兩校書(shū)｜學(xué)軍中學(xué)—復(fù)旦大學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介

杭州學(xué)軍中學(xué)，始建于1956年，初名杭州市第十四初級(jí)中學(xué)，后先后更名為浙江師范學(xué)院附屬中學(xué)、杭州大學(xué)附屬中學(xué)，于1970年更于現(xiàn)名。并于1978年被浙江省政府評(píng)為浙江省首批重點(diǎn)中學(xué)。

學(xué)校始終圍繞“立德樹(shù)人”，秉承“勵(lì)志、求知、進(jìn)取”的校訓(xùn)和“和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，在繼承中創(chuàng)新，在改革中發(fā)展。走進(jìn)新時(shí)代，學(xué)校提出“全人教育”“全球教育”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)面向未來(lái)的“有德、有識(shí)、有才”的領(lǐng)軍人才，打造富有學(xué)軍特色的科學(xué)高中。多年來(lái)一直與英、美、德、法、意、澳、瑞、日、希臘等國(guó)的名校保持友好交流關(guān)系，擁有開(kāi)放胸襟和國(guó)際化視野。

站在新的起點(diǎn)上，學(xué)軍中學(xué)將致力于成為“省市示范、國(guó)內(nèi)名校、世界一流”的卓越學(xué)校，做美好教育的遠(yuǎn)播者、優(yōu)質(zhì)教育的深耕人、未來(lái)教育的先行軍，為我省努力成為新時(shí)代全面展示中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要窗口貢獻(xiàn)學(xué)軍力量。

2021年，杭州學(xué)軍中學(xué)迎來(lái)建校65周年！祝愿兩校友誼長(zhǎng)青，祝愿學(xué)軍中學(xué)蓬勃發(fā)展，事業(yè)更輝煌！

陳笑波

21屆學(xué)軍中學(xué)8班

21級(jí)復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院

跟眾多擁有出色的競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)或優(yōu)秀的高考成績(jī)的大佬相比，通過(guò)三位一體“撿漏”的我在這里多少顯得有些格格不入。這種情況看起來(lái)有些眼熟，三年前，撿到保送最后一個(gè)名額擠進(jìn)學(xué)軍的我，也是同樣的惶惶不安。從第一次�？嫉娜�百多名到“Top3名�！�，在外人眼里或許是個(gè)奇跡。填寫(xiě)目標(biāo)學(xué)校的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我們填高一點(diǎn)，我一筆一劃地填上了“復(fù)旦”。

復(fù)旦一直是我心頭的白月光。初升高的那個(gè)暑假，爸媽開(kāi)玩笑地問(wèn)“想讀哪個(gè)大學(xué)”，我就已經(jīng)這么回答了。高一的職業(yè)生涯規(guī)劃課，看到有復(fù)旦老師的講座，便會(huì)興沖沖地跑去聽(tīng)，然后問(wèn)一些“傻里傻氣”的問(wèn)題。年少輕狂，喜歡上一所學(xué)校，便如戀上一個(gè)人，或許不需要那么充足的理由，可能只是一瞬間的回眸，但值得你為之傾盡所有。

現(xiàn)在回想高中三年是有些恍惚的，尤其是高三，排山倒海的作業(yè)、考試、作業(yè)、考試，似乎沒(méi)有盡頭。但它最終還是會(huì)結(jié)束，甚至你會(huì)覺(jué)得，怎么這么快就結(jié)束了？等它結(jié)束的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那段所有人朝著一個(gè)方向，那樣整齊而堅(jiān)定地一起走下去的時(shí)光，真的沒(méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)了。

那時(shí)候我在便利貼上寫(xiě)了一句話，出自《巴別塔》：“‘熬過(guò)一天又一天，這究竟算怎樣的人生？’‘很多人的人生�！�”還有一句木心的名言：“人生本來(lái)毫無(wú)意義，才容得下人賦予意義。”高三那樣暗無(wú)天日的日子無(wú)疑是需要熬的，但這樣的熬必須是有意義的，不然在無(wú)數(shù)個(gè)午夜伏案痛哭時(shí)，在無(wú)數(shù)次失敗掉進(jìn)泥淖后，怎么才能繼續(xù)走下去？

