專家有話說，當(dāng)“藝術(shù)進(jìn)中考”

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天行健·自強(qiáng)不息 藝臻美·筆耕不輟

日前，山東省人民政府辦公廳印發(fā)了《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作重點(diǎn)任務(wù)及分工方案》（點(diǎn)擊文末“閱讀原文”即可查看《方案》全文），《方案》印發(fā)后，不少專家進(jìn)行了解讀，接下來隨小編一起看看他們對(duì)“藝術(shù)進(jìn)中考”都有怎樣的見解吧~

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湖南師范大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，全國高校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、教育部藝術(shù)教育委員會(huì)委員兼副秘書長郭聲�。骸八囆g(shù)進(jìn)中考”是推進(jìn)美育改革發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的必然要求。

近日，山東省人民政府辦公廳印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作重點(diǎn)任務(wù)及分工方案》，從省級(jí)層面對(duì)學(xué)校美育工作進(jìn)行整體規(guī)劃和系統(tǒng)部署，是貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》的重要舉措，也為著力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系明確了實(shí)施路徑。其中，推出的學(xué)校美育評(píng)價(jià)改革的系列舉措，特別是“藝術(shù)進(jìn)中考”，引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注。

評(píng)價(jià)是教育教學(xué)改革的“牛鼻子”，學(xué)校美育評(píng)價(jià)改革既是整個(gè)教育評(píng)價(jià)改革的重要方面，也是推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要突破口。以學(xué)生為評(píng)價(jià)對(duì)象的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)、藝術(shù)課程考試，特別是“藝術(shù)進(jìn)中考”無疑是最關(guān)鍵的方面。我認(rèn)為，“藝術(shù)進(jìn)中考”是推進(jìn)美育改革發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的必然要求，但一定要遵循美育規(guī)律和特點(diǎn)，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐體驗(yàn)，聚焦學(xué)生美育學(xué)科核心素養(yǎng)。在這方面，我們需要把握好為什么考、考什么、怎么考這幾個(gè)問題。為什么考？就是要通過考試評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)校真正重視美育工作，切實(shí)提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。考什么？要從兩個(gè)方面去理解：一是考的內(nèi)容是什么，簡單說就是教什么、學(xué)什么就考什么，而所教所學(xué)內(nèi)容必須是課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的、在學(xué)校所教所學(xué)的內(nèi)容；二是考學(xué)生什么，簡單說就是考學(xué)生的能力素養(yǎng)，包括基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的掌握、藝術(shù)審美體驗(yàn)與應(yīng)用的能力、藝術(shù)專項(xiàng)特長等。怎么考？有兩點(diǎn)必須堅(jiān)持：一是在考試方式上要遵循美育自身的教育與評(píng)價(jià)規(guī)律，杜絕應(yīng)試教育傾向以確保不增加學(xué)生非必要負(fù)擔(dān)；二是在計(jì)分辦法上要考慮過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性考試相結(jié)合，不應(yīng)一次考試定分?jǐn)?shù)，在所占分值或呈現(xiàn)形式要根據(jù)各地實(shí)際情況科學(xué)、慎重論證，穩(wěn)步推進(jìn)美育課程考試。

國家大力推進(jìn)美育評(píng)價(jià)改革，目的是把長期以來美育評(píng)價(jià)的“軟要求”變成“硬指標(biāo)”，切實(shí)發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)校美育工作的引領(lǐng)、推動(dòng)和倒逼作用。然而，學(xué)校美育評(píng)價(jià)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并非只是一個(gè)“藝術(shù)進(jìn)中考”的問題，僅僅把美育評(píng)價(jià)局限于對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，力度將大打折扣。從2015年的國辦文件到2020年的兩辦文件，國家對(duì)于美育評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)的是一套“組合拳”，包括：建立三項(xiàng)評(píng)價(jià)制度與推進(jìn)四項(xiàng)評(píng)價(jià)改革。三項(xiàng)制度，即學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)制度、學(xué)校藝術(shù)教育自評(píng)公示制度、學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度；四項(xiàng)改革包括學(xué)生、學(xué)校、教育行政部門、地方政府等四個(gè)維度的全方位改革。因此，只有打好這套“組合拳”，發(fā)揮師生家校社協(xié)同作用，才能真正讓美育評(píng)價(jià)改革落地生根。

