統(tǒng)考中怎樣避免出現(xiàn)這些素描錯(cuò)誤？

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大轉(zhuǎn)折

藝術(shù)

統(tǒng)考中怎樣避免出現(xiàn)這些素描錯(cuò)誤？

1、畫面太“空”或太”滿”

這是由于構(gòu)圖不當(dāng)造成的錯(cuò)誤。物體太小太集中，就會造成畫面的“空”;而物體太大太散，畫面就會“滿”，甚至有時(shí)畫面會“盛不開”物體。解決的辦法是：在一開始就要把整個(gè)物體的組合外形找準(zhǔn)，按照構(gòu)圖的要求做好定位輔助線，在進(jìn)一步深入的時(shí)候，不要輕易改動構(gòu)圖的定位線，否則，就會破壞構(gòu)圖的初衷。

2、形體畫得“歪”

這是由于起草不嚴(yán)格造成的錯(cuò)誤。靜物素描中物體的特點(diǎn)就是要“靜”。每一個(gè)物體都有自己的位置和重心、對稱物體的重心，在它的中心垂直線位置，垂直線畫不垂直，就會使物體重心不穩(wěn)，產(chǎn)生“歪”的錯(cuò)誤。畫“歪”的錯(cuò)誤還有另一個(gè)原因：對稱物體畫得不對稱。解決的辦法是：起草時(shí)，左右兩邊要同時(shí)起草，不要等到起完一邊，再起另一邊。

3、輪廓線過“虛”

這是因?yàn)楫嬚咤e(cuò)誤地認(rèn)為：越是立體的物體，它的輪廓越虛;越是后面的物體，它的形體越虛。解決的辦法是：依靠觀察，依靠感受，了解視覺的“雙眼視差”現(xiàn)象，學(xué)習(xí)造型的“線面”轉(zhuǎn)換關(guān)系，不受 “主觀”影響，客觀地表現(xiàn)對象。

4、輪廓線太“粗”

這是因?yàn)楫嬚哌�沒有樹立起“體面”觀念，不懂得物體的輪廓是由“面”的轉(zhuǎn)折形成的，不懂得形體是用明暗對比出來的。解決的辦法是：加強(qiáng)觀察感受，排除非素描習(xí)慣的干擾，將“粗線”的一側(cè)向暗部或背景過渡。

5、透視面過“大”

初學(xué)者常常把物體的側(cè)面畫大，這是因?yàn)樗麄儗σ曈X透視縮變現(xiàn)象理解的少，主觀地認(rèn)為，原來“那個(gè)面”沒有那么小，沒有完全按照客觀觀察的結(jié)果去畫。這說明，生活中的習(xí)慣還影響著畫者。糾正的方法是：認(rèn)真學(xué)習(xí)透視規(guī)律，嚴(yán)格掌握比例關(guān)系，客觀地表現(xiàn)對象。

6、畫面太“灰”

灰的直接原因是物體亮部畫重了，這是由于明暗對比觀察不足造成的，應(yīng)該在調(diào)整時(shí)加重明暗交界線，提高亮部的明度。

7、畫面太“碎”、太“平”、太“板”

造成這三種錯(cuò)誤的主要原因是，表現(xiàn)物體主次不清。其中“碎”的原因是，物體刻畫的部分太多、太強(qiáng)�！捌健钡脑�因是物體刻畫不充分�！鞍濉钡脑�因是，物體刻畫缺少變化。以上這些錯(cuò)誤的主要原因是沒有整體觀察，整體表現(xiàn)，主次技術(shù)掌握不夠。解決的辦法是：在素描步驟的熟悉造型階段，就應(yīng)該綜合整理出靜物的整體印象，找到靜物的主次部分，在刻畫中嚴(yán)格按整體和主次的要求進(jìn)行，并及時(shí)作出調(diào)整

大轉(zhuǎn)折美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校前身是濟(jì)南轉(zhuǎn)折培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大轉(zhuǎn)折藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校用昂揚(yáng)的人生態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，用充沛的生活激情感染學(xué)生，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式點(diǎn)撥學(xué)生。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展為本，注重學(xué)法指導(dǎo)，注重過程教學(xué)。

軟硬兼施

實(shí)力雄厚

大轉(zhuǎn)折藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校色彩教師是中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的色彩名師 ，師資力量空前強(qiáng)大，轉(zhuǎn)折色彩教學(xué)及團(tuán)隊(duì)得到了往屆學(xué)生的認(rèn)可以及家長的一致好評。素描教學(xué)有中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的素描名師帶領(lǐng)，制定嚴(yán)格的教學(xué)方案把握正確教學(xué)方向，解決素描教學(xué)過程中的所有教學(xué)問題。

硬件設(shè)施

大轉(zhuǎn)折藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校位于煙臺市芝罘區(qū)臥龍中路12號，學(xué)校采取封閉式教學(xué)管理，食宿一體。教學(xué)，宿舍、餐廳、超市等硬件設(shè)施齊備，功能齊全。每個(gè)宿舍配備空調(diào)，充分考慮了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的舒適性。

學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)配有教務(wù)管理老師、教學(xué)管理老師、以及后勤生活老師；另外學(xué)校聘請藝考專業(yè)文化課培訓(xùn)季后上課，有效的針對藝術(shù)生在專業(yè)集訓(xùn)期間文化課的穩(wěn)固和提高。

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