招生季｜護(hù)理系

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護(hù)理系

護(hù)理系設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、老年服務(wù)與管理四個(gè)專業(yè)�，F(xiàn)有校內(nèi)專兼任教師59人，其中教授8人，副教授14人，講師16人，博士3人。有臨床兼職教師30余人，均為三甲醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)及業(yè)務(wù)骨干。

護(hù)理系設(shè)有基礎(chǔ)護(hù)理教研室、內(nèi)兒科護(hù)理教研室、外科護(hù)理教研室、助產(chǎn)教研室、心理五官教研室、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)教研室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)部等。主要承擔(dān)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)和護(hù)理管理學(xué)等的教學(xué)任務(wù)。

護(hù)理系師資力量雄厚、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)特色鮮明，科研成果斐然。2013年11月護(hù)理專業(yè)通過(guò)教育部和財(cái)政部 “中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目聯(lián)合驗(yàn)收；2013年12月護(hù)理專業(yè)被山東省教育廳評(píng)為“山東省高等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”；2016年護(hù)理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被山東省教育廳評(píng)為山東省高等職業(yè)院�！笆〖�(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。2017年護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)被評(píng)為“山東省高等職業(yè)院校第二批品牌專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目”；護(hù)理系2019榮獲“山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”；護(hù)理系黨支部2019年獲山東省高校工委“黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位”。

護(hù)理系先后獲濟(jì)南市衛(wèi)健委“巾幗文明示范崗”、濟(jì)南市“巾幗文明示范崗”、“山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。師資隊(duì)伍中山東省高等職業(yè)院校教學(xué)名師1人，山東省高等職業(yè)院校青年技能名師1人，山東省青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者1人，濟(jì)南市優(yōu)秀教師1人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師16人，濟(jì)南市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，濟(jì)南市三八紅旗手2人，濟(jì)南市杰出青年崗位能手1人，濟(jì)南市杰出技術(shù)能手1人，濟(jì)南市衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)杰出青年崗位操作能手3人。護(hù)理系師生50余人次在全國(guó)及省、市各級(jí)護(hù)理技能大賽中獲個(gè)人及團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。近年來(lái)承擔(dān)省市級(jí)教學(xué)科研課題10余項(xiàng)，并有一項(xiàng)獲山東科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，兩項(xiàng)獲得省級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；主編和參編國(guó)家規(guī)劃教材48部；在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文68篇。

護(hù)理系積極開(kāi)展教學(xué)改革，創(chuàng)新護(hù)理人才培養(yǎng)模式。確立了護(hù)理崗位理論-實(shí)踐雙對(duì)接的人才培養(yǎng)模式。同時(shí)，建立與新的護(hù)理人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的“（醫(yī)）院（學(xué)）校合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系，以開(kāi)放式的人才培養(yǎng)方案和課程改革體系，來(lái)適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化職業(yè)發(fā)展方向的需要，實(shí)現(xiàn)“雙高”護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。護(hù)理系重視學(xué)科建設(shè)，根據(jù)社會(huì)及用人單位需求，適時(shí)進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，探索并相繼開(kāi)設(shè)了涉外護(hù)理、急重癥護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理與老年護(hù)理等護(hù)理專門(mén)化培養(yǎng)方向。如今的護(hù)理系已經(jīng)搭建起以護(hù)理專業(yè)為龍頭，助產(chǎn)、康復(fù)、老年服務(wù)與管理等專業(yè)互為支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)框架。

護(hù)理系高度重視實(shí)踐教學(xué)，注重加強(qiáng)高仿真實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心總建筑面積約一萬(wàn)平方米，擁有設(shè)備先進(jìn)的模擬病房、模擬手術(shù)室、模擬ICU、模擬產(chǎn)房等高仿真護(hù)理實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所60間，實(shí)訓(xùn)范圍涵蓋基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、五官科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理以及中醫(yī)康復(fù)護(hù)理等所有核心護(hù)理技能；實(shí)訓(xùn)室設(shè)置全景攝像機(jī)、高清示教攝像機(jī)、音頻采集及擴(kuò)聲系統(tǒng)，可對(duì)接教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)直播。目前護(hù)理系實(shí)訓(xùn)中心既是學(xué)生實(shí)踐教學(xué)中心，也是山東省各項(xiàng)臨床技能考核及競(jìng)賽的基地。此外，護(hù)理系擁有高水平的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，學(xué)生的后期教學(xué)，90%以上由三級(jí)甲等醫(yī)院承擔(dān)，有力地保障了學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上。

