重要！同濟(jì)大學(xué)2022年第二學(xué)士學(xué)位招生簡章發(fā)布！

同濟(jì)大學(xué)2022年第二學(xué)士學(xué)位招生簡章

根據(jù)《教育部高等教育司關(guān)于做好2022年度第二學(xué)士學(xué)位教育工作的通知》等文件精神，我校2022年在部分專業(yè)招收全日制普通第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生，按有關(guān)規(guī)定和要求，特制定本招生簡章。

一、 招生專業(yè)及招生計(jì)劃

全日制普通本科，學(xué)制二年，招生計(jì)劃不超過40人。

二、 招生對象及報(bào)名條件

2022年同濟(jì)大學(xué)全日制普通高等教育本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生。報(bào)考學(xué)生原就讀本科專業(yè)應(yīng)與所報(bào)考專業(yè)分屬不同學(xué)科門類，或?qū)儆谕�一學(xué)科門類、但不屬于同一本科專業(yè)類。具體專業(yè)所屬的學(xué)科門類、本科專業(yè)類按照“普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020版）”執(zhí)行（詳見附件1）�？忌�須滿足以下報(bào)名條件：

1.考生須擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想品德好，遵紀(jì)守法;

2.本科階段在校表現(xiàn)良好；

3.身體條件符合招生專業(yè)體檢要求，標(biāo)準(zhǔn)按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2003〕3號(hào)）和教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測有關(guān)問題的通知》（教學(xué)廳〔2010〕2號(hào)）等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

三、 報(bào)名方式

符合報(bào)名條件的考生，在2022年5月27日-2022年6月3日期間登錄我�！疤厥忸愋驼猩鷪�(bào)名系統(tǒng)”

https://zsb.#edu.cn/tslxz

（以下簡稱報(bào)名平臺(tái)）

根據(jù)報(bào)名平臺(tái)的要求和流程，如實(shí)填寫報(bào)名信息，并上傳相關(guān)報(bào)名材料，完成報(bào)名申請。每位考生僅能填報(bào)一個(gè)專業(yè)志愿。報(bào)名材料如下：

1.《同濟(jì)大學(xué)2022年第二學(xué)士學(xué)位招生報(bào)名表》（下載后本人簽名并上傳）；

2.本人身份證；

3.本科階段成績單；

4.應(yīng)屆畢業(yè)生提供在讀證明，且須在入學(xué)前取得2022年畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書；

5.能夠體現(xiàn)本人綜合素質(zhì)和能力的材料（如科研創(chuàng)新、論文發(fā)表以及社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)等）；

6.所獲榮譽(yù)證明等。

報(bào)名采用網(wǎng)上報(bào)名的方式，無需郵寄報(bào)名材料，考生必須上傳所有完整報(bào)名材料至報(bào)名平臺(tái)，所上傳的報(bào)名材料應(yīng)使用掃描生成的電子文件，以確保上傳電子文件清晰可讀。如因上傳報(bào)名材料不完整、不清晰而影響材料審核，責(zé)任由考生自負(fù)。逾期未完成報(bào)名或未按要求上傳相關(guān)報(bào)名材料者視為無效報(bào)名。

報(bào)名平臺(tái)中查看審核結(jié)果的當(dāng)前狀態(tài)為“待審核”才表示考生完成報(bào)名流程。

四、 考核選拔與錄取

1. 初審

對于按要求完成報(bào)名并提交有效申請材料的考生，我校將組織專家進(jìn)行申請材料審核，按不超過招生計(jì)劃數(shù)150%確定通過報(bào)名審核的考生名單。報(bào)名平臺(tái)中的志愿狀態(tài)為“審核通過”的考生獲得參加面試的資格。

