集訓(xùn)期間，不僅收獲了成績(jī)，更重要的是收獲了珍重的情感｜拾美學(xué)子說(shuō)

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探索學(xué)習(xí)的過(guò)程

也是認(rèn)識(shí)老師的過(guò)程

我是在2020年的8月份來(lái)到了拾美畫室，這里的一切都很陌生，沒有認(rèn)識(shí)的朋友，也沒有熟悉的老師。我是一個(gè)非常認(rèn)生的人，我并不因?yàn)橄爰叶�難過(guò)，而因?yàn)闆]有朋友感到難過(guò)。畫室很注重學(xué)生的心情和心態(tài)，他們并不認(rèn)為這是一件小事，他們會(huì)因?yàn)槲业碾y過(guò)而跟我聊天，安慰我的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)他們白天是嚴(yán)厲的老師，而夜晚是知心的朋友。

起初我認(rèn)為老師們嚴(yán)厲苛刻，但漸漸我發(fā)現(xiàn)，我們只是彼此還不夠熟悉，在探索學(xué)習(xí)的過(guò)程里，也是一個(gè)認(rèn)識(shí)老師的過(guò)程。

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她們是我的老師

更像是我的朋友

我漸漸對(duì)這里熟悉了起來(lái)，盡管這里沒有非常高端的設(shè)備，但這里是一個(gè)溫暖的小家，老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能力強(qiáng)，盡力解決我們的問題，給我們他們能力上最好的。我擁有了真誠(chéng)的朋友，可愛的老師，但從某種意義上來(lái)說(shuō)，老師更像是我的朋友。我可以跟他們敞開心扉，談天說(shuō)地，沒有什么年齡上、關(guān)系上的隔閡，我認(rèn)為這正是我能夠安心學(xué)習(xí)的前提。

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通過(guò)不斷的努力

實(shí)現(xiàn)了去大班的目標(biāo)

來(lái)畫室前，我沒有受到專業(yè)的學(xué)習(xí)，見識(shí)短淺，認(rèn)為自己水平還不錯(cuò)。但人外有人，天外有天。比我能力高的人數(shù)不勝數(shù)。起初我并不在大班，我被分到了一個(gè)水平相對(duì)較差的班級(jí)，那時(shí)我的目標(biāo)就是一定要去大班，后來(lái)我也的確做到了。

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人是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步的

不僅是專業(yè)能力，心態(tài)也是

但是我又發(fā)現(xiàn)，我不過(guò)是從一個(gè)小威海的眼界，到了一個(gè)小山東的小班眼界，又到了一個(gè)大班眼界，這又是一記重?fù)簟Ｎ移鸪跏鞘�落的，我以為我已�?jīng)可以超過(guò)許多人，但又發(fā)現(xiàn)許多人都在我之上。人是會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)步的，不僅是專業(yè)能力，也是心態(tài)。我發(fā)現(xiàn)這并不完全是一件壞事，能力比我好的同學(xué)，我可以從他身上學(xué)習(xí)到很多。

從前我只局限于個(gè)人，從來(lái)沒有認(rèn)真思考過(guò)別人的方式方法，后來(lái)我才明白，我學(xué)到的，一半在老師，一半在同學(xué)。

中間的進(jìn)步是很快的，三模的時(shí)候，我認(rèn)為我的成績(jī)已經(jīng)在我的理想范圍內(nèi)了。但是后期，我沉浸于一些錯(cuò)誤的探索中，找錯(cuò)了方法。不僅沒有進(jìn)步，反而連我原先的優(yōu)勢(shì)也失掉了。我處在了瓶頸。內(nèi)心雖然是崩潰的，但是我不能就這樣算了。

我請(qǐng)教了趙老師，才知道，原先的道路并非不正確。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，但肯定是不及之前的。我有點(diǎn)找不到原來(lái)的我了——我最了解的自己。我本以為我在一個(gè)新的探索的道路上，可以結(jié)出更大的果實(shí)。殊不知這根本不是一條種樹的路。

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我收獲的不僅是情感

更多的是最珍重的情感

但結(jié)果雖不美滿，也不意外。雖然還是有一些小小的不滿，但人不可能止步于此，這并不能代表我的一切。不過(guò)是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小小的插曲，甚至可以說(shuō)這是一劑我成長(zhǎng)道路上的腎上腺素，我成長(zhǎng)了，就足夠了。我收獲的不止這些，更多的是我最珍重的情感。

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在拾美的半年

是高中最幸福的時(shí)光

在拾美的半年，是我高中生涯學(xué)習(xí)生涯中最幸福的時(shí)光，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂的，生活也是快樂的。這里更像是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)，拾美，拾起了未知的我，拾起了已知的我，又帶給了我未知卻光明的未來(lái)。