目前，護(hù)理系已經(jīng)累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類護(hù)理人才近5萬(wàn)名，畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，受到了各級(jí)用人單位的贊譽(yù)。許多畢業(yè)生已成為全國(guó)及省、市護(hù)理領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物或?qū)W術(shù)帶頭人。其中護(hù)理專業(yè)1977屆畢業(yè)生劉振華女士獲第四十屆"南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?，成為我國(guó)護(hù)理界的驕傲，受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。

▲護(hù)理專業(yè)1977屆畢業(yè)生劉振華女士獲得第四十屆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)�，成為我�?guó)護(hù)理界的驕傲，受到胡錦濤總書(shū)記的親切接見(jiàn)

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系部專業(yè)介紹

護(hù)理專業(yè)

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培養(yǎng)目標(biāo)

面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握護(hù)理崗位必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的護(hù)理操作能力，具有良好職業(yè)道德、人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新精神，能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和衛(wèi)生保健工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2

課程開(kāi)設(shè)

針對(duì)臨床護(hù)理崗位需求和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)際情況，學(xué)校打造了優(yōu)質(zhì)、豐富的課程體系。開(kāi)設(shè)課程包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

公共基礎(chǔ)課程資源豐富，注重學(xué)生綜合素質(zhì)及品德培育。包括：形勢(shì)與政策、軍事理論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、體育、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)（文獻(xiàn)檢索）、大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育、人際溝通等，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了具有本校特色的校本課程，將大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列入選修課。

專業(yè)課程設(shè)有必修課和限選課，其中專業(yè)必修課17門(mén)，重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)；專業(yè)限選課可從13門(mén)中完成對(duì)應(yīng)學(xué)分要求的選課，重視學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域的延伸與拓展。專業(yè)必修課包括：人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)與精神科護(hù)理、急重癥護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理技能訓(xùn)練。專業(yè)限選課包括：護(hù)理倫理學(xué)、衛(wèi)生法律法規(guī)、營(yíng)養(yǎng)與膳食、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)常用護(hù)理技術(shù)、手術(shù)室護(hù)理、社區(qū)護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理、五官科護(hù)理、院前急救等。學(xué)校還根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)1+X證書(shū)“老年照護(hù)”、“母嬰護(hù)理”培訓(xùn)。學(xué)校著力打造豐富的選修課程，服務(wù)于學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

3

實(shí)訓(xùn)條件

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件

2018年投入使用的新實(shí)訓(xùn)中心建筑面積10000平方，床位數(shù)近200張，達(dá)到一所中型模擬醫(yī)院的水平。實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室60個(gè)，包括基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、五官科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理以及中醫(yī)康復(fù)護(hù)理等各科實(shí)訓(xùn)室。根據(jù)各實(shí)訓(xùn)房間的功能配備了標(biāo)準(zhǔn)病床、設(shè)備帶、搶救車、心電監(jiān)護(hù)儀、ICU吊塔、呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、綜合急救訓(xùn)練模型、電動(dòng)手術(shù)臺(tái)、多功能產(chǎn)床、新生兒輻射臺(tái)、分娩綜合技能訓(xùn)練模型、助產(chǎn)及難產(chǎn)訓(xùn)練模型、胎心監(jiān)護(hù)儀等，所有設(shè)備均是目前醫(yī)院使用的主流品牌。新增加模擬病房、搶救室、模擬ICU、NICU、模擬手術(shù)室、外科技能訓(xùn)練中心、模擬產(chǎn)房、婦兒技能訓(xùn)練中心等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，全仿真醫(yī)院環(huán)境，極大的提升了實(shí)訓(xùn)條件。實(shí)訓(xùn)中心還設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室、示教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、PBL教室等，各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室智慧黑板、教學(xué)一體機(jī)等設(shè)施齊全，極大地提升了護(hù)理專業(yè)的信息化教學(xué)水平，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流的建設(shè)水平。

