天藝出品丨2022-2019年統(tǒng)考考題解析&范畫！速看！！

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人物結(jié)構(gòu)分析

天藝速寫教研組對(duì)本次考題分析如下：

本次山東省美術(shù)聯(lián)考速寫考題出題方向比較常規(guī)，整體方向側(cè)重考生考生對(duì)基礎(chǔ)的人物構(gòu)圖比例以及動(dòng)態(tài)能力掌握情況，左側(cè)練習(xí)體操女青年考察對(duì)人體結(jié)構(gòu)知識(shí)掌握情況，右側(cè)小孩側(cè)重考察對(duì)比例與造型的研究，能否將小孩體態(tài)交代出來(lái)，比較注重作畫手法，本次考題相對(duì)比較基礎(chǔ)能反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

考題難點(diǎn)分析

體塊分析

肌肉形體

范畫參考：

素描考題分析

Sketch Analysis of test questions

天藝素描教研組對(duì)本次考題分析如下：

不得增加物體的數(shù)量以及類型。這次考題題特別提出，不得增加，墻角和桌角等與考試未標(biāo)明的的內(nèi)容。物體的大小比例應(yīng)根據(jù)常規(guī)物體大小進(jìn)行構(gòu)圖。主體物為兩個(gè):帶有解剖圖的畫板和顯微鏡，所以這兩個(gè)物體要分出主體物和次主體物。解剖圖主要考查的是同去年的頭像一樣的人物造型能力，顯微鏡以及石膏體還有蘋果考查的是的常規(guī)物體的結(jié)構(gòu)以及塑造能力。這次環(huán)境的與往年不同的是規(guī)定了固定的場(chǎng)景，往年都是桌面地面比較常見，今年規(guī)定了一塊布的場(chǎng)景，也是想讓考生在畫面中回歸塑造物體的本質(zhì)。兩個(gè)主體物與去年的基本相同但要分出主次�？碱}的物體數(shù)量不多，所以考生一定要注意考題內(nèi)容規(guī)定的物體數(shù)量有幾個(gè)。

構(gòu)圖參考

物體黑白灰一覽表（參考）

體塊結(jié)構(gòu)分析（參考）

步驟圖示范（參考）

范畫參考：

色彩考題分析

Sketch Analysis of test questions

考題分析：

1.本題的要求很多，所以一定要認(rèn)真審題，如果馬虎就一定會(huì)踩雷。

2. 因題目要求，本題對(duì)構(gòu)圖有極大的考驗(yàn)，要嚴(yán)格按照題目要求進(jìn)行繪畫，環(huán)境不可以增加或減少，兩個(gè)主體物都需要站著，不能放倒，畫面一定要扣題。

3. 因本題沒有重色，所以素描關(guān)系不好處理，因此，要主動(dòng)的去拉大物體的明度秩序，主動(dòng)尋找投影重色。

4. 本題以工業(yè)型為主，對(duì)造型能力要求很高。

5.本題要求冷調(diào)，所以調(diào)子往紫、藍(lán)、冷綠里走都是可以的，但是調(diào)性感要足。

構(gòu)圖參考：

重難點(diǎn)分析

注意審題與構(gòu)圖

范畫參考：

天藝速寫教學(xué)組·考題視頻范例

天藝速寫教研組對(duì)本次考題分析如下：

本次山東省統(tǒng)考速寫考試題目相較于之前速寫考試變動(dòng)幅度不大，考試的特性也保持一致，依然是一男一女兩個(gè)站姿，其中一個(gè)為運(yùn)動(dòng)類的一個(gè)是常規(guī)類的，難度適中，比較考察學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力。

考題難點(diǎn)分析

難點(diǎn)1：

審題的重要性，本次考試有寫“組合”字眼，對(duì)人物有組合的要求是這次考試比較大的特點(diǎn)，會(huì)對(duì)學(xué)生組織畫面造成一定的困擾，學(xué)生在審題上不能大意，要嚴(yán)格按照考題形式答題

體塊分析

肌肉形體

天藝素描教學(xué)組·考題視頻范例

02:04

天藝素描教研組對(duì)本次考題分析如下：

素描考題一定是情理之中意料之外的，平時(shí)練習(xí)都有涉及到！

山東省美術(shù)統(tǒng)考?xì)v年考題內(nèi)容是靈活的，今年的考題組合里也有一些新的創(chuàng)新，規(guī)定了兩個(gè)主素材，其中主素材之一的畫板有一個(gè)畫中畫，里面的作品是門采爾的素描頭像，從一定程度上考察了學(xué)生對(duì)人物頭像、大師作品的理解。石膏手則是注重考察學(xué)生的造型能力和對(duì)白色固有色的處理能力。其余靜物則是生活中常見的物品單體，難度適中。環(huán)境方面則是開放性的，考題沒有給出規(guī)定，有無(wú)桌面均可。

