Da·專業(yè) | 工商管理專業(yè),從商業(yè)的視角和系統(tǒng)管理思維看世界

上海外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院
2021-8-07 18:48:14 文/施妍 圖/常詩琪
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今天推出:商學(xué)院工商管理專業(yè)。
往期回顧:英語|德語|法語|日語|西班牙語|朝鮮語|阿拉伯語|法學(xué)|文化產(chǎn)業(yè)管理|旅游管理英語|音樂學(xué)|學(xué)前教育
專業(yè)名稱 | 工商管理 |
專業(yè)代碼 | 120201K |
修業(yè)年限 | 4年 |
學(xué)位授予門類 | 管理學(xué) |
專業(yè)設(shè)立時間 | 2009年 |
所在院系名稱 | 商學(xué)院 |
學(xué)費(fèi) | 38000元/年 |
項飛
工商管理專業(yè)教育賦予學(xué)生創(chuàng)造商業(yè)價值的工具、知識與思維,側(cè)重于讓學(xué)生了解企業(yè)和經(jīng)濟(jì)體如何運(yùn)作,使學(xué)生學(xué)會如何從商業(yè)的視角和系統(tǒng)管理的思維來觀察和影響周圍的世界。
工商管理專業(yè)主要以社會微觀經(jīng)濟(jì)組織為研究對象,系統(tǒng)研究人類經(jīng)濟(jì)管理活動的基本原理、普遍規(guī)律、一般方法和技術(shù)。工商管理本科專業(yè)具有兩個主要特點:一是應(yīng)用性,注重理論聯(lián)系實際,旨在培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生管理技能和決策能力;二是綜合性,注重管理學(xué)與哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等理論和方法的綜合應(yīng)用。
工商管理本科專業(yè)培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀,具有社會責(zé)任感、公共意識和創(chuàng)新精神,適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,具備人文精神與科學(xué)素養(yǎng),掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論及管理方法,具有國際視野、本土情懷、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊精神和溝通技能,能夠在企事業(yè)單位、行政部門等組織從事經(jīng)濟(jì)管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
#“外語+”培養(yǎng)#
既要求較強(qiáng)的外語運(yùn)用能力,又培養(yǎng)扎實的工商管理專業(yè)理論基礎(chǔ)。
#國際合作交流機(jī)會#
有不少畢業(yè)生出國繼續(xù)本專業(yè)的深造。
#資深的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊#
本專業(yè)具有一支年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,有一批具有較高學(xué)術(shù)水平、教學(xué)經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗的教師擔(dān)任主干課程的主講教師。鼓勵教師把國際前沿學(xué)術(shù)發(fā)展、最新研究成果和實踐經(jīng)驗融入課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感,調(diào)動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性。
#校企合作平臺#
本專業(yè)與知名企業(yè)建立協(xié)作關(guān)系,有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地,為學(xué)生提供各種實習(xí)與就業(yè)機(jī)會,聘請創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風(fēng)險投資人等優(yōu)秀人才,擔(dān)任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課或指導(dǎo)教師。
#校內(nèi)實踐訓(xùn)練平臺#
具有完備的教學(xué)設(shè)施和專業(yè)實驗室。
基礎(chǔ)素質(zhì)能力:了解科技與人文社科領(lǐng)域通識知識,尤其是掌握科技和社會發(fā)展趨勢與規(guī)律,具備價值發(fā)現(xiàn)的能力;掌握扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)、外語等基礎(chǔ)性工具知識,具有一流的中英文商業(yè)書面與口頭表達(dá)溝通能力。
綜合管理能力:通曉管理職能知識,了解企業(yè)與組織的運(yùn)作,在快速發(fā)展和變化的商業(yè)環(huán)境中,能夠靈活運(yùn)用管理工具和基礎(chǔ)理論知識,分析問題、提出解決方案并安排其執(zhí)行。
研究分析能力:掌握并綜合熟練使用定性與定量相結(jié)合的商業(yè)分析方法,包括研究設(shè)計、商業(yè)統(tǒng)計、運(yùn)籌優(yōu)化、商業(yè)洞察、心理分析等,并應(yīng)用于戰(zhàn)略規(guī)劃、價值分析、組織診斷、激勵設(shè)計、市場分析、方案策劃等方面。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:具有商業(yè)+科技人文的創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊管理能力,具有商業(yè)領(lǐng)袖氣質(zhì)和企業(yè)家精神,重視團(tuán)隊合作與競爭共贏,遵守商業(yè)倫理。
富有責(zé)任感:誠信、勤奮、自律,并且能夠?qū)λ说男袨楹吞幘潮3州^高的敏感性,愿意去思考商業(yè)活動中個體行為背后的動因,具有較強(qiáng)的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。
學(xué)年 | 課程 |
---|---|
第一學(xué)年 | 外語 高等數(shù)學(xué) 經(jīng)濟(jì)法律概論和思政課程 |
第二學(xué)年 | 管理學(xué) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 會計學(xué) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 研究方法與論文寫作等課程 |
第三學(xué)年 | 企業(yè)戰(zhàn)略管理 財務(wù)管理學(xué) 組織行為學(xué) 人力資源管理 市場營銷學(xué) 項目管理 管理信息系統(tǒng) 供應(yīng)鏈管理 公司治理 運(yùn)營管理 國際市場營銷等課程 |
第四學(xué)年 | 創(chuàng)業(yè)學(xué) 市場調(diào)研 電子商務(wù) 畢業(yè)設(shè)計 |
本專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng),近年學(xué)生在多項國家級、省市級比賽,如在全國高校企業(yè)價值創(chuàng)造實戰(zhàn)競賽、上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)決策仿真大賽中獲得優(yōu)異成績。2020年,洪佳樂、龔曉君、崔雪琴、孫宇坤四位同學(xué)組成的代表隊在指導(dǎo)老師易莉華、趙熙的帶領(lǐng)下榮獲華東區(qū)區(qū)域賽二等獎。
2016級工商管理專業(yè)汪宗鑫
在大學(xué)期間,我自覺努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,不斷地擴(kuò)充自己的思想政治知識,在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏。
在工作中,我努力做好自己的本職工作,并能積極配合學(xué)生干部,團(tuán)結(jié)奮斗,堅持不懈,共同搞好班級管理工作。
在學(xué)習(xí)上,我能夠做到帶頭勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識與技能,不斷提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)。并多次獲得了校級獎學(xué)金,在大三學(xué)年獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號以及上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)決策仿真大賽二等獎。除了自己學(xué)好專業(yè)知識和各項基本技能外,還在同學(xué)中起帶頭作用,平時盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對薄弱的同學(xué),對有些同學(xué)覺得沒興趣的課程,多談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法。
在生活中,我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。樂觀熱情,為人正直善良,關(guān)心同學(xué),關(guān)愛集體,有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感,敢于拼搏,刻苦耐勞,樂于助人,一直以來與他人相處甚是融洽。多次參加志愿者活動以及環(huán)保組織活動,做到了幫助他人,保護(hù)環(huán)境從自己做起。平時生活儉樸,勤儉節(jié)約,不鋪張浪費(fèi)。
工商管理著重于培養(yǎng)的是企業(yè)經(jīng)營管理人才,覆蓋企業(yè)或組織經(jīng)營中的各類管理性崗位,例如,總經(jīng)理(總裁)助理、人力資源主管、營銷主管、產(chǎn)品經(jīng)理、品牌經(jīng)理、項目經(jīng)理、部門經(jīng)理等等。本專業(yè)畢業(yè)生在國內(nèi)外繼續(xù)深造、企事業(yè)單位和政府部門任職、自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三方面并重。
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