山東服裝職業(yè)學院專業(yè)介紹-舞蹈表演專業(yè)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)突出以學生為中心的培養(yǎng)理念，堅持立德樹人，德技并修，掌握舞蹈基本理論知識，培養(yǎng)能夠在服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需要，德、智、體、美、勞，全面發(fā)展理念，具備從事本專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，從事舞蹈表演、舞蹈編創(chuàng)、教育部門舞蹈事業(yè)管理，以及文化藝術(shù)培訓機構(gòu)等適應(yīng)社會需求等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、核心課程

開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課程：中國舞蹈史、舞蹈藝術(shù)概論、音樂鑒賞、樂理知識、芭蕾基訓、中國古典舞基訓、中國舞身韻組合、現(xiàn)代舞基訓、舞蹈技術(shù)技巧。

專業(yè)核心課程：中國民間舞組合、中國古典舞組合、舞蹈劇目、舞蹈創(chuàng)編法、舞蹈欣賞、舞蹈造型與人物攝像。

【中國古典舞基訓花絮】

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學生就業(yè)主要面向中小學、幼兒園、教育服務(wù)行業(yè)，就業(yè)范圍主要涉及舞蹈表演、舞蹈教師、舞蹈教務(wù)管理等工作。初次就業(yè)崗位為：助教舞蹈教師、舞蹈教務(wù)管理等一線崗位；可持續(xù)發(fā)展就業(yè)崗位為：舞蹈表演和舞蹈教學管理崗位。

四、師資隊伍建設(shè)

本專業(yè)教師教學與科研水平不斷提升，每年發(fā)表國家期刊論文數(shù)篇，有多項省級、市級課題立項并順利結(jié)題，還有部分教師參與國家級課題。教師積極參與各項舞蹈賽事。

【舞蹈教研室教師針對舞蹈表演課程探討】

五、專業(yè)發(fā)展成果

教師參與省級課題一項，主持省級課題兩項，發(fā)表論文國家級、省級數(shù)篇。積極參加省級舞蹈比賽，參與各地學術(shù)交流等活動。

【參與我院校園文化藝術(shù)節(jié)演出】

六、實訓室建設(shè)

舞蹈表演實訓室。

【舞蹈表演實訓室】

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