畢業(yè)季|SIVA動(dòng)畫(美術(shù)動(dòng)畫)專業(yè)2022屆畢業(yè)作品展「第二彈」

上海視覺藝術(shù)學(xué)院
2022-7-06 16:44:17 文/邵明 圖/曹蓉
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2022動(dòng)畫
畢業(yè)設(shè)計(jì)展示
1
《拒絕》
故事梗概
Synopsis
一個(gè)平凡的人的普通一天
經(jīng)歷不斷有人對(duì)她請(qǐng)求不斷地接受
甚至無法進(jìn)行自己的日常生活
從而進(jìn)行一系列內(nèi)心掙扎的故事
本片使用開放式結(jié)局
把主角的最后一次的選擇交給觀眾
引發(fā)無限思考
角色設(shè)定
Character Design
人設(shè)風(fēng)格:草稿手繪風(fēng)格
人物設(shè)計(jì)
場景設(shè)定
Sense Dessign
場景風(fēng)格:草稿手繪風(fēng)格
分鏡
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劇照
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《 拒絕》
成片展示
李雪瑩動(dòng)畫作品
指導(dǎo)老師楊數(shù)鵬
作品闡述
作品通過對(duì)一個(gè)人的平凡一天的演繹
表達(dá)了一類人在日常生活中無法拒絕的狀態(tài)
通過主角從接納到忍受到崩潰的情緒變化
映射出那些仍舊在“無法拒絕”中掙扎的普通人
主創(chuàng)人員
creator in chief
李雪瑩
個(gè)人介紹:擅長procreat,ps,pr,TVP,吃飯睡覺等
熱愛干飯的躺平人員
負(fù)責(zé)畢設(shè)全部內(nèi)容
全方位多功能萬能磚
上海視覺藝術(shù)學(xué)院2022屆動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生
個(gè)人郵箱:1031084069@qq.com
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2
《藕》
故事梗概
Synopsis
《耦》闡述了玩偶與主人
以前者為主視角展開為愛啟程的故事
人偶日漸破舊,誤會(huì)自己主人要扔掉自己
惶恐離開房間跟蹤主人想一探究竟
最后她不忍心離開主人決定還是回到自己家
準(zhǔn)備接受命運(yùn)
但夜里主人回來,對(duì)著人偶修補(bǔ)
人偶重新變得嶄新又可愛了
誤會(huì)解開
兩者關(guān)系獲得了修復(fù)
愛互相傳達(dá)到了彼此
從此告訴大家人的情感也會(huì)寄托在物品上面
兩者會(huì)產(chǎn)生不可分割的關(guān)系
角色設(shè)定
Character Design
人設(shè)風(fēng)格:簡單可愛的手繪繪本風(fēng)格
主要角色設(shè)計(jì)
人物比例圖
場景設(shè)定
Sense Dessign
場景風(fēng)格:簡單可愛的手繪繪本風(fēng)格
分鏡
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《 耦》
成 片 展 示
金韻怡/孔祥貞-動(dòng)畫作品
指導(dǎo)老師:謝曉凌
作品闡述
玩偶與主人為愛啟程
人偶經(jīng)過一系列遭遇最后回到家中接受命運(yùn)
卻發(fā)現(xiàn)主人還喜愛著自己
解開誤會(huì),相互傳遞到了情感
主創(chuàng)人員
Creator In Chief
金韻怡
個(gè)人介紹:擅長軟件procreat,sai,ps
一只喜歡畫畫的咸魚
上海視覺藝術(shù)學(xué)院2022屆動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生
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孔祥貞
個(gè)人介紹:被迫擅長軟件pr,csp
動(dòng)畫虐我千百遍,我待動(dòng)畫如初戀
上海視覺藝術(shù)學(xué)院2022屆動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生
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3
《絲線》
故事梗概
Synopsis
本片以從火中誕生的小龍為形象——火是文明的開端
承載著人類文明、美學(xué)、藝術(shù)與發(fā)展
小龍?jiān)趲r畫上與牛羊漫步
在陶罐上與白鸛追逐
在青銅鼎表面躲避饕餮
在青花瓷表面品嘗仙桃
最終回歸原本純白的樣子
角色設(shè)定
Character Design
人設(shè)風(fēng)格:不同時(shí)期相互融合的風(fēng)格