02

教育部藝術(shù)教育委員會(huì)常務(wù)委員，教育部高校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，山東師范大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院教授孔新苗：“藝術(shù)進(jìn)中考”是對(duì)2022年秋季學(xué)期入學(xué)的初中學(xué)生開展過程性評(píng)價(jià)，2025年（五四學(xué)制為2026年）開展專項(xiàng)測(cè)試，實(shí)行全市統(tǒng)考，3年（五四學(xué)制為4年）間隔為政策實(shí)施和完善預(yù)留了一定的緩沖期。

12月1日，山東省人民政府印發(fā)了《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作重點(diǎn)任務(wù)及分工方案》。文件簡明扼要，對(duì)全省學(xué)校美育工作提出具體工作目標(biāo)、條件保障和監(jiān)督措施，意在貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見〉的通知》，構(gòu)建山東省內(nèi)大中小學(xué)德智體美勞全面發(fā)展的教育體系。

其中，文件提出的“完善中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)制度”“自2022年秋季學(xué)期初中一年級(jí)開始，把藝術(shù)類科目考核納入中考”引起了大家的注意，尤其引起家長們的關(guān)注。這一措施，旨在先從學(xué)校的藝術(shù)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)評(píng)入手，漸進(jìn)地、逐步地把學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作做起來。在當(dāng)下國家“雙減”舉措下，鼓勵(lì)學(xué)生們更多地參與藝術(shù)活動(dòng)，在開放、多樣的藝術(shù)活動(dòng)中養(yǎng)成好的價(jià)值觀和生命狀態(tài)。因此，藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)和中考，在全國學(xué)校教育工作中是一項(xiàng)全新的、難度大的教育評(píng)價(jià)工作。

從全國看，目前江蘇省和云南省作為國家級(jí)試點(diǎn)區(qū)域，已普遍實(shí)行“藝術(shù)進(jìn)中考”，其中云南省從今年起將藝術(shù)科目分值提高至40分。從省內(nèi)看，青島、日照等市已開展藝術(shù)中考試點(diǎn)工作，藝術(shù)科目成績以等級(jí)或分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，作為高中階段招生錄取限制條件使用；淄博市于2022年實(shí)現(xiàn)全市統(tǒng)考�？傮w來看，“藝術(shù)進(jìn)中考”已經(jīng)啟動(dòng)。

作為新事物，家長的觀望和顧慮我們非常理解。這里特別說明，教育部主管部門對(duì)藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)測(cè)和藝術(shù)進(jìn)中考的原則是：“學(xué)什么、考什么”。我正參與具體實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)與方案的研究工作。上述原則會(huì)清晰落實(shí)到我省的執(zhí)行方案中，不辜負(fù)大家的期待。

“藝術(shù)進(jìn)中考”采用“過程性評(píng)價(jià)+專項(xiàng)測(cè)試”的方式進(jìn)行。所謂“過程性評(píng)價(jià)”，是指由學(xué)校在每學(xué)期末以藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的方式對(duì)學(xué)生藝術(shù)課程出勤率、課程學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、基礎(chǔ)知識(shí)和技能與作業(yè)完成等情況予以的評(píng)定；所謂“專項(xiàng)測(cè)試”，是指初中學(xué)生音樂、美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)結(jié)業(yè)考試成績計(jì)入學(xué)業(yè)總成績系統(tǒng)。“藝術(shù)進(jìn)中考”則是指：對(duì)2022年秋季學(xué)期入學(xué)的初中學(xué)生開展過程性評(píng)價(jià)，2025年（五四學(xué)制為2026年）開展專項(xiàng)測(cè)試，實(shí)行全市統(tǒng)考，3年（五四學(xué)制為4年）間隔為政策實(shí)施和完善預(yù)留了一定的緩沖期。

