TA說(shuō)｜仲貝貝：“我心怦怦跳，臉通紅”

編者按：

“TA說(shuō)”欄目，旨在發(fā)現(xiàn)各領(lǐng)域、各專業(yè)優(yōu)秀的上健醫(yī)師生和校友，走近TA們的生活，分享TA們的故事，以激勵(lì)更多的健康學(xué)子成為更好的自己。

今天讓我們一起走近來(lái)自醫(yī)療器械學(xué)院的仲貝貝同學(xué)吧。

仲貝貝：“我心怦怦跳，臉通紅”

“最后我終于很自然地完成了直播，當(dāng)說(shuō)完最后一個(gè)詞，我心臟砰砰跳，臉也漲得通紅�！被叵肫饒F(tuán)隊(duì)研發(fā)的“口罩神器”參加全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、直播帶貨的情景，2018級(jí)臨床工程技術(shù)專業(yè)的仲貝貝語(yǔ)氣依然如小鹿亂撞。她獲得了2020-2021學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

“每次我理個(gè)大框架，就過(guò)了”

電話那頭，仲貝貝的聲音干脆清亮，可以想見(jiàn)這位同學(xué)平日里的爽朗、熱情和大方。

我問(wèn)她怎么這么厲害，連續(xù)三年都獲得學(xué)校的一等獎(jiǎng)學(xué)金。

“期終考試時(shí)，我都要根據(jù)老師先前的講解理出一個(gè)大框架，然后看幾遍，就過(guò)了�！必愗惛嬖V我，妥妥的一個(gè)學(xué)霸，別人學(xué)起來(lái)云遮霧繞，那過(guò)程跋山涉水，還不知道“羅馬”在哪兒，她就這么云淡風(fēng)輕的一句話。

找出了她的筆記，除了頁(yè)面山清水秀，十分整潔，每一項(xiàng)定理、原理的表述從定理、推論、示例及特殊情形，無(wú)不清清楚楚排列，紅黑顏色的書寫把區(qū)別拎得一目了然，如：“第五節(jié)極限的運(yùn)算法則”，她用紅筆特別注明“無(wú)窮小之和不一定是無(wú)窮小”。記者數(shù)了數(shù)，她用六七行字就厘清了“無(wú)窮小運(yùn)算法則”，我暗想：這要是期末復(fù)習(xí)，頂多也就兩分鐘就掌握了要領(lǐng)。有了這種化繁為簡(jiǎn)的本領(lǐng)，并用例題導(dǎo)航，不考個(gè)前三名那肯定是意外了。

在學(xué)校發(fā)布的一則名為“你會(huì)做筆記嗎？”的官微里，“學(xué)霸”仲貝貝是這樣說(shuō)的：“好記性不如爛筆頭”，做好筆記是學(xué)習(xí)中不可缺少的環(huán)節(jié)，而一本復(fù)習(xí)筆記少不了：整齊的排版、學(xué)科框架的構(gòu)建、知識(shí)點(diǎn)干貨的提煉。通過(guò)做筆記，可以幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)以及消化鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。此外，在面對(duì)一些難記憶的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以圈出關(guān)鍵詞以幫助更好理解知識(shí)，同時(shí)，面對(duì)一些重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，可以選擇使用不同顏色的水筆來(lái)突出重點(diǎn)。當(dāng)知識(shí)點(diǎn)以一種更加精練的形式匯總呈現(xiàn)時(shí)，它對(duì)我們的幫助是極大的。

記者看到的正是她展示上述思想的兩頁(yè)筆記：有圖有真相。

2018年-2021年，仲貝貝連續(xù)三年獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，連續(xù)被評(píng)為學(xué)�！叭�好學(xué)生”；還獲得2019年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，連續(xù)獲得各種英語(yǔ)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

“我畫電路圖，難哭了”

“實(shí)驗(yàn)室溫度27.3℃，裝上我們的半導(dǎo)體降溫裝置后，防護(hù)面罩里的溫度就變成了23.5℃�！必愗惛�我描述他們發(fā)明的“口罩神器”，情緒很是興奮，就像是在嘣豆子，我們研制成功后，申請(qǐng)了4項(xiàng)專利，獲批3項(xiàng)。