2.校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地

選擇能夠提供開(kāi)展護(hù)理專業(yè)實(shí)踐的醫(yī)院或醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)作為校外實(shí)訓(xùn)基地，護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師明確，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。與山東省立醫(yī)院、山東大學(xué)齊魯醫(yī)院、山東省千佛山醫(yī)院、山東省中醫(yī)院、解放軍第九六零醫(yī)院、山大二院、濟(jì)南市中心醫(yī)院、山東省婦幼保健院、濟(jì)南市婦幼保健院、濟(jì)南市兒童醫(yī)院等多家醫(yī)院建立了校外實(shí)習(xí)基地合作關(guān)系，能夠滿足所有學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作。

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學(xué)生技能大賽

護(hù)理專業(yè)一方面建立系賽、校賽、省賽、國(guó)賽四級(jí)大賽體系，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加專業(yè)技能大賽；一方面設(shè)立特色校內(nèi)賽項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。護(hù)理專業(yè)學(xué)生在省賽、國(guó)賽中多次獲獎(jiǎng)，2009年以來(lái)，先后有51人次分別獲得護(hù)理技能大賽、助產(chǎn)技能大賽、應(yīng)急救護(hù)技能大賽的全國(guó)和山東省的一二三等獎(jiǎng)。

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實(shí)習(xí)與就業(yè)

護(hù)理專業(yè)十分重視畢業(yè)生就業(yè)和實(shí)習(xí)工作，積極拓展實(shí)習(xí)就業(yè)工作的有效途徑和辦法，建立了完善的實(shí)習(xí)就業(yè)保障體系。山東省立醫(yī)院、山東大學(xué)齊魯醫(yī)院、千佛山醫(yī)院、濟(jì)南市中心醫(yī)院以及駐濟(jì)部隊(duì)醫(yī)院等100多所高水平的醫(yī)療機(jī)構(gòu)常年承擔(dān)著我院學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，有效保障了后期教學(xué)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量。近幾年，護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口率持續(xù)走高，在全省同類院校中名列前茅。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生臨床實(shí)踐能力強(qiáng)，操作技能過(guò)硬，深受用人單位歡迎。學(xué)院地處山東省會(huì)，我院畢業(yè)生大都在省市級(jí)大醫(yī)院就業(yè)。每逢畢業(yè)季，各大醫(yī)院如山東省千佛山醫(yī)院、濟(jì)南市中心醫(yī)院、濟(jì)南市第四人民醫(yī)院、解放軍第九六零醫(yī)院等多家三甲醫(yī)院都會(huì)專程到我院組織專場(chǎng)招聘會(huì)，選聘優(yōu)秀畢業(yè)生，學(xué)生一次就業(yè)率達(dá)到95%以上。用人單位對(duì)濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)的綜合評(píng)價(jià)比較高，學(xué)生綜合素質(zhì)較高，畢業(yè)后能較快的成為業(yè)務(wù)骨干和業(yè)務(wù)能手。其中護(hù)理專業(yè)77屆畢業(yè)生劉振華女士獲得第四十屆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)�，成為我�?guó)護(hù)理界的驕傲，受到胡錦濤總書(shū)記的親切接見(jiàn)。畢業(yè)生肖凌鳳現(xiàn)為濟(jì)南市中心醫(yī)院副院長(zhǎng)，畢業(yè)生劉淑娟現(xiàn)擔(dān)任山東省中醫(yī)院護(hù)理部主任……一大批畢業(yè)生都走上了各級(jí)醫(yī)院護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)等重要崗位，成為單位的護(hù)理業(yè)務(wù)骨干。

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聯(lián)系方式

劉老師：138****4715 ;司老師：150****8836

老年服務(wù)與管理專業(yè)

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培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以立德樹(shù)人為根本，以培養(yǎng)面向各級(jí)民政部門(mén)、各類養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年社會(huì)團(tuán)體領(lǐng)域第一線的，從事老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、老年社團(tuán)活動(dòng)、老年大學(xué)教學(xué)與管理工作的高素質(zhì)、高技能的具備老年生活與常見(jiàn)病護(hù)理、老年心理分析與咨詢、老年?duì)I養(yǎng)分析與調(diào)理、老年健康保健與指導(dǎo)、老年文體活動(dòng)組織與策劃、老年社會(huì)工作、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理多方面能力，具有崇高價(jià)值追求，富有社會(huì)責(zé)任感，能勝任一線管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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課程開(kāi)設(shè)

開(kāi)設(shè)課程包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

公共基礎(chǔ)課注重學(xué)生綜合素質(zhì)及品德培育。包括：形勢(shì)與政策、軍事理論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、體育、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)（文獻(xiàn)檢索）、大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育。

