改革：2019年中小學(xué)教材有新變化！大語文時代

教育部通知， 2019年秋季新學(xué)期開始，全國所有中小學(xué)生的語文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。

在三科教材由教育部統(tǒng)編以前，我國義務(wù)教育階段各科教材實行了三十年的“一綱多本”政策。2017年秋季學(xué)期起，教育部統(tǒng)編教材正式走進(jìn)課堂。三年過渡期后，到2019年，“部編本”將覆蓋義務(wù)教育階段所有年級，此前在這三個科目上使用的多種形態(tài)的教材將告別課堂，成為歷史。

“作為一門重要的學(xué)科，語文教材的變化，是所有家長、老師關(guān)心的問題！” 原國家副總督學(xué)、教育部基教司原司長王文湛說。具體到底變成了什么樣？帶大家來看一下！

語文課本變天

使用新教材的語文有什么值得家長關(guān)注的重大變化呢？

大量增加古詩文，新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇，增加87%。初中語文的古詩詞增加51%。

細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)，小學(xué)一年級語文教材語文園地里設(shè)有《日積月累》，是要求孩子背誦并測驗?zāi)瑢懙�。這一欄里經(jīng)常會出現(xiàn)文言文，一年級下冊已經(jīng)要求背誦并理解《論語》選段“敏而好學(xué)，不恥下問”了！

增加課外閱讀，最明顯的是初中階段，名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容，并有指定書目，小學(xué)新教材里也增加大量課外閱讀要求。比較的變化就是，現(xiàn)在的語文老師都會要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。

中高考再次證明：語文才是拉分王！

2018全國各地的中高考結(jié)束后，段子手都在吐槽中高考作文，學(xué)霸們卻早已開始關(guān)注今年升學(xué)的最新動向，總結(jié)經(jīng)驗，適應(yīng)變化，調(diào)整提升學(xué)習(xí)策略和方法了。

中高考再次證明：語文才是拉分王，得語文者得天下，語文更是學(xué)霸之間拉分的利器！

那中考是什么情況呢？

中考語文結(jié)束，有媒體做了調(diào)查：

考生表示今年語文作文題型新穎，考前刷題對語文發(fā)揮作用并不明顯。拉分?jǐn)?shù)的學(xué)科為什么變成了語文？

過去，都說理科容易拉開分?jǐn)?shù)，但是，從小學(xué)高年級開始，很多家長發(fā)現(xiàn)，語文逐漸成了拉分厲害的科目。

小學(xué)五年級家長說：

孩子進(jìn)入高年級以后，閱讀和不閱讀對成績的影響開始逐漸顯現(xiàn)了�，F(xiàn)在的孩子幾乎都在外面上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，很多成績較好的孩子，校內(nèi)數(shù)學(xué)考試根本不相上下。

反而是語文，從低年級甚至幼兒園就能堅持有效閱讀的孩子并不多。而閱讀的優(yōu)勢往往到高年級才逐漸顯現(xiàn)，所以，在優(yōu)等生之間，往往是語文拉分厲害！

往遠(yuǎn)了看，在新的高考制度下：

三門統(tǒng)考課語文、數(shù)學(xué)、外語，其中外語可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來講大大降低；數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會較大下降，理科的拉分空間變�。�

只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區(qū)分度會最大，容易拉開學(xué)生檔次。

語文，拉分容易提分難！未來語文的地位急劇上升。

得語文者得高考，得閱讀者得語文。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后重點培養(yǎng)的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！

教育部早就告訴你別再打無準(zhǔn)備的仗！

其實，對于很多一直關(guān)注中高考動向的教育者來說，這種“難”考生們早該想到！2017年一系列高考改革政策放出時，高考“語文難”就已經(jīng)是定勢，可惜還是沒有引起大部分人的重視。

對于中國基礎(chǔ)教育、“新高考”，原國家副總督學(xué)、教育部基教司原司長王文湛表示：

語文是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，九年義務(wù)教育一共上課9522節(jié)課，小學(xué)一年級到高三畢業(yè)一共上課13000節(jié)課，語文是第一大科，占總課時的21%以上。

2018語文高考已經(jīng)難出了新高度，今后語文究竟會有多難？接下來語文到底怎么學(xué)？怎么考？“部編本”語文教材總主編溫儒敏透露：“高考命題方式正在進(jìn)行很大的改革，而且在悄悄地改”

閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字。

閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。

溫儒敏繼續(xù)透露：“高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學(xué)、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有�，F(xiàn)在閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了語文教學(xué)平時教的那個水平”。

也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應(yīng)付不來。別再說什么應(yīng)付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀，根本應(yīng)付不了考試！

語文那么重要，變化那么大， 該怎么學(xué)？

幾大教育機(jī)構(gòu)巨頭做了那么多年課外培訓(xùn)，把英語、數(shù)學(xué)做的風(fēng)生水起，為什么唯獨語文做不起來？

因為數(shù)學(xué)，可能刷幾張卷子，成績就能提高；可語文呢，可能你刷一年的題，也未必有效果！

越來越多的陪讀家長已經(jīng)意識到：語文、是難學(xué)好的一個科目，是見效最慢的科目，也是對教師功力要求最高的一個科目！

青果教育大語文課程

大語文主張：

語文教育以課堂教學(xué)為軸心，尊重個性，啟迪靈性，向生活和學(xué)習(xí)的各個領(lǐng)域延展。

大語文內(nèi)容：

涵蓋國學(xué)、閱讀、寫作、口才、書法等內(nèi)容，模糊學(xué)科界限，構(gòu)建相輔相成的語文教學(xué)和語文學(xué)習(xí)生態(tài)鏈。

大語文意義：

大語文教育能提升孩子的聽、說、讀、寫能力，善于溝通和交流，懂得審美情趣，懂得幸福生活，能有效應(yīng)對復(fù)雜多變的環(huán)境，將知識活學(xué)活用，準(zhǔn)確理解考試采分點，進(jìn)行扣點答題，提高考試正確率。

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