復(fù)旦的自由和學(xué)軍的循規(guī)蹈矩宛如世界的兩極。在光華樓前的草地上，有人彈琴唱歌，有人閉目沉思。偶爾，第五教學(xué)樓深夜星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光也會(huì)讓我想起群星樓的燈火通明。也許正是高中時(shí)亦步亦趨地努力過(guò)，才能在大學(xué)里擁有自主學(xué)習(xí)的能力。高中畢業(yè)后，我們中的絕大多數(shù)都成年了，從此以往，便要為自己的每個(gè)選擇負(fù)責(zé)。而選擇復(fù)旦，絕不會(huì)后悔。希望有更多學(xué)軍人在群星樓仰望復(fù)旦百年星空，也期待在光華樓前看到你的身影。

曾奇桐

21屆學(xué)軍中學(xué)10班

21級(jí)復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院

在趕ddl的間隙中抬起頭，聽(tīng)著周圍細(xì)密的筆觸書(shū)聲，獲得片刻喘息之際想寫(xiě)些什么記錄下這幾個(gè)月來(lái)的生活變化。

學(xué)軍給我最大的饋贈(zèng)，應(yīng)該是“永不言棄”的信念和“Never say never”的雄心。我仍記得高考前幾個(gè)月和導(dǎo)數(shù)大題鏖戰(zhàn)時(shí)的額間的汗水，也記得第一次選考失利時(shí)紅了的眼眶；我記得“如同初升的太陽(yáng)，向著大海奔去”的承諾，也記得一聲聲宛如刻入骨髓中的“我要上復(fù)旦”的誓言。高中備考無(wú)疑是辛苦的，從此“三更起五更眠”成了常態(tài)，文言閱讀中的“黃卷青燈”成了現(xiàn)實(shí)。刷不完的題目，糾不完的錯(cuò)題，背不完的單詞，看不到頭的生活。你可能會(huì)陷于暫時(shí)的迷茫，這并不可怕，這意味著你在最寶貴的時(shí)光中有了對(duì)未來(lái)人生的選擇權(quán)。我幸運(yùn)地在學(xué)軍遇到了良師益友，他們?cè)诿造F中為我點(diǎn)亮火炬，在困頓中給予我溫暖和關(guān)懷。

而復(fù)旦給我?guī)��?lái)的最大變化，便是自主選擇權(quán)的擴(kuò)大。你可以在理圖坐到11點(diǎn)閉館，與高數(shù)作業(yè)相愛(ài)相殺；可以在亞青來(lái)一場(chǎng)激情澎湃的辯論，在思想碰撞的火花中淬煉意志；可以在三教埋首書(shū)本，與偉大的靈魂促膝長(zhǎng)談；也可以在光草捧起心愛(ài)的吉他，彈一支熟悉的曲調(diào)，找尋與你共鳴的靈魂。其實(shí)我與復(fù)旦的不解之緣早已結(jié)下。

與我而言，“復(fù)旦”兩個(gè)字無(wú)疑是很有吸引力的。我曾經(jīng)參加過(guò)復(fù)旦學(xué)長(zhǎng)的線上經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，驚艷于他們的才華橫溢與自信飛揚(yáng)，也為復(fù)旦深刻的人文情懷所震撼�！白杂啥鵁o(wú)用的靈魂”在這里得到鼓勵(lì)——自由，是對(duì)本心的追尋對(duì)熱愛(ài)的堅(jiān)守，是光華樓前時(shí)而和煦時(shí)而狂烈的捉摸不定的風(fēng)，也是光草上聚集的人群中時(shí)不時(shí)爆發(fā)出的喝彩與掌聲；無(wú)用，則是掀開(kāi)權(quán)力和金錢的帷帳的膽魄，是秉正道而行的孤勇，亦是“德不孤，何患無(wú)鄰”的信念。在這里，你能找到想要的生活方式，或緊湊或閑適，或忙碌或從容，選擇權(quán)在你的手上。簡(jiǎn)言之，你有機(jī)會(huì)成為你想要去成為的人，而能否把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，要看你的意志和權(quán)衡。

從群星樓到光華樓，從凝碧池到日湖、月湖，我們堅(jiān)定地走著，并且仍將不斷前行。也希望你能來(lái)到這里，加入我們的隊(duì)伍，擁抱與你一樣的，自由、自信、自強(qiáng)的靈魂。

倪博恒

20屆學(xué)軍中學(xué)11班

20級(jí)復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院

在學(xué)軍中學(xué)的高三一年是我度過(guò)的生理上最痛苦的時(shí)期，不過(guò)這是我個(gè)人的健康原因，與學(xué)校和高三本身無(wú)關(guān)，但這絲毫不能影響我對(duì)在學(xué)軍學(xué)習(xí)生活的這三年的懷念。