主要人物設(shè)計(jì)
場景設(shè)定
Sense Dessign
場景風(fēng)格:不同時(shí)期相互融合的風(fēng)格
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《 絲線 》
成 片 展 示
克澤風(fēng)
指導(dǎo)老師陸成法
作品闡述
本片以從火中誕生的小龍為形象,代表著火是文明的開端,承載著人類文明、美學(xué)、藝術(shù)與發(fā)展。與各種器物上的角色交互,在巖畫上與牛羊漫步,在新時(shí)期時(shí)代的陶罐上與白鸛追逐,在青銅器時(shí)代的鼎表面躲避饕餮,在青花瓷表面品嘗仙桃,最終回歸原本純白的樣子,成為一條貫穿古今,縱橫歷史,傳承美學(xué)與文明的絲線。
主創(chuàng)人員
Creator In Chief
克澤風(fēng)
個(gè)人介紹:喜歡看書學(xué)習(xí),充滿好奇心的
熱愛學(xué)習(xí)
喜歡做手工
更擅長設(shè)定和前期部分
上海視覺藝術(shù)學(xué)院2022屆動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生
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4
《萬花筒》
故事梗概
Synopsis
一個(gè)在生死線徘徊的女孩,誤入代表精神世界的展覽之中
在這其中等待著她的是自己是個(gè)將死之人的殘酷真相
女孩最后憑借著自我意識(shí),努力逃離死亡命運(yùn)
角色設(shè)定
Character Design
人設(shè)風(fēng)格:簡單手繪風(fēng)格
主要角色設(shè)計(jì)
場景設(shè)定
Sense Dessign
場景風(fēng)格:簡單手繪風(fēng)格
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《 萬花筒 》
成 片 展 示
徐子睿作品
指導(dǎo)老師謝曉凌
作品闡述
一部半意識(shí)流作品,充滿了作者自己的喜好
全片主要為了實(shí)驗(yàn)意象在動(dòng)畫里的表現(xiàn)形式
主創(chuàng)人員
Creator In Chief
徐子睿
個(gè)人介紹:擅長軟件Procreate,ClipStudio Paint,PR,AE等
一個(gè)做動(dòng)畫的人,但還是喜歡畫插畫
一個(gè)畫插畫的人,但其實(shí)還是喜歡學(xué)電影
如果可以請(qǐng)讓我去任天堂工作
最近非常喜歡怪物獵人,艾露貓真好
上海視覺藝術(shù)學(xué)院2022屆動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生
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5
《刻舟求劍》
故事梗概
Synopsis
古代一只俠客喵想要渡江
但是船行駛到一半,他的劍不慎掉入與水中
他立馬在船上做了標(biāo)記
做出的一系類事情讓眾人百思不得其解
角色設(shè)定
Character Design
人設(shè)風(fēng)格:卡通MG動(dòng)畫風(fēng)格
主要角色設(shè)計(jì)
角色比例
場景設(shè)定
Sense Dessign
場景風(fēng)格:水墨風(fēng)格
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《 刻舟求劍》
成 片 展 示
沈毅翱動(dòng)畫作品
指導(dǎo)老師陸成法
作品闡述
這是一個(gè)老故事新思路的二維短片
以“刻舟求劍”老故事進(jìn)行再次創(chuàng)作
讓耳熟能詳?shù)脑⒀怨适乱砸环N生動(dòng)活潑的形象在演繹
以貓貓代替人類形象抓住觀眾眼球
主創(chuàng)人員
Creator In Chief
沈毅翱
個(gè)人介紹:擅長軟件PS,AE,PR等
熱愛動(dòng)畫漫畫
游戲狂人
更擅長后期制作
上海視覺藝術(shù)學(xué)院2022屆動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生
個(gè)人郵箱:872520298@qq.com
個(gè)人微信:Yao830-
2022屆美術(shù)方向動(dòng)畫
指導(dǎo)老師組
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在此鳴謝
2018級(jí)SIVA動(dòng)畫畢設(shè)策展小組所有成員
策展人:曹靜洋
海報(bào)組:諸旻琪/龔鈺釩
混剪組:倪子健
公眾號(hào)運(yùn)營組:周惠/石露
來源:新媒體藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)