山東省中考命題、組織、實(shí)施等工作由各市自主安排，省教育廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)。下一步，省教育廳應(yīng)指導(dǎo)各市結(jié)合地方實(shí)際制定出臺(tái)具體辦法，督促各市在考試方式上要遵循美育學(xué)科評(píng)價(jià)規(guī)律，杜絕應(yīng)試教育傾向，以確保不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；在計(jì)分辦法上要實(shí)行過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性考試相結(jié)合，呈現(xiàn)形式根據(jù)各地實(shí)際情況科學(xué)論證，確保改革任務(wù)積極穩(wěn)妥落地。

03

山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨委書記，全國高校美育專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長，教育部美育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員李曉峰：考試內(nèi)容按照教育部要求，均是考查課堂教學(xué)內(nèi)容，不會(huì)給學(xué)生增加太多負(fù)擔(dān)。學(xué)校教什么，就考什么，不是說家長要送孩子到校外去學(xué)習(xí)。

近日，山東省政府辦公廳發(fā)布了《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作重點(diǎn)任務(wù)及分工方案》，這是山東省推進(jìn)德智體美勞“五育并舉”教育方針的重要舉措。其中，重點(diǎn)規(guī)劃了推進(jìn)美育評(píng)價(jià)改革的路徑和方式，要求自2022年秋季學(xué)期初中一年級(jí)學(xué)生開始，將藝術(shù)類科目考核納入中考。這是根據(jù)2020年10月15日中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》中，明確要求的把美育全面納入中考改革這一部署的貫徹和落實(shí)。此舉對(duì)山東省中小學(xué)美育工作的持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。這項(xiàng)工作在實(shí)施過程中，省級(jí)教育行政部門會(huì)組織專家深入開展調(diào)研，指導(dǎo)各地盡快研究出臺(tái)符合各地實(shí)際的具體實(shí)施方案。藝術(shù)中考的考試內(nèi)容按照教育部要求，均是考查課堂教學(xué)內(nèi)容，不會(huì)給學(xué)生增加太多負(fù)擔(dān)。學(xué)校教什么，就考什么，不是說家長要送孩子到校外去學(xué)習(xí)。同時(shí)，考試內(nèi)容有較強(qiáng)的靈活性、綜合性和實(shí)用性，很少有死記硬背的內(nèi)容，重點(diǎn)還是提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的增強(qiáng)和創(chuàng)新能力的提高，這必將有利于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

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臨沂大學(xué)音樂學(xué)院院長、教授，臨沂大學(xué)美育委員會(huì)副主任王秀庭：美育納入中考是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的“好招”“實(shí)招”。

美是純潔道德、豐富精神的重要源泉，美育是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、厚植愛國主義情懷的教育，對(duì)培養(yǎng)健全人格具有重要作用。中辦、國辦聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》對(duì)“藝術(shù)進(jìn)中考”提出了明確要求。同時(shí)，美育也被納入《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，要求“改進(jìn)美育評(píng)價(jià)”。

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上的講話，專門講到要在實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和全社會(huì)共同富裕上取得更加顯著的成果，這兩項(xiàng)任務(wù)都跟美育教育有直接的關(guān)系。從全民美育的高度推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育改革發(fā)展、改革美育評(píng)價(jià)迫在眉睫。據(jù)了解，目前已有10個(gè)省份開始美育中考改革試點(diǎn)，江蘇、云南已實(shí)現(xiàn)全覆蓋。山東實(shí)施“美育浸潤行動(dòng)計(jì)劃”對(duì)美育工作進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶，平衡城鄉(xiāng)美育資源差異，是推進(jìn)全民美育的“好招”；推進(jìn)落實(shí)美育課時(shí)要求、豐富美育課程、創(chuàng)建美育特色學(xué)校，打造美育活動(dòng)品牌等系列措施，是提高美育教育教學(xué)質(zhì)量的保障；開展美育評(píng)價(jià)改革，自2022年秋季學(xué)期初中一年級(jí)學(xué)生開始，將藝術(shù)類科目考核納入中考，可謂恰逢其時(shí)，也是推進(jìn)學(xué)校美育，實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的“實(shí)招”。