學(xué)軍中學(xué)是一所對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的學(xué)校，同時(shí)也是一所對(duì)學(xué)生充滿關(guān)懷的學(xué)校。學(xué)軍的嚴(yán)厲與寬容總是并存的，它不會(huì)限制你的發(fā)展上限，但會(huì)全力兜底你的發(fā)展下限，這也許就是一所學(xué)校能做到的最好的事情了�；叵胛以趯W(xué)軍的三年，身邊圍繞著一群成績(jī)優(yōu)秀、才華橫溢的同學(xué)，而我只是一個(gè)平平無(wú)奇、按部就班的普通學(xué)生，既不參加競(jìng)賽，也不熱衷于課外活動(dòng)。不像很多同學(xué)在高考前早已踩點(diǎn)過(guò)自己心儀的大學(xué)，我比較“佛”，在最后時(shí)刻之前都對(duì)高考和大學(xué)沒(méi)有特別的概念和興趣。

猶記得高二升高三的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)下自己心儀的大學(xué)和專業(yè)，以制作一張表貼在教室的墻上。我一開(kāi)始寫(xiě)的兩個(gè)學(xué)校都因?yàn)楸焕蠋熣J(rèn)為“分?jǐn)?shù)線相對(duì)我的成績(jī)不夠高，起不到激勵(lì)作用”而否決了，可見(jiàn)我那時(shí)就已經(jīng)由內(nèi)而外地“躺平”了，高考將近，我也是全力復(fù)習(xí)備考，取得的高考成績(jī)和我考完當(dāng)天的估分沒(méi)有什么區(qū)別。在簡(jiǎn)單權(quán)衡幾個(gè)分?jǐn)?shù)附近的學(xué)校后，我毅然選擇了復(fù)旦大學(xué)這個(gè)我曾經(jīng)從未想過(guò)能考上的學(xué)校作為第一志愿。最后，我如愿進(jìn)入了復(fù)旦。

在此之前，在我狹隘的觀念里，清北復(fù)交和我都沒(méi)有什么關(guān)系，我一直以為這四個(gè)學(xué)校是專門給競(jìng)賽生準(zhǔn)備的，只要不是發(fā)揮超常，我應(yīng)該不論如何都是在本省大學(xué)讀書(shū)的，問(wèn)題只是在于專業(yè)的選擇權(quán)大小罷了�；叵肫饋�(lái)也是有趣，我內(nèi)心的“佛”與學(xué)校給予的“沖”勁的平衡，把我送進(jìn)了復(fù)旦這個(gè)我很喜歡卻沒(méi)信心去想著能上的學(xué)校。

進(jìn)入復(fù)旦已經(jīng)一年有余了，讓我用一句話評(píng)價(jià)在復(fù)旦就讀的體驗(yàn)，就是這所學(xué)�！皾M足了我對(duì)大學(xué)生活的一切向往”。豐富的活動(dòng)、社團(tuán)、講座、獎(jiǎng)學(xué)金，上課風(fēng)趣又有干貨的老師，環(huán)境優(yōu)美的校園，身懷絕技的同學(xué)們……復(fù)旦沒(méi)有硬性規(guī)定我的發(fā)展路徑，而是把一切有助于全面發(fā)展的資源、平臺(tái)都放在你的面前，任由你自行選擇。

你可以選擇銳意進(jìn)取，將自己淬煉成一個(gè)在眾人看來(lái)可望而不可即的“拔尖人才”；也可以選擇普普通通、平平凡凡，做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)生“大學(xué)生”。只要不是自甘墮落，沒(méi)有人會(huì)對(duì)你的選擇指指點(diǎn)點(diǎn)。細(xì)細(xì)品味，在復(fù)旦讀書(shū)的幾年也許是人生中少有的階段——人可以不被單一的評(píng)價(jià)邏輯所量化。因此，我格外珍惜在復(fù)旦的學(xué)習(xí)時(shí)光，希望自己能夠充分利用好、平衡好自己在復(fù)旦的課業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究、課外活動(dòng)和休息時(shí)光，讓復(fù)旦的精神和氣質(zhì)熔鑄到我的靈魂中。