報(bào)名審核通過考生名單在同濟(jì)大學(xué)本科招生網(wǎng)和信息公開網(wǎng)公示。

2.面試

面試工作具體時(shí)間及要求在報(bào)名平臺(tái)另行通知。

3.錄取

根據(jù)考生面試成績擇優(yōu)錄取。擬錄取考生名單在同濟(jì)大學(xué)本科招生網(wǎng)和信息公開網(wǎng)公示。

五、 入校管理

1.已錄取學(xué)生持錄取通知書，按要求在規(guī)定期限到校辦理入學(xué)手續(xù)。逾期未報(bào)到者視為放棄入學(xué)資格。

2.已錄取學(xué)生入學(xué)時(shí)須提交本人身份證原件和復(fù)印件、畢業(yè)證書和學(xué)位證書原件和復(fù)印件以及近半年內(nèi)由具有體檢資格的二級(jí)甲等及以上醫(yī)院出具的體檢報(bào)告。如無法提供畢業(yè)證書、學(xué)位證書和體檢報(bào)告，將取消入學(xué)資格。新生報(bào)到時(shí)，如具有其他高等教育在讀學(xué)籍者，視為放棄入學(xué)資格。

3.招收學(xué)生學(xué)習(xí)方式為全日制全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)籍管理按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行，納入學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)。

4.已錄取學(xué)生全部人事關(guān)系和人事檔案須在入學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)入同濟(jì)大學(xué)，可參加學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，可申請辦理國家助學(xué)貸款，在學(xué)期間納入上海市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)。畢業(yè)時(shí)可自主擇業(yè)，并納入學(xué)校就業(yè)方案，按照學(xué)校就業(yè)工作實(shí)施辦法執(zhí)行。

5.第二學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)證書和學(xué)位證書，按現(xiàn)行畢業(yè)證書和學(xué)位管理證書管理辦法頒發(fā)。畢業(yè)證書上注明第二學(xué)士學(xué)位的專業(yè)名稱、學(xué)習(xí)時(shí)間等內(nèi)容；學(xué)位證書上明確標(biāo)識(shí)“第二學(xué)士學(xué)位”字樣。

6.學(xué)生在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)不到畢業(yè)要求的，不再延長學(xué)習(xí)時(shí)間亦不實(shí)行留級(jí)制度，可發(fā)結(jié)業(yè)證書。對退學(xué)學(xué)生，學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書或?qū)憣?shí)性學(xué)習(xí)證明。

7.第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)學(xué)生按當(dāng)年應(yīng)屆生身份派遣并辦理相關(guān)就業(yè)手續(xù)。學(xué)生如中途退學(xué)，按退學(xué)當(dāng)年應(yīng)屆本科畢業(yè)生身份派遣。

8.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)每年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為6000元，其他專業(yè)每年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為5000元。住宿費(fèi)根據(jù)住宿條件標(biāo)準(zhǔn)不同，一般為每學(xué)年800-1200元。

9.錄取學(xué)生的學(xué)習(xí)和住宿校區(qū)與相應(yīng)專業(yè)本科生一致。

六、 監(jiān)督機(jī)制

為確保第二學(xué)士學(xué)位招生工作公平、公開和公正，招生工作過程接受學(xué)校招生工作監(jiān)督小組的嚴(yán)格監(jiān)督，同時(shí)接受社會(huì)監(jiān)督�？荚�、面試全程錄像。學(xué)校監(jiān)督部門郵箱：jcc@#edu.cn。

七、 其他

1.考生不得有偽造有關(guān)證明等弄虛作假的行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)存在弄虛作假的情況，將取消其考試資格、預(yù)錄取資格或取消其學(xué)籍。

2.第二學(xué)士學(xué)位招生工作報(bào)名及選拔考核不收取任何費(fèi)用。

3.我校未委托任何個(gè)人或中介機(jī)構(gòu)開展第二學(xué)士學(xué)位招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的輔導(dǎo)班。

4.本簡章由同濟(jì)大學(xué)本科生院招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

八、 聯(lián)系方式

地址：上海市四平路1239號(hào)瑞安樓101A室

郵編：200092

電話：（021）65982643

傳真：（021）65981513

郵箱：tjzsb@#edu.cn

同濟(jì)大學(xué)本科招生網(wǎng)：http://bkzs.#edu.cn

同濟(jì)大學(xué)本科生院招生辦公室

2022年5月27日

附件1：普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020版）（點(diǎn)擊“閱讀原文”查看）

附件2：專業(yè)介紹（如下）

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一、 臨床醫(yī)學(xué)（災(zāi)難醫(yī)學(xué)方向）

