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國際立達 | 后疫情時代，留學or not，我要如何做出正確的選擇？

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2020-9-12 11:13:27 文/邱萍圖/盧曉東

2020年已經(jīng)過去了一大半，而上半年的時間，同學們也經(jīng)歷了延期返校，線上課程，線上考試等等一系列針對疫情期間的應急方案。轉(zhuǎn)眼又是開學季，然而不論是疫情本身還是疫情所帶來的影響，卻還是沒有徹底的消散。

此前澳洲的封鎖，英國的群體免疫，美國的一系列奇怪的操作，更是讓我們也是大跌眼鏡。也正是因為如此，很多計劃出國留學，準備出國留學，或者是對出國留學觀望中的同學們內(nèi)心中的小天平也開始搖擺不定了。

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那么：

“后疫情時代還要不要出國留學？”

其實，這是一個沒有標準答案的問題，對于任何人都是。不論是在哪里上學，一個學生能從他的教育之中獲得什么還是很大程度上取決于他自己。可以這么說：個人決定下限，環(huán)境決定上限。"Education is what you make of it"。

不如我們從頭梳理一下現(xiàn)階段關于海外留學的相關信息，相信你在這之后，會做出更加適合自己的，準確的選擇。

出國留學的“硬優(yōu)勢”

首先必須要清晰地認識一個誤區(qū)：把“出國留學”和“在國內(nèi)上學”進行直接比較是犯了一個以偏概全的邏輯錯誤。舉個例子，出國去教學資源優(yōu)越的大學留學，和出國去某些所謂的"野雞學校"（diploma mills）留學，是根本不一樣的。還有，在北大中文系就讀，和在MIT學習中文專業(yè)，也有很大不同。不同的學校有不同的特長，因此我們需要區(qū)別對待。

總的來說，出國留學相對于在國內(nèi)上學所獲得的教育質(zhì)量的“差距”，很大程度上取決于院校與所選擇的專業(yè)。這種在教育資源、教育質(zhì)量、學術水平、學校聲望等與學校有關的“差距”，可以稱作出國留學的“硬優(yōu)勢”

教育資源

在北京時間6月10日，全球高等教育研究機構QS(Quacquarelli Symonds)發(fā)布了2021年版QS世界大學排名。和以往相同，2021QS世界大學排名包含全球1000所著名大學。排名算法主要依據(jù)六大指標：學術聲譽、雇主評價、生師比、教師論文引用率、國際教師占比、國際學生占比。

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英國有84所大學進入QS排名前1000，雖然部分英國大學排名小許下降的趨勢，但進入前100的英國大學數(shù)量仍然有18所。牛津、劍橋、帝國理工、UCL分列英國排名最高的四所大學。

美國在前100的學校中，美國大學占了 27 個席位，相比去年，前十名變動不大。MIT依然榜首，而去年的第二，第三名的斯坦福和哈佛，這次依舊。

澳洲一共 7 所大學躋身百強席位，ANU位列澳洲第一。而加拿大依然是 3 所大學進入TOP100，排名第25位的多倫多大學依然占據(jù)加拿大第一的寶座，相比去年排名有所上升。

總結一下：

本次全球大學排名Top20大學中，10所來自美國，5所來自英國，2所來自瑞士，2所來自新加坡，1所來自中國（清華大學15位）。美國麻省理工學院MIT連續(xù)9年穩(wěn)坐QS綜排第一，亞洲大學的表現(xiàn)越來越好，亞洲地區(qū)擁有進步態(tài)勢，而歐美雖然有部分學校的排名有所下降，但很明顯相較于亞洲地區(qū)在名校資源上歐美國家依然更為豐富。

因此，總的來說，中國學生出國去教育資源雄厚的高校留學，一大“硬優(yōu)勢”就是能獲得更多的人均教育資源，而這也就意味著更優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量。