專業(yè)課程設(shè)有必修課和限選課，其中專業(yè)必修課16門(mén)，重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)；專業(yè)限選課可從12門(mén)中完成對(duì)應(yīng)學(xué)分要求的選課，重視學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域的延伸與拓展。專業(yè)必修課主要包括：老年學(xué)概論、老年疾病預(yù)防與照護(hù)、老年照護(hù)技能訓(xùn)練、老年康復(fù)護(hù)理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理、老年活動(dòng)策劃與組織、老年人營(yíng)養(yǎng)與膳食、臨終關(guān)懷護(hù)理、老年心理及精神障礙護(hù)理等。專業(yè)限選課主要包括：老年服務(wù)倫理與禮儀、老年服務(wù)溝通技巧、老年人權(quán)益法律保障、老年中醫(yī)康復(fù)保健、中醫(yī)養(yǎng)生技術(shù)、老年人輔助器具應(yīng)用等。

實(shí)踐環(huán)節(jié)包括入學(xué)教育、軍訓(xùn)周、勞動(dòng)周和頂崗實(shí)習(xí)，德智體美勞綜合發(fā)展貫穿始終，注重實(shí)踐落地。

3

實(shí)訓(xùn)條件

本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室實(shí)現(xiàn)了信息化教學(xué)。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)設(shè)置了全景攝像機(jī)、高清示教攝像機(jī)、音頻采集及擴(kuò)聲系統(tǒng)。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)教師的示教過(guò)程既可以在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)進(jìn)行同步播放，也可在其他實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室進(jìn)行實(shí)時(shí)觀看。各實(shí)訓(xùn)室智慧黑板、教學(xué)一體機(jī)等設(shè)施齊全，極大地提升了本專業(yè)的信息化教學(xué)水平，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流的建設(shè)水平。為了保證學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的順利實(shí)施，實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)主要圍繞核心能力的培養(yǎng)進(jìn)行。老年服務(wù)與管理專業(yè)主要核心能力是老年生活照護(hù)、老年常見(jiàn)病的預(yù)防與照護(hù)、老年康復(fù)護(hù)理、老年急救護(hù)理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理、老年活動(dòng)策劃與組織等，為此建立了本專業(yè)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)室。如：（1）老年身體評(píng)估實(shí)訓(xùn)室：主要配備心肺聽(tīng)診與腹部觸診仿真電子標(biāo)準(zhǔn)化病人綜合教學(xué)系統(tǒng)、血壓計(jì)、聽(tīng)診器、起立坐下測(cè)試儀、平衡性測(cè)試儀等。（2）老年急救實(shí)訓(xùn)室：主要配備電除顫器、心電監(jiān)護(hù)設(shè)備、ICU標(biāo)準(zhǔn)型重癥監(jiān)護(hù)床、呼吸機(jī)、心肺復(fù)蘇模型等。（3）老年康復(fù)實(shí)訓(xùn)室：主要配備老年行動(dòng)體驗(yàn)裝置、輔助步行訓(xùn)練器、多功能組合訓(xùn)練架、OT綜合訓(xùn)練工作臺(tái)、微電腦頸椎牽引椅、肩關(guān)節(jié)康復(fù)器、減重步態(tài)訓(xùn)練器（電動(dòng)醫(yī)用慢速跑臺(tái)）、電腦中頻治療儀、智能上下肢訓(xùn)練系統(tǒng)等。（4）老年生活照料實(shí)訓(xùn)室：主要配備多功能護(hù)理模型人、輪椅、高級(jí)口腔清潔模型、鼻飼模型等。（5）老年活動(dòng)組織與策劃實(shí)訓(xùn)室：主要配備活動(dòng)桌椅、投影儀、宣傳資料、健康養(yǎng)生書(shū)籍等。

老年服務(wù)與管理具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供老年服務(wù)與管理專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前老年服務(wù)與管理行業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。嚴(yán)格執(zhí)行《普通高等職業(yè)學(xué)校老年服務(wù)管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求內(nèi)容。

4

專業(yè)課考核

學(xué)生考試包括學(xué)習(xí)過(guò)程考核與期末考核兩部分，其中過(guò)程考核包括：課堂活動(dòng)、作業(yè)、線上內(nèi)容學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)等；期末考核一般以筆試、論文、答辯等形式進(jìn)行，重在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)。