臨床醫(yī)學(xué)（災(zāi)難醫(yī)學(xué)方向）是一門多學(xué)科交叉的邊緣學(xué)科，既有臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生，又涉及災(zāi)難救治和應(yīng)急管理等，其發(fā)展過程中呈現(xiàn)學(xué)科交叉性，社會(huì)協(xié)作性和國際合作性，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面較廣，其內(nèi)涵也極其豐富。災(zāi)難醫(yī)學(xué)研究在各種災(zāi)難情況下，實(shí)施緊急醫(yī)療救治、衛(wèi)生保障和疾病預(yù)防，涉及災(zāi)難預(yù)防、災(zāi)難現(xiàn)場急救、救援的組織指揮管理和災(zāi)后恢復(fù)重建等，與臨床醫(yī)學(xué)各專業(yè)結(jié)合，將其運(yùn)用到防災(zāi)、救災(zāi)、減災(zāi)的實(shí)踐中去，及時(shí)解決由災(zāi)難帶來的健康問題的綜合性學(xué)科。

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是掌握災(zāi)難醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；掌握突發(fā)災(zāi)難事件與現(xiàn)場急救的醫(yī)療救護(hù)原則；掌握各種急救的基本方法和技術(shù)；掌握急危重癥的判斷和救治決策，提高處理突發(fā)災(zāi)難事件的政策和能力水平。旨在培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、災(zāi)難醫(yī)學(xué)救治基本技術(shù)以及災(zāi)難現(xiàn)場管理的復(fù)合型專門人才。

特別說明：根據(jù)有關(guān)規(guī)定，本專業(yè)畢業(yè)生不能報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、護(hù)士資格考試。

二、 生物信息學(xué)

生物信息學(xué)是一門交叉學(xué)科，通過綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和生物學(xué)的各種工具，挖掘、闡明和理解生物大數(shù)據(jù)包含的生物學(xué)意義，推動(dòng)了轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、腦科學(xué)、新藥研發(fā)、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)等各層次的生物學(xué)研究。

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是在“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)”大背景之下，面向國家和社會(huì)發(fā)展需求，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理、生物、計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文精神和國際視野的，具備一定創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的生物信息學(xué)專業(yè)人才。

三、 材料科學(xué)與工程

材料科學(xué)的發(fā)展始終是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)先導(dǎo)和支柱，國民經(jīng)濟(jì)和工程技術(shù)的進(jìn)步與騰飛離不開材料學(xué)科的支持。同濟(jì)大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)是國家一流本科建設(shè)專業(yè)，是“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、教育部特色專業(yè)，也是工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)。材料科學(xué)與工程專業(yè)是研究材料的制備、結(jié)構(gòu)、性能、加工和應(yīng)用的學(xué)科，涵蓋了功能材料、高分子及復(fù)合材料、土木工程材料方向。

本專業(yè)培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)可靠接班人和合格建設(shè)者，具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識(shí)、材料科學(xué)與工程專業(yè)知識(shí)，具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德、活躍的創(chuàng)新思維、突出的實(shí)踐能力和一定的人文藝術(shù)素養(yǎng)，以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作與溝通交流、國際化視野和終身學(xué)習(xí)能力，能夠研究、分析和解決材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，勝任材料相關(guān)領(lǐng)域研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理工作，引領(lǐng)材料科學(xué)與工程領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展的高級(jí)技術(shù)、研發(fā)和工程管理人才。

四、 地質(zhì)工程

地質(zhì)工程是認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、改造和保護(hù)地質(zhì)環(huán)境的學(xué)科，是地質(zhì)學(xué)與工程學(xué)的交叉學(xué)科。同濟(jì)大學(xué)是我國率先開設(shè)地質(zhì)工程專業(yè)的高等學(xué)校之一，也是目前上海市唯一設(shè)置該專業(yè)的高等學(xué)校。本專業(yè)1958年開始招收本科生，經(jīng)過60余年發(fā)展，已通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證，并入選首批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；學(xué)科為上海市重點(diǎn)學(xué)科，具有地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。在2021年“軟科中國最好專業(yè)排名”中，全國地質(zhì)工程專業(yè)排名第4（A類專業(yè)）；最新一期CWUR世界大學(xué)工程地質(zhì)工程專業(yè)排名第2。