施潤(rùn)葉

16屆杭州學(xué)軍中學(xué)高三（1）班

16級(jí)復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院

源于復(fù)旦大學(xué)三位一體的招生政策，高三的時(shí)候我第一次考慮從事健康行業(yè)這一未來(lái)。當(dāng)時(shí)我的想法比較單純，想著哪里人才資源缺乏哪里我頂上，同時(shí)也考慮了自己的性格，便將預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)作為了醫(yī)學(xué)院的首選專業(yè)。最后我來(lái)到了復(fù)旦大學(xué)。

一提起復(fù)旦，印象中就是“自由而無(wú)用”，追求思想觀念的不拘束且不計(jì)功利。這樣的氛圍深深影響了我在學(xué)術(shù)道路上的多樣探索與嘗試。復(fù)旦也充分給予了我這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。老師們都非常歡迎本科生同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室旁聽(tīng)學(xué)習(xí)，也愿意給予實(shí)練操作的機(jī)會(huì)。學(xué)校還會(huì)有專門的本科生學(xué)術(shù)計(jì)劃項(xiàng)目。但自由意味著需要更強(qiáng)的主觀能動(dòng)性和決心，在學(xué)軍就讀期間養(yǎng)成的自律習(xí)慣和對(duì)未知事物的好奇心無(wú)疑是我在學(xué)習(xí)研究過(guò)程中最重要的助力。

在復(fù)旦上醫(yī)的五年，我們時(shí)刻被灌輸著以患者、以受眾為中心的思想。這樣的想法成為了我的行為動(dòng)機(jī)。課堂、醫(yī)院、疾控的所見(jiàn)所聞深深地觸動(dòng)著我，讓我認(rèn)識(shí)到了對(duì)健康領(lǐng)域問(wèn)題研究的必要性，目前我也是在繼續(xù)從事健康研究。

還在高中的學(xué)弟學(xué)妹們，珍惜現(xiàn)在的拼勁并記住那個(gè)感覺(jué)。大學(xué)也只是一個(gè)階段，但很大程度上會(huì)影響走進(jìn)社會(huì)時(shí)認(rèn)知的廣度和深度。在大學(xué)也要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多嘗試，多看看。很少有人會(huì)一下子找到自己的方向和興趣，所以不要怕錯(cuò)。加油！

沈博凡

20屆學(xué)軍中學(xué)2班

20級(jí)復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

學(xué)軍，是夢(mèng)開(kāi)始的地方；復(fù)旦，是另一個(gè)夢(mèng)，開(kāi)始的地方。

依然會(huì)懷念在學(xué)軍讀書(shū)的時(shí)光，那是一個(gè)很美很可愛(ài)的學(xué)校，度過(guò)了無(wú)比美好的三年。那時(shí)，不知不覺(jué)間，就把復(fù)旦當(dāng)作了目標(biāo)。說(shuō)不出太多原因，可能只是熱愛(ài)吧。了解得越多，便越喜歡這所高校。喜歡一種感覺(jué)，喜歡一種自由的氣息，正如我的母校學(xué)軍。

好像夢(mèng)想成真一般。有幸來(lái)到復(fù)旦這所我最鐘意的學(xué)校，進(jìn)入數(shù)院學(xué)習(xí)我最鐘意的專業(yè)。從不后悔這個(gè)決定，就像從不后悔來(lái)到學(xué)軍。大學(xué)生活好像比高中多了幾分慵懶，少了幾分忙碌。身邊的同學(xué)不再被老師趕著走，只是循著自己的追求，以自己的方式向前走。會(huì)有相約在大學(xué)路五角場(chǎng)散步，也會(huì)有在通宵教室學(xué)到日出。為自己做選擇，也是很酷的事情。

走到哪里都會(huì)有人堅(jiān)定地同行。在學(xué)軍有一起奮斗了三年的朋友，有我永遠(yuǎn)熱愛(ài)的二班。在復(fù)旦依然來(lái)到二班，也遇見(jiàn)了很多優(yōu)秀的人，可愛(ài)的人，督促我進(jìn)步，給予我支持。有很多不一樣的體驗(yàn)，從前有很多故事，現(xiàn)在也有很多故事，未來(lái)還會(huì)有更多故事。

對(duì)于或許還在學(xué)軍奮斗的朋友們，有兩句話想說(shuō)：

別忘了多了解一下復(fù)旦，

別忘了再珍惜一下學(xué)軍。

一個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很幸運(yùn)與學(xué)軍和復(fù)旦相遇。喜歡一句話，愿少年，乘風(fēng)破浪，他日勿忘化雨功。他日，定要在更高處相見(jiàn)。

文案｜學(xué)軍中學(xué)畢業(yè)生

編輯｜常家莉