“最難的就是我畫電路圖，真是難哭了。”貝貝說(shuō)，高中時(shí)物理就是跛的，現(xiàn)在居然開(kāi)始搞創(chuàng)新，想想就覺(jué)得挺神奇！但是，現(xiàn)實(shí)很骨感呢。我們的目的是為醫(yī)護(hù)人員降溫，如何達(dá)成？裝置里的熱交換器與半導(dǎo)體制冷片如何連接？如何防止防護(hù)罩內(nèi)溫度過(guò)低？還有開(kāi)關(guān)、二極管、冷熱端如何擺放處置，都得一個(gè)個(gè)去攻克。搞不清，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，腦子里飛快地轉(zhuǎn)，過(guò)濾搜尋一切可能的“救星”。

終于，“自帶空調(diào)”的正壓防護(hù)面罩問(wèn)世了：24 時(shí)隨時(shí)制冷制熱，且除霧除濕。

貝貝介紹，其原理是利用氣體增壓泵向面罩內(nèi)送過(guò)濾后的無(wú)毒體，使防護(hù)內(nèi)形成正壓，確保醫(yī)務(wù)員的安全；增壓的氣體使佩戴者呼吸更省力，同時(shí)排出二氧化碳，帶汗，避免霧氣產(chǎn)生；充電寶供電，可隨時(shí)拆卸，續(xù)航能力超強(qiáng)�！斑�有，本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、可靠性、成本低，市場(chǎng)潛力很大呢！”貝貝告訴我，試驗(yàn)時(shí)，首先通過(guò)泵抽取實(shí)驗(yàn)室空測(cè)得室溫27.3℃，用我們的裝置降溫，15 秒降到 23.5°C。

“當(dāng)說(shuō)完最后一個(gè)詞，

心臟砰砰跳，臉也漲得通紅”

防護(hù)面罩，東西好，要賣出去。“中國(guó)就有數(shù)百座城市，數(shù)萬(wàn)家發(fā)熱門診，還有遍布城鄉(xiāng)的發(fā)熱哨點(diǎn)，衛(wèi)生醫(yī)護(hù)人員過(guò)千萬(wàn)，得需要多少面罩！萬(wàn)一火到海外呢，那就數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)了。”貝貝說(shuō)，于是我們就有了市場(chǎng)計(jì)劃書。小伙伴們就成本、研發(fā)能力、營(yíng)銷體系、盈利模式、競(jìng)爭(zhēng)分析、核心競(jìng)爭(zhēng)力等等展開(kāi)策劃，如何預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)、如何融來(lái)資金，甚至連如何帶動(dòng)就業(yè)都考慮到了。

因?yàn)橐咔�，比賽在網(wǎng)上進(jìn)行。如何才能讓自己的發(fā)明跳出來(lái)？組委會(huì)要求每個(gè)項(xiàng)目要拍攝一個(gè)視頻，仲貝貝團(tuán)隊(duì)就在想怎樣才能使我們的視頻更加出色、更有新意，指導(dǎo)老師單純玉教授提出要不在視頻最后，加一個(gè)類似直播帶貨的環(huán)節(jié)，推薦大家買這款口罩。

“提議一出，我們挺懵的，直播帶貨咋拍啊，而且感覺(jué)好尷尬��！”貝貝坦言，凡事都有第一次，那就試一把！你干這個(gè)我干那個(gè)，確定好分工，誰(shuí)當(dāng)主播呢？我一看，當(dāng)時(shí)也不知道怎么想的，直接報(bào)名：“我當(dāng)主播�！�

我們選擇的是QQ音樂(lè)上直播，我出鏡直播，隊(duì)員們負(fù)責(zé)發(fā)彈幕，一切就緒，就等直播。直播間坐定，準(zhǔn)備中，突然，我看見(jiàn)又進(jìn)來(lái)一撥“播客”，還是不認(rèn)識(shí)的！慌了，詞也四散而去，大腦直接宕機(jī)，僵在那里；重來(lái)，面對(duì)鏡頭的我依舊緊張。只好來(lái)第二次，這回限制外人進(jìn)入，按理，沒(méi)外人就可以一遍過(guò)了，結(jié)果我又卡了：看著鏡頭里的自己止不住緊張，然后忘詞，腦子里一片空白。我難過(guò)得無(wú)地自容，本來(lái)準(zhǔn)備直播時(shí)已經(jīng)挺晚了，她們?nèi)�都OK，結(jié)果因?yàn)槲矣值弥貋?lái)，她們反而變著法子安慰我“沒(méi)事沒(méi)事”，幫我舒緩緊張，幫我一遍又一遍修改臺(tái)詞，讓我怎么順嘴怎么說(shuō)，幫我添加手勢(shì)動(dòng)作，讓我直播更加自然一些。那一晚，好短又好長(zhǎng)，詞也不知道修改了多久，最后我終于回歸自然狀態(tài)，完成了直播。當(dāng)說(shuō)完最后一個(gè)詞，我心臟砰砰跳，臉也漲得通紅�！案卸�，唯有感恩！”貝貝說(shuō)，感謝有這樣一群隊(duì)友，我真幸運(yùn)。