本專業(yè)培養(yǎng)面向未來國家建設(shè)需要，適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需求，德智體美勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)寬廣、實(shí)踐能力突出、科學(xué)與人文素養(yǎng)深厚，具備地質(zhì)學(xué)和工程學(xué)基本理論知識(shí)，掌握地質(zhì)工程調(diào)查、勘察、設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，具備分析解決復(fù)雜工程地質(zhì)問題的基本能力；具有科學(xué)與人文素養(yǎng)和良好的實(shí)踐能力，具備跨界發(fā)展能力，能勝任城建、交通、水電、應(yīng)急管理、自然資源、生態(tài)環(huán)境等部門地質(zhì)工程、巖土工程及相關(guān)工程建設(shè)項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì)、咨詢、施工和管理等方面的工作；具有領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和國際視野的優(yōu)秀人才。

畢業(yè)五年左右，通過繼續(xù)深造或自主學(xué)習(xí)，德智體美勞持續(xù)發(fā)展，具備工程師的執(zhí)業(yè)能力，能勝任地質(zhì)工程、巖土工程及相關(guān)領(lǐng)域工程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、技術(shù)開發(fā)或科學(xué)研究等團(tuán)隊(duì)骨干的工作，適應(yīng)行業(yè)和科技的最新發(fā)展。

五、 海洋技術(shù)

建設(shè)海洋強(qiáng)國，必須大力發(fā)展海洋高新技術(shù)。海洋技術(shù)新工科專業(yè)發(fā)展依托“國之重器”——海底科學(xué)觀測網(wǎng)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，以及海洋地質(zhì)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以海洋科學(xué)和技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型跨學(xué)科人才培養(yǎng)為特色，以“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、突特色、重實(shí)踐”人才培養(yǎng)模式為導(dǎo)向，強(qiáng)化高素質(zhì)專業(yè)特色人才培養(yǎng)，圍繞海洋智能裝備研發(fā)和海洋大數(shù)據(jù)處理技術(shù)開設(shè)課程，培養(yǎng)海洋觀測技術(shù)和海洋信息技術(shù)方向的國家戰(zhàn)略型新興海洋技術(shù)人才。在“2021年軟科中國大學(xué)專業(yè)排名”中位列全國第三。

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是畢業(yè)生應(yīng)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握海洋科學(xué)、海洋信息技術(shù)、海洋觀測技術(shù)領(lǐng)域方面的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能和研究方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和寬廣的國際視野，能夠勝任海洋技術(shù)領(lǐng)域前沿科學(xué)研究、設(shè)計(jì)研發(fā)、運(yùn)行維護(hù)和經(jīng)營管理等工作；通過終身學(xué)習(xí)在畢業(yè)五年后能夠成長為海洋技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域引領(lǐng)未來的社會(huì)棟梁與專業(yè)精英。

六、 應(yīng)用物理學(xué)

應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)在同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)辦四十余年，在保持專業(yè)特色的基礎(chǔ)上有了長足的發(fā)展。本專業(yè)于2019年入選教育部“雙萬計(jì)劃”國家級(jí)一流本科建設(shè)專業(yè)，2020年入選教育部“強(qiáng)基計(jì)劃”和“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖計(jì)劃2.0”，在2021年軟科排名全國第三位，位列A+專業(yè)層次。應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)設(shè)有兩個(gè)方向——“凝聚態(tài)物理學(xué)”和“聲學(xué)”。由物理科學(xué)與工程學(xué)院波耳固體物理研究所以及同濟(jì)大學(xué)聲學(xué)研究所為兩個(gè)方向的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平提供支撐和保障。凝聚態(tài)物理是我院的優(yōu)勢學(xué)科，是物理學(xué)的重要組成部分。近年來，針對國際前沿和行業(yè)需求，不斷調(diào)整研究方向，在凝聚態(tài)理論、新型微結(jié)構(gòu)材料、光子晶體、輻射發(fā)光材料、特種電介質(zhì)功能材料等方面形成了自己的特色。先后承擔(dān)多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金和科技部等項(xiàng)目，并進(jìn)行了國際前沿研究和高科技技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的探索。應(yīng)用聲學(xué)是物理學(xué)的一個(gè)重要分支，也是學(xué)科交叉多、滲透強(qiáng)以及應(yīng)用廣的學(xué)科之一。近年來，同濟(jì)大學(xué)聲學(xué)研究所在國內(nèi)應(yīng)用聲學(xué)界具有很高的聲譽(yù)，并在原有超聲、建筑聲學(xué)的基礎(chǔ)上，在電聲學(xué)、噪聲學(xué)和噪聲控制、光聲學(xué)等方面有了進(jìn)一步的發(fā)展，建立了與應(yīng)用緊密結(jié)合的聲學(xué)教學(xué)體系。