5

就業(yè)與實(shí)習(xí)

1、頂崗實(shí)習(xí)

老年服務(wù)與管理專業(yè)十分重視學(xué)生的生實(shí)習(xí)和就業(yè)，積極拓展實(shí)習(xí)就業(yè)工作的有效途徑和辦法，建立了完善的實(shí)習(xí)就業(yè)保障體系。本專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)由學(xué)院統(tǒng)一安排。一般頂崗實(shí)習(xí)期間每月企業(yè)補(bǔ)助2000元左右。目前我院老年服務(wù)與管理專業(yè)與省立三院康復(fù)護(hù)理院、金齡健康產(chǎn)業(yè)投資（山東）有限公司、榮成盛泉養(yǎng)老服務(wù)有限公司、山東建邦養(yǎng)老服務(wù)公司等多家機(jī)構(gòu)建立了校外實(shí)習(xí)基地合作關(guān)系，能夠滿足所有學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作。

2、就業(yè)面向

面向各級(jí)民政部門(mén)及各類養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，從事老年生活與常見(jiàn)病護(hù)理、老年心理分析與咨詢、老年?duì)I養(yǎng)分析與調(diào)理、老年健康保健與指導(dǎo)、老年文體活動(dòng)組織與策劃、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理等工作；面向老年人服務(wù)的綜合性社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)社會(huì)工作站，從事老年事業(yè)管理、老年社會(huì)工作、老年社團(tuán)活動(dòng)、老年大學(xué)教學(xué)與管理等工作；面向老年產(chǎn)業(yè)單位，從事老年產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理及老年產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作。

3、就業(yè)渠道

本專業(yè)學(xué)生就業(yè)渠道有如下幾種方式：

①學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與企業(yè)簽訂合同；

②學(xué)校舉辦校園招聘咨詢會(huì)；

③參加舉辦的全省招聘咨詢會(huì)。

6

聯(lián)系方式

楊老師：156****0942

助產(chǎn)專業(yè)

1

培養(yǎng)目標(biāo)

助產(chǎn)專業(yè)旨在培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生和服務(wù)機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)士、社區(qū)護(hù)士、臨床各科護(hù)士等護(hù)理崗位，能夠從事助產(chǎn)、婦幼保健、臨床護(hù)理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2

課程開(kāi)設(shè)

開(kāi)設(shè)課程包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

公共基礎(chǔ)課注重學(xué)生綜合素質(zhì)及品德培育。包括：形勢(shì)與政策、軍事理論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、體育、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)（文獻(xiàn)檢索）、大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育、人際溝通。

專業(yè)課程設(shè)有必修課和限選課，其中專業(yè)必修課17門(mén)，重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)；專業(yè)限選課可從13門(mén)中完成對(duì)應(yīng)學(xué)分要求的選課，重視學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域的延伸與拓展。專業(yè)必修課包括：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)與精神科護(hù)理、急重癥護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科技能訓(xùn)練。專業(yè)限選課包括：大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、護(hù)理禮儀、營(yíng)養(yǎng)與膳食、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、衛(wèi)生法律法規(guī)、手術(shù)室護(hù)理、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)與優(yōu)生優(yōu)育、護(hù)理技能訓(xùn)練、社區(qū)護(hù)理學(xué)、院前急救、護(hù)理管理學(xué)。

實(shí)踐環(huán)節(jié)包括入學(xué)教育、軍訓(xùn)周、勞動(dòng)周和頂崗實(shí)習(xí)，德智體美勞綜合發(fā)展貫穿始終，注重實(shí)踐落地。