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留學一直不是一個大眾的選擇

留學其實沒有趨勢可言，因為留學一直是一個小眾的路徑。

留學家庭價值取向會有很大不同。留學的選擇背后，是父母不同的教育期待，他們要么希望孩子國際化，要么希望孩子獲得更多平等和尊重，他們是用錢做出了自己的選擇。

如果一個家長問到疫情之下是否應該改變出國的選擇，可能這樣的家庭出國的想法還不夠堅定，意味著留學對他們而言，可能并不是一個好的選擇，因為除了新冠疫情，之后可能還會有很多其他的意外，比如槍擊案，孩子的交友融入，學習壓力等等。所有的意外和壓力，都會讓你后悔當初的選擇。

而那些理解孩子為什么想要出國留學的家庭和自己明確未來規(guī)劃的學生們，容易獲得更高的滿意度，也很少對自己的選擇發(fā)生動搖，因為他們知道疫情不會改變留學的邏輯。

留學趨勢

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全球高等教育分析機構 QS發(fā)布的針對2020年新冠疫情對學生、學校的影響調(diào)研報告生成《疫情影響下留學生白皮書》，QS此次全球調(diào)查的范圍主要針對來自中國、歐盟、印度和北美的留學生。截止5月初，超過30000多名受訪者參與了這次調(diào)研。

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對于具體的影響，50%左右的學生表示會推遲留學計劃或更改留學國家，而確定取消留學計劃的人數(shù)占總人數(shù)比例不到一成。中國留學生決定放棄留學的僅占 4%。

這說明疫情的影響是暫時的，并沒有動搖大多數(shù)學生的留學想法。

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1978年中國重新開放留學開始，出國留學人數(shù)每年都在以平均增長率超2位數(shù)以上的速度飛速增長。在已經(jīng)過去的2019年，出國留學人數(shù)甚至達到了71萬，年增幅達7%。2020年因為疫情產(chǎn)生的影響，各國從入境政策、時間，留學申請、疫情控制、雅思托福等留學語言考試等方面均出現(xiàn)了非常明顯的波動。短期來講，這種波動可能會對2020年的留學人數(shù)增長上產(chǎn)生負影響。

然而這種負增長曾經(jīng)在2003年的SARS期間出現(xiàn)過一次，并且隨著SARS疫情影響的消退，我國的留學人數(shù)再一次猛增，從2007年開始至2019年，13年間年留學人數(shù)甚至增長了55萬之多。并且在2003年SARS病毒導致的短暫負增長后，留學勢頭未減反增，就是因為出國留學一直都是同學們逐夢名校，接觸更為優(yōu)秀的教育資源的最佳選擇。

反觀過去，疫情所帶來的影響只是短期的，而長遠發(fā)展角度來看，出國留學勢必在疫情過后依然會呈現(xiàn)上升態(tài)勢逐年攀升。即便亞洲各國的教育系統(tǒng)變得更加優(yōu)秀，北大清華也已經(jīng)躋身世界前列。但是在國內(nèi)高強度的競爭面前，并不是所有孩子都能有機會接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。如果因為一些困難和輿論的影響就停止了前進的腳步，反而轉(zhuǎn)頭繼續(xù)與大家繼續(xù)競爭本身就已經(jīng)稀缺的資源，這真的會是一種明智的選擇嗎？

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留學新政策

首先英國在去年重新開通了PSW簽證的辦理。這使得2021 年夏季及以后在英國完成學業(yè)，并順利獲得英國學位的國際畢業(yè)生，再次擁有了資格去申請該簽證。此后也將擁有2年時間留在英國工作或求職。這對于留學生的學業(yè)規(guī)劃，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃無疑是一大喜訊！

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此外，根據(jù)今年6月16日，英國內(nèi)政部發(fā)布最新消息：因疫情影響，2020年-2021年采用在線學習的國際留學生，并不會影響畢業(yè)后PSW簽證的申請。因此不論是全程在線課程，還是線上線下參半，是否在英國境內(nèi)，均不會對PSW簽證的申請產(chǎn)生影響。

另一方面，加拿大聯(lián)邦政府也做出了相關的回應并表示，可以暫時取消一些留學申請等方面的嚴規(guī)，以避免眾多國際學生失去在加拿大留學的機會。包括：接受不完整的留學簽和畢業(yè)后工簽申請；允許留學生在畢業(yè)工簽獲批開始全職工作；非全日制學習仍然有資格申請畢業(yè)工簽；秋季進行海外線上課程仍有資格申請畢業(yè)工簽。