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是面向未來國家發(fā)展需要，適應(yīng)未來科技進(jìn)步，既掌握扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，又具備較強(qiáng)的電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，可在新型功能材料、應(yīng)用聲學(xué)等方面從事研究、應(yīng)用、開發(fā)和管理的理工復(fù)合型的，知識(shí)面寬、基礎(chǔ)厚重、素質(zhì)高、能力強(qiáng)，具有國際視野和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，有理想抱負(fù)，有社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)操守的社會(huì)棟梁和專業(yè)精英。

七、 工業(yè)工程

工業(yè)工程是運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、人工智能、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，對由人員、機(jī)器、物料、能源和信息等組成的系統(tǒng)，進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和改進(jìn)的工程學(xué)科，是一門集機(jī)械、管理和經(jīng)濟(jì)等多種工程技術(shù)的交叉性學(xué)科，對我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有廣闊的應(yīng)用前景。所在學(xué)科領(lǐng)域面向國家工業(yè)化和網(wǎng)絡(luò)化的主流行業(yè)，以國家重大制造和服務(wù)業(yè)需求為背景，畢業(yè)生是國家所急需的綜合性技術(shù)與運(yùn)作管理復(fù)合型人才，在教育部統(tǒng)計(jì)就業(yè)率排行榜中名列前茅。同濟(jì)大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)始建于2000年，主要以復(fù)雜生產(chǎn)與服務(wù)運(yùn)作系統(tǒng)為背景，重點(diǎn)研究生產(chǎn)與服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)規(guī)劃與調(diào)度、智能制造系統(tǒng)分析與仿真、大型復(fù)雜系統(tǒng)的協(xié)同優(yōu)化建模與物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)作管理、大型供應(yīng)鏈規(guī)劃與設(shè)計(jì)、智能制造系統(tǒng)精益改善與生產(chǎn)運(yùn)作、人工智能與智能管控、制造過程質(zhì)量智能控制等。同濟(jì)大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)所依托的機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科歷史上可以追溯到1912年，是同濟(jì)大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科，先后被確定為上海市重點(diǎn)學(xué)科、“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、國家重點(diǎn)學(xué)科。是我國機(jī)械工程領(lǐng)域智能管控人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的重點(diǎn)基地之一。

本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)未來國家發(fā)展需要、適應(yīng)未來科技進(jìn)步，具有扎實(shí)的工程技術(shù)和管理知識(shí)以及工業(yè)工程專業(yè)知識(shí)，具有寬闊的國際視野，有理想抱負(fù)，有社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德的高素質(zhì)和高能力，能承擔(dān)生產(chǎn)、制造、服務(wù)系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和運(yùn)營管理方面的工作，并能面向未來，具備一定的創(chuàng)新意識(shí)以及終身學(xué)習(xí)、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力的綜合性卓越人才。通過工作實(shí)踐、繼續(xù)深造等方式，在畢業(yè)三到五年內(nèi)成為本單位的技術(shù)與管理骨干。

八、 能源與動(dòng)力工程

能源與動(dòng)力工程專業(yè)面向國家發(fā)展和建設(shè)需要，培養(yǎng)在能源、動(dòng)力及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行及相關(guān)管理等工作的復(fù)合型工程技術(shù)專業(yè)人才。能源與動(dòng)力工程專業(yè)由建筑熱工專業(yè)發(fā)展而來，經(jīng)過60多年發(fā)展，形成了智慧能源系統(tǒng)、高效清潔燃燒技術(shù)、廢棄物超凈資源化與能源化技術(shù)、制冷與低溫技術(shù)四個(gè)特色方向，2020年度入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專業(yè)圍繞碳達(dá)峰碳中和戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合國家能源清潔高效利用、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、智慧能源等的重大戰(zhàn)略需求，以“能源高效清潔轉(zhuǎn)化利用、綜合智慧能源系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、能源系統(tǒng)優(yōu)化運(yùn)行管理”為主線，構(gòu)建能源與動(dòng)力工程專業(yè)課程知識(shí)體系。