“申請(qǐng)專利要畫大量的電路圖？”我問(wèn)。

“是�！必愗愓f(shuō)，比賽后，老師說(shuō)我們把做過(guò)的項(xiàng)目再寫個(gè)專利吧。寫報(bào)告的任務(wù)主要落在了我的身上，當(dāng)時(shí)最折磨我的就是電路圖。我從高中開(kāi)始物理電路這一塊就弄不明白，但是申請(qǐng)專利卻大量需要它。唯有請(qǐng)教老師！微信里，老師給我講解電路圖、講解每個(gè)器件的原理……當(dāng)時(shí)也是能聽(tīng)懂，但下一步轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)容，又卡了！又是疫情，只能微信，心里那個(gè)急，真如百爪撓心！不能退！爬山已到巖絕處，再上一步是藍(lán)天。我就不信了！小伙伴們和我一樣和圖杠上了。經(jīng)過(guò)反復(fù)梳理、打磨、請(qǐng)教，我們終于克服困難，完成了專利報(bào)告的撰寫。

貝貝說(shuō)，除了“口罩神器”，自己還參加了便攜式納米刀發(fā)生器的設(shè)計(jì)、納米刀脈沖變壓器的設(shè)計(jì)、逆變型除顫脈沖發(fā)生器等的研發(fā)；與郭珊印等同學(xué)合作撰寫、發(fā)表了《數(shù)學(xué)模型在傳染病建模中的應(yīng)用》論文。每一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目都是一次全新的挑戰(zhàn)，自己喜歡這樣的挑戰(zhàn)。

“志愿服務(wù)，當(dāng)然要做。”貝貝說(shuō)，2018年9月，就開(kāi)始在上�？萍拣^地鐵站當(dāng)站內(nèi)引導(dǎo)志愿者，后又在花木地鐵站做引導(dǎo)志愿者，做講解志愿者、進(jìn)博會(huì)志愿者。

仲貝貝參與大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)（左4）

仲貝貝在進(jìn)博會(huì)擔(dān)任志愿者

仲貝貝在華山醫(yī)院擔(dān)任手術(shù)室志愿者（右）

問(wèn)她近況，她說(shuō)跨專業(yè)考研了，很難，600人考，取12個(gè)。小姑娘聲音依舊如初夏的陽(yáng)光，干脆清亮、歡快熱辣。

康康家族長(zhǎng)期征稿啦

下一個(gè)登上7大官方媒體的可能就是你

快來(lái)投稿吧！

征稿類型

人在健康｜你或身邊的優(yōu)秀師生榜樣

校友故事｜你的得意經(jīng)歷和奮斗事跡

視覺(jué)創(chuàng)意｜記錄校園的攝影設(shè)計(jì)視頻

優(yōu)秀作品｜適合在融媒體傳播的作品

投稿方式

請(qǐng)將投稿作品發(fā)送至郵箱sumhstxs@126.com

備注：投稿-媒介平臺(tái)-類型-姓名-學(xué)院班級(jí)

或單位-聯(lián)系電話

投稿要求

1.作品必須是本人原創(chuàng)成果或向原創(chuàng)作者取得使用權(quán)

2.已經(jīng)在其他平臺(tái)發(fā)布的作品需要添加說(shuō)明

# 心動(dòng)不如行動(dòng) #

快來(lái)投稿！

記錄你與上健醫(yī)的精彩故事吧！

康康在這里等著你

# 下一個(gè)健康園網(wǎng)紅就是你 #

往期推薦

新春禮贊——“健康小橘子”花式開(kāi)展寒假志愿服務(wù)!

Dangdang～歡迎來(lái)到上海健康醫(yī)學(xué)院

轉(zhuǎn)發(fā)！收藏！這50條小知識(shí)，照著做健康一整年！

文字：康敏

圖片：受訪者提供

排版：于欣伶

線索提供：學(xué)工部、醫(yī)療器械學(xué)院

責(zé)編：黨委宣傳部

“在看”時(shí)記得點(diǎn)個(gè)“贊”分享一下哦