物體體塊分析（參考）

黑白灰大關(guān)系（參考）

物體明度一覽表（參考）

步驟圖示范（參考）

天藝色彩教學(xué)組·考題視頻范例

題目中馬和罐子是一對(duì)很好的高低主次搭配物體，花卉和茶杯是適合放在二三中心的純色和亮色，玻璃器皿作為特殊質(zhì)感可以根據(jù)自己是否擅長(zhǎng)刻畫去選擇放在次要位置或者中心，帶魚紋的盤子也可以選擇作為載體或放在后方填充背景，整體構(gòu)圖把握住三個(gè)視覺中心的節(jié)奏關(guān)系，前后位置關(guān)系，高低錯(cuò)落關(guān)系，中心注意安排好亮重互襯，純灰互襯。

構(gòu)圖參考：

一、畫面關(guān)系：

審題的重要性，本次考試有寫“以琉璃工藝品”為主素材，以藍(lán)色調(diào)為色調(diào)，對(duì)琉璃工藝品的質(zhì)感表達(dá)是這次考試比較大的特點(diǎn)，會(huì)對(duì)學(xué)生特殊質(zhì)感物體的塑造有一定難度，主素材和次主體在明度和塑造上拉開區(qū)別，次主體虛化，菊花A是最純的色塊，菊花B弱化，魚盤可以處理成最亮的色塊，玻璃器皿畫灰弱處理即可。

二、型體分析：

本次聯(lián)考色彩是特殊質(zhì)感比較多，所以要求學(xué)生對(duì)型體的理解是難度比較大的，首先主體物玻璃馬的軀干可以理解為圓柱體，頂面立面和底面要明確，到了馬頭和馬臀部可以理解為方體，兩個(gè)玻璃碗，注意方形碗的立方體理解，圓形碗注意理解為倒放的圓臺(tái)體，菊花理解為圓臺(tái)體，罐子是圓柱體和球體的結(jié)合。

所以無(wú)論考題內(nèi)容是什么，一定要注意把它理解為最接近的幾何體，這樣我們?cè)谔幚眢w積和空間等，會(huì)有很大幫助

三、質(zhì)感表現(xiàn)：

考題主要考察質(zhì)感，琉璃馬和其他質(zhì)感就成了重點(diǎn)，表現(xiàn)質(zhì)感也就成了考題的首要任務(wù)之一。

1、通過(guò)用筆表現(xiàn)質(zhì)感：如果說(shuō)，光潔脆硬的物體質(zhì)感是借助強(qiáng)烈的高光效果來(lái)體現(xiàn)的，琉璃馬就是特別明顯，干筆觸使物體有堅(jiān)實(shí)的質(zhì)地感，濕時(shí)銜接的筆使物象質(zhì)地呈現(xiàn)滋潤(rùn)感。

2、通過(guò)要點(diǎn)處表現(xiàn)質(zhì)感：凡能體現(xiàn)質(zhì)感的物象要點(diǎn)處都要認(rèn)真細(xì)致地刻畫，馬玻璃器皿的體面轉(zhuǎn)折處、反光處體現(xiàn)質(zhì)感的要點(diǎn)處。

3、通過(guò)色彩透明度表現(xiàn)質(zhì)感：都是體現(xiàn)虛實(shí)的暗部亮，亮部暗。

4、通過(guò)質(zhì)感對(duì)比加強(qiáng)質(zhì)感表現(xiàn)：馬與花和瓶子都是對(duì)比，截然不同的物象(粗糙的與光亮的、堅(jiān)硬的與柔軟的)

5、通過(guò)高光表現(xiàn)質(zhì)感：高光面積雖小，但卻是表現(xiàn)質(zhì)感的關(guān)鍵所在。

本次統(tǒng)考速寫考題難度偏簡(jiǎn)單，較往年相比降低了難度，但是小孩這個(gè)點(diǎn)別有用心。

天藝畫室的速寫教學(xué)，教學(xué)體系是建立在形體解剖基礎(chǔ)上的，結(jié)構(gòu)解剖教學(xué)已深入到各個(gè)環(huán)節(jié)。

人物結(jié)構(gòu)分析（男）

本圖四肢動(dòng)態(tài)較大，軀干動(dòng)態(tài)弱，中心線好找，不太會(huì)出現(xiàn)畫的過(guò)寬和四肢接不上的情況下。圖中男性肌肉結(jié)構(gòu)明顯，考驗(yàn)學(xué)生對(duì)解剖的理解程度。

人物結(jié)構(gòu)分析（女孩）

小女孩的動(dòng)態(tài)較為簡(jiǎn)單，需要學(xué)生利用純剪影形這個(gè)途徑，自行編畫，比例關(guān)系和腰部的衣褶是難點(diǎn)。正側(cè)面的五官不要畫成其他角度。胳膊與胸腔的銜接點(diǎn)，腿向上延伸與胯的關(guān)系容易出錯(cuò)。圖中給出的道具必須要畫。