畢業(yè)后，經(jīng)過 5 年左右的工作或?qū)W習(xí)深造，預(yù)期職業(yè)能力為：

1.能夠認(rèn)知、分析和解決能源、動(dòng)力及相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際工程問題；

2.能夠負(fù)責(zé)和管理涉及多學(xué)科的研發(fā)設(shè)計(jì)類項(xiàng)目和涉及復(fù)雜背景的運(yùn)行項(xiàng)目；

3.能適應(yīng)獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)工作環(huán)境，能與國內(nèi)外同行、客戶與公眾有效溝通；

4.勝任崗位職責(zé)，并根據(jù)工作需求，通過多種教育途徑，繼續(xù)深造和自我學(xué)習(xí)，以適應(yīng)行業(yè)和社會(huì)發(fā)展。

九、 機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)以機(jī)械工程為基礎(chǔ)，與計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制等學(xué)科相融合，運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的理論與方法，研究各種機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行控制、生產(chǎn)過程及企業(yè)管理等。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)于2019年入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，具有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和博士后流動(dòng)站，是教育部“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、教育部卓越工程師教育首批綜合改革試點(diǎn)單位。其下屬的機(jī)械設(shè)計(jì)及理論學(xué)科為國家重點(diǎn)學(xué)科，是“中國工程機(jī)械學(xué)會(huì)”理事長單位，主辦《中國工程機(jī)械學(xué)報(bào)》；建有國家級(jí)機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國家土建結(jié)構(gòu)預(yù)制裝配化工程技術(shù)研究中心等國家級(jí)平臺(tái)，擁有教育部中德聯(lián)合研究中心（同濟(jì)大學(xué)）、重大工程施工技術(shù)與裝備工程技術(shù)研究中心、上海建設(shè)機(jī)器人工程技術(shù)研究中心、建設(shè)部同濟(jì)大學(xué)環(huán)衛(wèi)機(jī)械研究所等省部級(jí)平臺(tái)，共建上海市數(shù)字光學(xué)前沿科學(xué)基地和上海建筑機(jī)械安全智能控制工程技術(shù)研究中心，建有同濟(jì)大學(xué)-西門子機(jī)電控制實(shí)驗(yàn)室等近20個(gè)校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。

百年來，本專業(yè)旨在研究發(fā)展工程科學(xué)與技術(shù)，促進(jìn)我國工業(yè)化發(fā)展，為我國制造業(yè)提供人才支撐和前沿技術(shù)。本專業(yè)注重工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)和國際化特色辦學(xué)，培養(yǎng)的學(xué)生具有“扎實(shí)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維、國際視野、社會(huì)責(zé)任”五方面綜合特質(zhì)，成為智能制造、工程機(jī)械、航空航天和汽車高鐵等領(lǐng)域的專業(yè)精英與社會(huì)棟梁。

十、 智能制造工程

智能制造工程專業(yè)依托同濟(jì)大學(xué)“機(jī)械工程”一級(jí)學(xué)科，緊扣“中國制造2025”戰(zhàn)略需求，其培養(yǎng)方案融合了數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、智能裝備、智能機(jī)器人、智能感知與控制、物聯(lián)網(wǎng)（工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)）、人工智能、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算等制造智能化關(guān)鍵技術(shù)，是涉及機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)與工程等多學(xué)科交叉的專業(yè)。

本專業(yè)依據(jù)同濟(jì)大學(xué)的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和機(jī)械、信息等相關(guān)專業(yè)知識(shí)及人文職業(yè)素養(yǎng)；具備面向工程實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)、分析、解決智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題能力，并具有國際化視野；身心健康、良好的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，具有嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新精神的人格。畢業(yè)生能夠在企事業(yè)單位、政府部門從事智能制造相關(guān)產(chǎn)品及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、經(jīng)營管理等工作，解決智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，成為本領(lǐng)域的技術(shù)骨干或管理人員。具有“通識(shí)基礎(chǔ)、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、全球視野、社會(huì)責(zé)任”綜合特質(zhì)，成為引領(lǐng)可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)精英與社會(huì)棟梁。

排版：馬潤寧