3

實(shí)訓(xùn)條件

1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件

2018年投入使用的新實(shí)訓(xùn)中心建筑面積10，000平方，床位數(shù)近200張，達(dá)到一所中型模擬醫(yī)院的水平。實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室60個(gè)，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室、示教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室等60多間，包括基礎(chǔ)護(hù)理、助產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、五官科護(hù)理、急救護(hù)理以及中醫(yī)康復(fù)護(hù)理等各科實(shí)訓(xùn)室。根據(jù)各實(shí)訓(xùn)房間的功能配備了搶救車、多功能產(chǎn)床、新生兒輻射臺(tái)、分娩綜合技能訓(xùn)練模型、助產(chǎn)及難產(chǎn)訓(xùn)練模型、胎心監(jiān)護(hù)儀、新生兒心肺復(fù)蘇模型、心電監(jiān)護(hù)儀、ICU吊塔、呼吸機(jī)、電動(dòng)手術(shù)臺(tái)等，所有設(shè)備均是目前醫(yī)院使用的主流品牌。新增加模擬產(chǎn)房、婦兒技能訓(xùn)練中心、模擬病房、搶救室、模擬ICU、NICU、模擬手術(shù)室、外科技能訓(xùn)練中心等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，全仿真醫(yī)院環(huán)境，極大地提升了實(shí)訓(xùn)條件。各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室智慧黑板、教學(xué)一體機(jī)等設(shè)施齊全，極大地提升了助產(chǎn)專業(yè)的信息化教學(xué)水平，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流的建設(shè)水平。

2、校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地

選擇能夠提供開(kāi)展助產(chǎn)專業(yè)實(shí)踐的醫(yī)院或醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)作為校外實(shí)訓(xùn)基地，助產(chǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師明確，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。與中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院、山東省立醫(yī)院、山東大學(xué)齊魯醫(yī)院、山東省千佛山醫(yī)院、山東省中醫(yī)院、山大二院、濟(jì)南市中心醫(yī)院、濟(jì)南市婦幼保健院、北京朝陽(yáng)醫(yī)院、青島大學(xué)附屬醫(yī)院、深圳市兒童醫(yī)院等多家醫(yī)院建立了校外實(shí)習(xí)基地合作關(guān)系，能夠滿足所有學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作。

4

學(xué)生技能大賽

助產(chǎn)專業(yè)一方面建立系賽、校賽、省賽、國(guó)賽四級(jí)大賽體系，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加專業(yè)技能大賽；一方面設(shè)立特色校內(nèi)賽項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生在省賽、國(guó)賽中多次獲獎(jiǎng)。

5

實(shí)習(xí)與就業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)十分重視畢業(yè)生就業(yè)和實(shí)習(xí)工作，積極拓展實(shí)習(xí)就業(yè)工作的有效途徑和辦法，建立了完善的實(shí)習(xí)就業(yè)保障體系。山東省立醫(yī)院、濟(jì)南市婦幼保健院、山東省婦幼保健院、山東省中醫(yī)院、山東省千佛山醫(yī)院、濟(jì)南市中心醫(yī)院以及駐濟(jì)部隊(duì)醫(yī)院等50多所高水平的醫(yī)療機(jī)構(gòu)常年承擔(dān)著我院學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，有效保障了后期教學(xué)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生臨床實(shí)踐能力強(qiáng)，操作技能過(guò)硬，深受用人單位歡迎。學(xué)院地處山東省會(huì)大城市，我院畢業(yè)生大都在省市級(jí)大醫(yī)院和婦幼�？漆t(yī)院就業(yè)。近幾年，助產(chǎn)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口率逐年提高，在全省同類院校中名列前茅。每逢畢業(yè)季，省內(nèi)外各大醫(yī)院都會(huì)專程到我院組織專場(chǎng)招聘會(huì)，選聘優(yōu)秀畢業(yè)生，學(xué)生一次就業(yè)率達(dá)到95%以上。用人單位對(duì)我校助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)比較高，學(xué)生畢業(yè)后能較快地成為業(yè)務(wù)骨干和業(yè)務(wù)能手。

6

聯(lián)系方式

張老師132****3365 ；田老師153****8169

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)

1

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和口腔專業(yè)基本知識(shí)，具備口腔各類修復(fù)體制作、口腔矯治器制作、口腔輔助治療及口腔相關(guān)機(jī)構(gòu)的專業(yè)服務(wù)能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在口腔相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線，能從事義齒加工、口腔輔助治療等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和德智體美全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

2

專業(yè)特色

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院自2002年開(kāi)始招收口腔修復(fù)工藝專業(yè)（中專）學(xué)生，2003年開(kāi)始招收口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)（五年一貫制）學(xué)生，2012年起招收口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)（三年制專科）學(xué)生，本專業(yè)辦學(xué)已有十幾年歷史，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

自2015年開(kāi)始，開(kāi)設(shè)CAD/CAM（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)輔助制作）課程，引進(jìn)了世界上最先進(jìn)的丹麥3-shape設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用于教學(xué)。2018年5月，我院與山東牙酷數(shù)字口腔有限公司簽約，公司在我院投資并與我院共建“口腔數(shù)字化實(shí)訓(xùn)基地”，企業(yè)派出專家進(jìn)校園，將臨床上的新技術(shù)引入教學(xué)實(shí)踐中，收到了良好的效果。