不難看出，各國政府及高校，除了在應對疫情時的必要措施以外，均在出臺各種保護、鼓勵留學生不要因為疫情而改變原來的留學計劃的政策。

出國留學的“軟優(yōu)勢”

對于留學生自己來說，當自己擁有不同的看世界的方式時，思維可以更加靈活，與其他文化背景不同的人接觸時也自然會多一分尊重與理解。這也是出國留學的一個“軟優(yōu)勢”。

未來職業(yè)規(guī)劃

現(xiàn)在的社會已經(jīng)步入了國際化，全球化的軌道。擁有國際視野，能在更加多元的環(huán)境中生存的人勢必將會成為今后年輕人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃的重中之重。然而，不同文化與意識形態(tài)相碰撞時，會產(chǎn)生各種各樣的化學反應，也會因此使得我們生存的環(huán)境變得更加多變。所以，拓寬視野，增長見聞，學會如何應對多元化也成為了整個社會對于新一批年輕人的基本要求。這也是為何留學人數(shù)逐年攀升的關鍵理由。

那么留學究竟能為我們帶來什么呢？

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首先，國內(nèi)一般采用一考定終生的方式選拔孩子。被許多人稱之為“獨木橋”的高考，對于孩子們而言壓力極大。而國外高中普遍采用平時表現(xiàn)持續(xù)評估制，顯然更有助于孩子得到公正的衡量。

其次，近年來的就業(yè)現(xiàn)實也讓大批畢業(yè)生在中國畢業(yè)后承受巨大的就業(yè)壓力，甚至面臨失業(yè)，或不得不從很低的起點加入就業(yè)大軍。而這點也是天下父母絕不愿意看到的。但是如果有留學經(jīng)歷，那孩子自身競爭力和發(fā)展后勁會更強，能夠擁有一個較高的職業(yè)起點。

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此外，留學將擁有更多就讀名校的機會，國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的競爭越來越激烈，要想在這其中謀求發(fā)展，出國留學便是一個非常明智的選擇。學生也將會擁有更多機會躋身世界名校，為以后的職業(yè)生涯做好鋪墊。

并且，留學將給予學生更多的人生選擇，學生的未來將更具有多樣性。不論是畢業(yè)后繼續(xù)提升學歷，還是在海外積攢工作經(jīng)驗，又或者是通過留學選擇移民，當然也可以通過在海外留學將自己的所學所感融入到祖國建設，都是非常完美的選擇。

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在未來趨于多極化的世界里，世界各國的留學生群體所創(chuàng)造的社會價值將會增大。在中國高等教育資源、學術水平，以及研發(fā)能力漸漸跟上并反超歐美的趨勢下，中國學生前往海外讀書的年增數(shù)可能就會趨于平緩。但是留學生們出國所獲的“軟優(yōu)勢”，以及他們對中國增進、更新對外部世界了解的重要性是不變的。疫情的確是可怕的，但是它所帶來的影響卻是一時的。而我們的人生還在繼續(xù)，同學們的未來也充滿著無限的可能性�，F(xiàn)階段的首要任務不應該是焦慮和緊張，也不應該是踟躇和猶豫。正因為是逆境，我們才應該謀求未來的發(fā)展，用更加長遠的眼光為自己的未來鋪設方向！

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參考資料：

1. “2019年中國出國留學人數(shù)、留學歸國人數(shù)及留學意向地區(qū)分布占比”，中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)。https://www.網(wǎng)址未加載/industry/202001/828614.html

2. "十年間，我國高等教育經(jīng)費總投入增長了1.7倍",學術橋。https://m.sohu.com/a/229943739_773043/?pvid=000115_3w_a&/

3.“What Country Spends the Most on Education?”, Investopedia.https://www.網(wǎng)址未加載/ask/answers/020915/what-country-spends-most-education.asp

4.“疫情時期出國的意義”https://mp.weixin.qq.com/s/7jtO4jeojsDRDI2d6j_xPQ

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