威職疫情防控不松懈，應急演練防未然！

疫情防控應急演練

為貫徹落實上級關于新冠肺炎疫情防控工作要求，全面提高疫情防控和應急反應處置能力，科學規(guī)范地推進校園疫情防控工作，保障師生身體健康和生命安全，經威海職業(yè)學院疫情處置工作領導小組研究，學院在十一月上旬開展疫情防控應急演練。

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模擬情景一

入校體溫檢測發(fā)現(xiàn)異常

學院南門入口，安保人員負責組織學生排隊（間距1米）、檢測體溫、檢查學生證件、出示健康碼、行程碼。

排隊測量體溫期間，發(fā)現(xiàn)一名學生體溫異常，安保人員立即將其帶至門口臨時留觀點，用玻璃體溫計進行體溫復測、流行病學調查并撥打電話通知校醫(yī)院和班主任。

校醫(yī)穿戴防護套裝到達臨時留觀點，確認個人信息及流行病學調查表信息后，電話通知綜合協(xié)調組，由綜合協(xié)調組安排安全保衛(wèi)組、消毒防疫組、防疫專車相關人員，穿戴防護套裝到達事發(fā)地點。安全保衛(wèi)組布設警戒線，維持秩序，校醫(yī)將發(fā)熱學生送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診進一步檢查。

消毒防疫組消毒人員對通道、臨時留觀點進行消毒。

模擬情景二

學生教室學習發(fā)現(xiàn)體溫異常

授課老師上課期間發(fā)現(xiàn)學生體溫異常。

授課老師第一時間將發(fā)熱學生領至臨時留觀點，并將情況告知校醫(yī)院和班主任。

校醫(yī)穿戴防護套裝到達臨時留觀點，確認個人信息及流行病學調查表信息，對學生體溫進行測量后，電話通知綜合協(xié)調組，由綜合協(xié)調組安排安全保衛(wèi)組、消毒防疫組、防疫專車相關人員，穿戴防護套裝到達事發(fā)教室。

安全保衛(wèi)組設置警戒線，維持秩序，校醫(yī)將發(fā)熱學生送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診進一步檢查。

授課老師對班級其他同學進行體溫檢測，詢問發(fā)熱同學活動軌跡及密切接觸人員，并詳細記錄。密切觀察其他人員是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等等癥狀，一旦出現(xiàn)要及時上報班主任及校醫(yī)院。

消毒防疫組消毒人員對教室、臨時留觀點進行消毒。

模擬情景三

學生宿舍休息發(fā)現(xiàn)體溫異常

宿舍內，一名同學出現(xiàn)頭暈、惡心癥狀，舍長為其測量體溫，溫度計顯示超過37.3攝氏度。

舍長將發(fā)熱學生領至臨時留觀宿舍，用玻璃體溫計進行體溫復測、流行病學調查并撥打電話通知校醫(yī)院和值班輔導員。

值班校醫(yī)穿戴防護套裝到達臨時留觀宿舍，確認個人信息及流行病學調查表信息后，電話通知綜合協(xié)調組，由綜合協(xié)調組安排安全保衛(wèi)組、消毒防疫組、防疫專車相關人員，穿戴防護套裝到達事發(fā)宿舍。

安全保衛(wèi)組設置警戒線，維持秩序，校醫(yī)將發(fā)熱學生送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診進一步檢查。值班輔導員電話通知同宿舍、同大廳其他同學進行體溫檢測，詢問發(fā)熱同學活動軌跡及密切接觸人員，并詳細記錄。密切觀察其他人員是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等等癥狀，一旦出現(xiàn)要及時上報二級學院負責人及校醫(yī)院。

消毒防疫組消毒人員對宿舍、臨時留觀點進行消毒。

模擬情景四

學生食堂用餐發(fā)現(xiàn)體溫異常

學生到達餐廳后，按照地面標識間隔一米排隊。出就餐時整個過程必須全程佩戴口罩。

學生進入餐廳前完成測量體溫，體溫超過37.3攝氏度禁止進入餐廳。

測溫正常后，學生進入洗手區(qū)通道，洗手后進入餐廳，通過消毒地墊進行鞋底消毒。

就餐時，學生突發(fā)干嘔、乏力，餐廳管理員對其測量體溫，發(fā)現(xiàn)超過37.3攝氏度。

餐廳管理員將發(fā)熱學生領至臨時留觀點，用玻璃體溫計進行體溫復測、流行病學調查并撥打電話通知校醫(yī)院和餐廳經理。

校醫(yī)穿戴防護套裝到達臨時留觀點，確認個人信息及流行病學調查表信息后，電話通知綜合協(xié)調組，由綜合協(xié)調組安排安全保衛(wèi)組、消毒防疫組、防疫專車相關人員，穿戴防護套裝到達事發(fā)餐廳。安全保衛(wèi)組設置警戒線，維持秩序，校醫(yī)將發(fā)熱學生送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診進一步檢查。食堂經理密切觀察其他人員是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等等癥狀，一旦出現(xiàn)要及時上報分管負責人及校醫(yī)院。消毒防疫組消毒人員對事發(fā)餐廳、臨時留觀點進行消毒。

模擬情景五

食堂工作人員發(fā)現(xiàn)體溫異常

餐廳工作人員上班時，突發(fā)頭暈、乏力。餐廳管理員對其測量體溫，發(fā)現(xiàn)超過37.3攝氏度。

餐廳管理員將發(fā)熱工作人員領至臨時留觀點，用玻璃體溫計進行體溫復測、流行病學調查并撥打電話通知校醫(yī)院和餐廳經理。

校醫(yī)穿戴防護套裝到達臨時留觀點，確認個人信息及流行病學調查表信息后，電話通知綜合協(xié)調組，由綜合協(xié)調組安排安全保衛(wèi)組、消毒防疫組、防疫專車相關人員，穿戴防護套裝到達事發(fā)餐廳。安全保衛(wèi)組設置警戒線，維持秩序，校醫(yī)將發(fā)熱工作人員送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診進一步檢查。食堂經理密切觀察其他人員是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，一旦出現(xiàn)要及時上報分管負責人及校醫(yī)院。消毒防疫組消毒人員對事發(fā)餐廳、臨時留觀點進行消毒。

本次演練主要針對師生進入校園、教室、宿舍、餐廳等場所的檢測流程和體溫異常情況應急處置并設置五個模擬情景。全部演練流程嚴格按照《山東省高等學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置辦法》的要求開展，演練過程完整、各環(huán)節(jié)銜接緊密。通過本次演練，有助于校內各單位切實掌握相關防控工作流程、強化實戰(zhàn)意識，加強訓練，鍛煉防控新冠肺炎疫情應急處置能力，同時查找疏漏、及時**，最大程度減少突發(fā)公共衛(wèi)生事件對師生員工生命安全、身體健康造成損害，切實維護校園公共衛(wèi)生安全。

來源丨辦公室

攝影丨樊曉宇 田家旭 馮義康（新聞傳播卓越工匠班）

視頻丨劉柯良 李欣浩 曲家永（新聞傳播卓越工匠班）

美編丨田家駒 臧韻涵（新聞傳播卓越工匠班）

特邀編審丨孫常學

主編丨宋鴿

審核丨徐洪強

出品丨新聞中心