3

課程開(kāi)設(shè)

針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)定了以“職業(yè)能力培養(yǎng)”為主線的三模塊專業(yè)課程體系，分部為專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊包括人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)等。專業(yè)（技能）課程模塊包括口腔材料學(xué)、固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、全口修復(fù)工藝技術(shù)、正畸學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔數(shù)字化修復(fù)技術(shù)、綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)。

專業(yè)選修課程模塊包括口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔工藝管理等。專業(yè)課程23門(mén)，專業(yè)核心課實(shí)訓(xùn)所占比重較大，做到一般學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)統(tǒng)籌兼顧。在原有開(kāi)設(shè)課程的基礎(chǔ)上增設(shè)了口腔數(shù)字化技能訓(xùn)練、牙體雕刻技術(shù)、排牙技術(shù)等新課程。

4

實(shí)訓(xùn)條件

近年來(lái)，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，以改革人才培養(yǎng)模式為前提，以加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)和優(yōu)化配置教學(xué)資源為保障，以提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)診斷與改進(jìn)，加快實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)步伐。

（一）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（見(jiàn)06版塊展示）

（二）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)離不開(kāi)學(xué)校與企業(yè)的緊密合作

1、2014年，濟(jì)南致美科技有限公司向我校捐贈(zèng)20余萬(wàn)元設(shè)備，建立校企合作并派企業(yè)一線專家進(jìn)校園進(jìn)行授課。

2、2017年，濟(jì)南致美科技有限公司贊助濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院首屆“致美杯”口腔技能大賽，提供獎(jiǎng)金10000元。

3、2020年新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間，濟(jì)南致美科技有限公司薛化文總經(jīng)理及公司技術(shù)骨干為濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院師生進(jìn)行口腔數(shù)字化修復(fù)的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。

4、2018年，青島華新華義齒技術(shù)有限公司校企共建口腔數(shù)字化實(shí)訓(xùn)基地。

（三）校外實(shí)踐基地

專業(yè)教學(xué)注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)和技能經(jīng)驗(yàn)積累，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)與濟(jì)南、青島、昆山、上海、深圳等省內(nèi)外多家龍頭企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，學(xué)生提供實(shí)習(xí)、就業(yè)崗位。

5

專業(yè)課考核

1、學(xué)生考試

學(xué)生專業(yè)課的考試包括學(xué)習(xí)過(guò)程性考核與期末考核兩部分，過(guò)程性考核的權(quán)重為50%，期末考核的權(quán)重為50%。其中過(guò)程考核包括：出勤、提問(wèn)、課堂活動(dòng)、作業(yè)與實(shí)踐技能測(cè)評(píng)、單元測(cè)試、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)等；期末考核一般以筆試等形式進(jìn)行，重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解、分析和應(yīng)用能力、提高職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)能力。

2、技能大賽

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院每年舉辦本專業(yè)技能大賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生、老師參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大賽，取得了豐碩成果。

3、考取證件情況

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)前后，可參加人社部門(mén)組織的口腔修復(fù)體制作工的等級(jí)證書(shū)。

4、專升本情況

畢業(yè)生可依照當(dāng)年度教育部和山東省教育廳的有關(guān)文件、政策，參加當(dāng)年度的普通高等學(xué)校專升本考試，錄取后進(jìn)入本科院校相同或相近專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

6

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

2019年12月底，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)首次參加“星火創(chuàng)客”駐濟(jì)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲兩個(gè)項(xiàng)目的銅獎(jiǎng)。

2、多名畢業(yè)生經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異被山東省濟(jì)南致美科技有限公司、濟(jì)南市口腔醫(yī)院、上海精瓷義齒有限公司、上海精功齒科技術(shù)有限公司等單位錄取，大都已成為業(yè)務(wù)骨干。

7

實(shí)習(xí)與就業(yè)

1、實(shí)習(xí)基地

校外實(shí)訓(xùn)基地包括山東省立口腔醫(yī)院、濟(jì)南市中心醫(yī)院等省內(nèi)外醫(yī)療單位以及現(xiàn)代牙科集團(tuán)公司、深圳金悠然科技有限公司、上海精瓷義齒有限公司、上海精功齒科技術(shù)有限公司、青島華新華義齒技術(shù)有限公司、濟(jì)南致美科技有限公司、濟(jì)南麗爾美牙科技術(shù)有限公司等。