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教育部首屆全國中小學(xué)美育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)委員，教育部第三批“國培計(jì)劃”專家?guī)鞂＜�，山東省教育廳藝術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員，山東省美術(shù)教研員肖鋼：藝術(shù)類科目納入中考，對(duì)加大學(xué)校、學(xué)生及家長對(duì)藝術(shù)教育的重視程度，完善師資配備，更新教育觀念，保障藝術(shù)學(xué)科的開課率和教育教學(xué)效果具有明顯的作用。

2020年10月，中央連續(xù)印發(fā)了兩個(gè)文件通知，一是《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，二是《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》。這兩個(gè)文件把教育評(píng)價(jià)作為全面深化教育改革的關(guān)鍵點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“教育評(píng)價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向，有什么樣的評(píng)價(jià)指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向”。從黨中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的問題入手，破立并舉，推進(jìn)教育評(píng)價(jià)關(guān)鍵領(lǐng)域改革取得實(shí)質(zhì)性突破。把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求，促進(jìn)學(xué)生形成藝術(shù)愛好、增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)，全面提升學(xué)生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

這次山東省人民政府辦公廳印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作重點(diǎn)任務(wù)及分工方案》是落實(shí)中央文件的具體舉措。探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)中考改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系，是深化藝術(shù)科目考試改革的重要舉措，更是加強(qiáng)以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向的美育教學(xué)改革的關(guān)鍵所在，對(duì)全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作具有積極的推動(dòng)作用。我想從兩個(gè)方面談?wù)勊囆g(shù)類科目納入中考的認(rèn)識(shí)與理解。

一是藝術(shù)類科目納入中考有利于倒逼學(xué)校美育改革發(fā)展。美育作為學(xué)校教育的一部分，應(yīng)按照國家要求開齊開足開好，但現(xiàn)實(shí)是很多學(xué)校開課率不足，應(yīng)付、擠占、停上美育課的現(xiàn)象仍然存在。師資短缺、學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)參與不足、無具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)中“教、學(xué)、評(píng)”缺乏一致性，教師不會(huì)評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)流于形式的現(xiàn)象還比較普遍，教師對(duì)過程性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、質(zhì)性評(píng)價(jià)缺少必要的研究與學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)的質(zhì)量有待提高。同時(shí)，藝術(shù)不是升學(xué)必考科目，在老師、家長和學(xué)生的心目中是可有可無的“副科”，因此中小學(xué)美育整體不容樂觀。藝術(shù)類科目納入中考，對(duì)加大學(xué)校、學(xué)生及家長對(duì)藝術(shù)教育的重視程度，完善師資配備，更新教育觀念，保障藝術(shù)學(xué)科的開課率和教育教學(xué)效果具有明顯的作用。同時(shí)，能夠推進(jìn)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處，保證在開齊、開全的基礎(chǔ)上，把美育課程開好、開優(yōu)。

二是藝術(shù)類科目納入中考有利于提升美育教師綜合素養(yǎng)。藝術(shù)類科目納入中考就會(huì)促進(jìn)教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)方法，杜絕經(jīng)驗(yàn)式教學(xué)，把教學(xué)任務(wù)和育人目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來。促進(jìn)教師立足課堂教學(xué)，把藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)綜合素質(zhì)的提升作為教學(xué)的重要任務(wù)來抓，研究制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，指導(dǎo)課堂教學(xué)行為，在守住藝術(shù)課堂教學(xué)主陣地的同時(shí)，積極開辟第二課堂，把校園活動(dòng)和藝術(shù)測(cè)評(píng)結(jié)合起來，把學(xué)校的藝術(shù)氛圍全面營造起來，把美育融入到校園文化當(dāng)中。

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編輯 | 無厘飯飯