人體畫面解析（男）

人體畫面解析（女孩）

天藝速寫教學(xué)組·考題視頻范例

02:19

天藝特約全國(guó)人體專家高歌作品

藝用人體解剖學(xué)研究員，

全國(guó)藝培行唯一的人體造型講師。

千呼萬(wàn)喚使出來(lái)，考前有很多機(jī)構(gòu)猜測(cè)山東省今年的素描考察方式會(huì)有重大改變，實(shí)際上2020年素描考題相對(duì)來(lái)說(shuō)與前年的考題類型相似，規(guī)定了構(gòu)圖場(chǎng)景，取消了襯布素材，還是以靜物類為主的出題方式。從試題內(nèi)容來(lái)看，大水缸，滑板車以及其他生活類用品還是以方，球，柱的組合形式出現(xiàn)，雖然形體簡(jiǎn)單，但是在構(gòu)圖方面確實(shí)會(huì)遇到一些障礙。沒有了襯布，就需要多做光影關(guān)系，環(huán)境上更需要其他方法去豐富畫面�？偟脕�(lái)說(shuō)，今年的素描考題難度還是比較大的。下面我們就從構(gòu)圖方面做一些具體解析。

構(gòu)圖參考：

此次統(tǒng)考所出的物品并不是常規(guī)臺(tái)面靜物，換成了場(chǎng)景，物體的比例上要特別注意，這一點(diǎn)也是考察同學(xué)們對(duì)物體常規(guī)比例是否了解，同時(shí)畫面里沒有襯布，那就需要同學(xué)們好好分析物體的影子，用影子來(lái)串聯(lián)物體，而且這次考題沒有規(guī)定主體物，由于水缸的體積比較大，顏色重，體量感強(qiáng)，那么這張構(gòu)圖就主要以水缸為主體，滑板車和足球?yàn)閮蓚�(gè)次主體進(jìn)行刻畫，長(zhǎng)凳較大可以放在水缸后面來(lái)承接主體物的影子，剩下兩個(gè)物體，窯子和購(gòu)物籃組合搭配放在后面，保證畫面形成穩(wěn)定的三角形構(gòu)圖，其次這次考試的內(nèi)容給人是場(chǎng)景的設(shè)定，那么就根據(jù)畫面物體和環(huán)境可以營(yíng)造一些氛圍，如童年?duì)敔敿业暮笤�，有一些老的物件和孩子玩的玩具等�?/p>

環(huán)境方面可以適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些主觀方式來(lái)豐富畫面如樹蔭，腳印等。保證黑白灰同時(shí)做好前中后的物品層次節(jié)奏關(guān)系。

凳子擺到前面也是另外一種比較好的解題方式，用凳子的透視關(guān)系增強(qiáng)畫面空間。

天藝素描教學(xué)組·考題視頻范例

備受矚目的2019年山東統(tǒng)考已經(jīng)結(jié)束，本次色彩科目依然延續(xù)了往年的考試形式，今年的考題和去年一樣是戶外場(chǎng)景，并明確規(guī)定不得變換場(chǎng)景，考核的重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)于地面色塊的歸納以及空間感的處理，并注意與物體之間的純灰、冷暖、明度的對(duì)比關(guān)系，物體種類不多，但是包括對(duì)于自然形態(tài)物體（帶有麥穗的花）和規(guī)則形態(tài)物體（鼓、旅行水杯），以及兩個(gè)同類物體（白色鴿子和灰色鴿子）之間的構(gòu)圖處理頗有難度，同學(xué)們應(yīng)該首先注意物體之間透視的一致性，以及花束或者鴿子與主體物（鼓）的呼應(yīng)關(guān)系和遮擋關(guān)系，才可以做到物體與物體之間高中低的節(jié)奏關(guān)系，區(qū)分兩個(gè)鴿子的動(dòng)態(tài)、并合理利用物體明度的不同做黑白互襯以及虛實(shí)關(guān)系。

1、色調(diào)與冷暖

色調(diào)的處理要注意物體冷暖的一致性，把地面環(huán)境處理成一個(gè)有傾向的大色塊，通常情況下，亮部偏暖、暗部偏冷這種情況占據(jù)了大多數(shù)（尤其環(huán)境沒出現(xiàn)大面積比較明顯的暖色），但是也要注意冷中有暖，暖中有冷的顏色關(guān)系。

2、深入刻畫

物體的深入刻畫要注意各個(gè)物體的體積感，并重點(diǎn)刻畫主體物與第二、第三主要物體的刻畫，畫面精致的筆觸體現(xiàn)在鴿子頭部、翅膀以及花、麥穗這些變化比較豐富生動(dòng)的物體中，線性物體被花枝、鼓錘這幾個(gè)物體所包攬。

3、調(diào)整畫面關(guān)系

作畫的每一個(gè)步驟都要進(jìn)行畫面的檢查，不要因?yàn)橐晃兜纳钊胗绊懥水嬅娴恼�體性和節(jié)奏、空間關(guān)系，并留出一定量的時(shí)間進(jìn)行畫面的調(diào)整，最后�？忌鷤兘y(tǒng)考考出自己理想的成績(jī)！

構(gòu)圖參考：

天藝色彩教學(xué)組·考題視頻范例

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制作 |煲仔

審核 |Melissa