2、就業(yè)崗位

本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位多樣，如成為義齒加工企業(yè)技術(shù)人員、管理人員、業(yè)務(wù)人員等；或者成為原廠商技術(shù)支持人員；口腔門(mén)診的牙醫(yī)助理等；也可自己創(chuàng)業(yè)，開(kāi)辦義齒加工公司；也可選擇專升本考試，到更高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造。

3、就業(yè)渠道

本專業(yè)學(xué)生就業(yè)渠道有如下幾個(gè)方式：

1.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與企業(yè)簽訂合同；

2.專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)單位錄用；

3.學(xué)院舉辦招聘咨詢會(huì)；

4.參加舉辦的全省招聘咨詢會(huì)。

由于就業(yè)工作措施得力、社會(huì)需求不斷增加，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才就業(yè)形勢(shì)較好，就業(yè)率可以實(shí)現(xiàn)100％，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率保持在90%左右。

8

聯(lián)系方式

學(xué)科帶頭人：蔣曉芳 ;聯(lián)系方式：136****8647

護(hù)理系專業(yè)招生其他事項(xiàng)

1

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)按照山東省教育廳、財(cái)政廳、物價(jià)局批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，5000元/生/年。住宿費(fèi)按照《山東省高等學(xué)校住宿費(fèi)收費(fèi)管理辦法》（魯發(fā)改成本〔2019〕804號(hào)）執(zhí)行。

2

獎(jiǎng)學(xué)金等資助政策

學(xué)生依法享受國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（8000元/年）、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（5000元/年）、國(guó)家助學(xué)金（平均3300元/年）、省政府獎(jiǎng)學(xué)金（6000元/年）、省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（5000元/年）、綠色通道和助學(xué)貸款。學(xué)院還設(shè)有院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué)院還設(shè)立了勤工儉學(xué)崗位等方式，確保在校的正常學(xué)習(xí)。

3

招生政策

本專業(yè)招生面向春季高考統(tǒng)招和夏季高考統(tǒng)招。

春季高考考生需參加山東省統(tǒng)一組織的技能測(cè)試和山東省統(tǒng)一組織的文化考試。考生按照山東省教育招生考試院�？疲ǜ呗殻┨顖�(bào)志愿的時(shí)間段登陸省考院網(wǎng)站填報(bào)濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高考志愿。春季高考考生志愿填報(bào)的專業(yè)類別須與考生報(bào)名和考試的專業(yè)類別一致，不能跨專業(yè)類別填報(bào)志愿。

夏季高考考生需參加1月8日外語(yǔ)（聽(tīng)力）考試，7月7日－8日，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（筆試）全國(guó)統(tǒng)一高考和7月9日－10日，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目中自主選擇3科參加考試。考生按照山東省教育招生考試院（高職）填報(bào)志愿的時(shí)間段登陸省考院網(wǎng)站填報(bào)濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院高考志愿。

03

系部風(fēng)采

▲5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、南丁格爾獎(jiǎng)獲得者劉振華領(lǐng)誓

▲5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，護(hù)理系主任侯玉華為護(hù)理系學(xué)生授帽

▲學(xué)院成為濟(jì)南市中醫(yī)健康養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地

▲學(xué)院成為“校企共建”口腔數(shù)字化實(shí)訓(xùn)基地

▲護(hù)理系老師進(jìn)行教學(xué)示教

▲指導(dǎo)學(xué)生護(hù)理技術(shù)操作

▲學(xué)生進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作

▲參觀護(hù)理系實(shí)訓(xùn)室

▲口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)技術(shù)大賽

▲系部教師參加教學(xué)能手競(jìng)賽

▲護(hù)理系的學(xué)生和第四十屆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者、學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生劉振華同志自拍留念

04

護(hù)理禮儀展示

05

系部榮譽(yù)

▲教師楊雪瑩榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng)，學(xué)院代表隊(duì)榮獲“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”

06

實(shí)訓(xùn)設(shè)施

▲系主任侯玉華向媒體介紹實(shí)訓(xùn)設(shè)施

素材來(lái)源| 護(hù)理系招就處

本期編輯|蘇丹丹

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