申請(qǐng)啟動(dòng) | 上紐大2022年神經(jīng)科學(xué)暑期本科生科研體驗(yàn)（SURP）項(xiàng)目

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項(xiàng)目簡(jiǎn)介

上海紐約大學(xué)神經(jīng)科學(xué)暑期學(xué)生科研體驗(yàn)項(xiàng)目（SURP）為立志投身神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的大二、大三年級(jí)本科生而設(shè)。項(xiàng)目為期十周，起始日由學(xué)生與教授商議確定。

入選的學(xué)生將積極參與到上海紐約大學(xué)神經(jīng)科學(xué)的科研項(xiàng)目中。我們根據(jù)學(xué)生的專業(yè)背景和感興趣的研究領(lǐng)域來匹配指導(dǎo)教授。入選學(xué)生將在導(dǎo)師指導(dǎo)下相對(duì)獨(dú)立地完成一個(gè)科研項(xiàng)目，并會(huì)參與科研的整個(gè)過程，其中包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和成果展示。

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

*按姓氏首字母排序

蔡昕穎

經(jīng)濟(jì)抉擇的神經(jīng)機(jī)制

李黎

視覺感知、視覺運(yùn)動(dòng)控制、眼手協(xié)調(diào)、虛擬現(xiàn)實(shí)

Sukbin Lim

計(jì)算神經(jīng)科學(xué)、學(xué)習(xí)和記憶、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)建模分析

呂忠林

知覺學(xué)習(xí)、近視和弱視視覺損傷

田興

言語和語言、感覺運(yùn)動(dòng)整合、學(xué)習(xí)、記憶、心理意象和更高層次的人類認(rèn)知

教授說

01

蔡昕穎

上海紐約大學(xué)神經(jīng)與認(rèn)知科學(xué)助理教授

“通過加入SURP項(xiàng)目，學(xué)生將加入一個(gè)世界一流水平的研究團(tuán)隊(duì)，并在他們所感興趣的領(lǐng)域拓展研究技能與相關(guān)知識(shí)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)與志同道合的同伴互動(dòng)交流，探索新的思路。這個(gè)項(xiàng)目將培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與合作精神，使他們終身受益。我期望參與SURP項(xiàng)目的學(xué)生對(duì)科學(xué)有熱情，恪守學(xué)術(shù)道德，富有團(tuán)隊(duì)精神�！�

02

田興

上海紐約大學(xué)神經(jīng)與認(rèn)知科學(xué)副教授

“參與SURP項(xiàng)目，能讓學(xué)生接受真正的科研訓(xùn)練，得到單是從書本上可能得不到的知識(shí)與經(jīng)歷。關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目，從導(dǎo)師的角度，我最關(guān)注的是學(xué)生以下幾個(gè)品質(zhì)——興趣、能力與計(jì)劃，并希望參與的學(xué)生可以通過這個(gè)項(xiàng)目，鍛煉可用在任何情形中的‘可轉(zhuǎn)化’能力�！�

學(xué)生說

01

Yuma Kanazawa

上海紐約大學(xué)2021屆本科畢業(yè)生，2021年參與SURP項(xiàng)目，已獲得圣路易斯華盛頓大學(xué)神經(jīng)科學(xué)博士項(xiàng)目錄取

“我在上海紐約大學(xué)就讀本科時(shí)，學(xué)的是神經(jīng)科學(xué)專業(yè)。我當(dāng)時(shí)計(jì)劃在5月畢業(yè)后的暑期，繼續(xù)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并能尋找一些機(jī)會(huì)來展示我的項(xiàng)目結(jié)果，獲得實(shí)驗(yàn)室成員的一些反饋。SURP項(xiàng)目讓我以非常靈活的方式選擇想要一起學(xué)習(xí)、合作的教授。本科畢業(yè)以及完成SURP項(xiàng)目之后，我回到了日本，在一家名為Qualtrics的美國(guó)公司擔(dān)任數(shù)據(jù)科學(xué)家。工作期間，我申請(qǐng)了幾個(gè)神經(jīng)科學(xué)博士項(xiàng)目，并最終接受了圣路易斯華盛頓大學(xué)的錄取通知書，該校的神經(jīng)科學(xué)項(xiàng)目在全球排名前十。得益于上紐大SURP項(xiàng)目的經(jīng)歷，我才能取得這樣的成績(jī)。”

02

羅熙康

中南大學(xué)2020屆本科畢業(yè)生，2019年參與SURP項(xiàng)目，現(xiàn)就讀于華東師范大學(xué)-上海紐約大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生專項(xiàng)

“我在大三時(shí)參加了SURP項(xiàng)目。之所以參與SURP，是因?yàn)樗�結(jié)合了上海紐約大學(xué)豐富的教學(xué)資源、紐約大學(xué)先進(jìn)的教育模式，并能享有與華東師范大學(xué)緊密合作關(guān)系所帶來的優(yōu)勢(shì)。SURP給了老師和學(xué)生充足的自由，讓大家靈活安排任務(wù)和訓(xùn)練模式，最后舉行的final presentation又讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)展示和交流。SURP項(xiàng)目背后的師資力量與研究資源足夠多元化：基本上，上紐大所有神經(jīng)科學(xué)專業(yè)的老師都參與這個(gè)項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生，因此，研究方向貫穿了不同的技術(shù)（EEG、fMRI、電生理）、研究對(duì)象（包括嚙齒類動(dòng)物研究、非人類靈長(zhǎng)類動(dòng)物研究，有人類受試者參與的研究）、方法（實(shí)驗(yàn)、計(jì)算模型）。通過SURP，我第一次系統(tǒng)地參與了一個(gè)研究項(xiàng)目，可以從零到一地和老師一起探索問題。這給我隨后的科研之路打下了良好的基礎(chǔ)，也讓我親身感受到科研項(xiàng)目的運(yùn)作落地是怎樣的。借助這個(gè)機(jī)會(huì)，我進(jìn)一步結(jié)識(shí)了我現(xiàn)在的導(dǎo)師田興教授，并最終做出了繼續(xù)就讀華東師范大學(xué)-上海紐約大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生專項(xiàng)的決定。”

申請(qǐng)信息

項(xiàng)目申請(qǐng)要求：

申請(qǐng)者須為暑期在滬的大二、大三年級(jí)本科生，并在生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)或相關(guān)學(xué)科的課程中具有良好的學(xué)術(shù)記錄，GPA大于等于3.2。申請(qǐng)者須具備良好的英語水平。

申請(qǐng)截止日期：

2022年4月30日

更多SURP項(xiàng)目詳情，及申請(qǐng)入口，請(qǐng)點(diǎn)擊前文末“閱讀原文”，前往項(xiàng)目官網(wǎng)。

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