吹礁改笧槲易龅囊磺�，我立志大學(xué)四年一定要牢牢把握每個(gè)機(jī)會(huì)......我早早規(guī)劃好了自己的職業(yè)生涯，盡可能拓展人脈......希望未來(lái)通過(guò)自己的努力，為家庭分擔(dān)壓力。"

盡管只能遠(yuǎn)程參與課程和活動(dòng)，Bland依然可以感受到與上紐大家庭之間的緊密聯(lián)系，尤其是在中文輔修專(zhuān)業(yè)的課堂上。

“我們班的氛圍特別好！大家都很理解彼此的處境�！盉land說(shuō)。幾年的學(xué)習(xí)讓她的中文水平從基礎(chǔ)中文I進(jìn)步到了高級(jí)中文II，她現(xiàn)在已經(jīng)可以流利地用中文討論政治、環(huán)境、女權(quán)等話題。

“之前我完全不會(huì)講中文，如今已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這門(mén)語(yǔ)言，和朋友們聊天也常常會(huì)用到中文。我甚至把手機(jī)系統(tǒng)語(yǔ)言都設(shè)置成了中文�！盉land說(shuō)道。

Bland最難忘的是2019年參與組織上紐大文化博覽會(huì)的經(jīng)歷�！澳且惶�，現(xiàn)場(chǎng)所有人和著音樂(lè)翩翩起舞，那么多來(lái)自不同民族與文化的同學(xué)們歡聚一堂。那場(chǎng)面至今歷歷在目。”

Bland將于8月回中國(guó)，作為蘇世民學(xué)者前往清華大學(xué)深造，屆時(shí)她將繼續(xù)中文學(xué)習(xí)。

“我覺(jué)得蘇世民項(xiàng)目將使我進(jìn)一步了解中國(guó)的內(nèi)政外交，同時(shí)探索中澳兩國(guó)的互利共贏之道，”Bland說(shuō)，“目前中澳關(guān)系比較緊張，面臨一些壓力，所以我覺(jué)得我們必須得想辦法解決這些問(wèn)題。中澳兩國(guó)需要合作，這也是我在申請(qǐng)?zhí)K世民項(xiàng)目時(shí)提出的觀點(diǎn)�！�

Bland將攻讀全球事務(wù)碩士，重點(diǎn)研究法律和公共政策。

“我很期待向其他學(xué)者學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我們這屆一共有154人，大家來(lái)自世界各地，處于不同年齡階段，我是項(xiàng)目里年紀(jì)最小的成員之一。從大家身上學(xué)習(xí)并獲得啟發(fā)，從而激發(fā)自己的潛能，這一過(guò)程應(yīng)該樂(lè)趣無(wú)窮�！�

▼

推 / 薦 / 閱 / 讀

上海紐約大學(xué)發(fā)布2020屆本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告

上紐學(xué)生說(shuō)| 當(dāng)我獲知“校園日活動(dòng)”結(jié)果時(shí)

上紐大2024屆新生——不一樣的精彩

點(diǎn)擊文末“閱讀原文”，前往本科招生網(wǎng)站。