2021.6.12課程預(yù)告

本周畫(huà)室小朋友們進(jìn)行顏料繪畫(huà)，老師會(huì)給小朋友們準(zhǔn)備圍裙，家長(zhǎng)也可以給小朋友們換上繪畫(huà)專(zhuān)用衣服哦~

繪畫(huà)一：佩香囊

節(jié)日習(xí)俗，端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之用。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線(xiàn)弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。

佩香囊，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開(kāi)竅的中草藥，有清香、驅(qū)蟲(chóng)、避瘟、防病的功能。

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知領(lǐng)域：了解中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它起源于紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，后發(fā)展成集游戲節(jié)慶、體育鍛煉、健康預(yù)防于一體的民間節(jié)令。

2.創(chuàng)造領(lǐng)域：學(xué)習(xí)用水彩顏料繪畫(huà)香囊，鍛煉其造型能力。感知色彩在不同的水量條件下，產(chǎn)生的色彩偏差。

3.情感領(lǐng)域：通過(guò)繪畫(huà)，感悟我國(guó)勞動(dòng)人民用勤勞的雙手和豐富的想象力過(guò)著有深遠(yuǎn)意義的端午節(jié)；激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的繼承和熱愛(ài)，樹(shù)立強(qiáng)烈的民族自豪感。

繪畫(huà)二：點(diǎn)彩大師-修拉

19世紀(jì)80年代后年期，一群受到印象主義強(qiáng)烈影響的畫(huà)家掀起了一場(chǎng)技法革新。他們不用輪廓線(xiàn)劃分形象，而用點(diǎn)狀的小筆觸，通過(guò)合乎科學(xué)的光色規(guī)律的并置，讓無(wú)數(shù)小色點(diǎn)在觀者視覺(jué)中混合，從而構(gòu)成色點(diǎn)組成的形象，被一些藝術(shù)評(píng)論家稱(chēng)作“點(diǎn)彩派”。

教學(xué)目標(biāo)

1.感受點(diǎn)的變化美和圖案美，嘗試用丙烯顏料畫(huà)出一幅簡(jiǎn)單的風(fēng)景圖。

2.體驗(yàn)點(diǎn)彩活動(dòng)的樂(lè)趣。

3.激發(fā)學(xué)生感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

4.根據(jù)色彩的變化進(jìn)行大膽的調(diào)色，分清明暗面。

繪畫(huà)三：素描

ID畫(huà)室率先取得民辦教學(xué)辦學(xué)許可證

專(zhuān)業(yè)的少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和開(kāi)發(fā)孩子想象力。

ID畫(huà)室課程體系都是專(zhuān)業(yè)美術(shù)老師精心制定，教學(xué)上是

從孩子的心理發(fā)展、對(duì)美術(shù)的興趣和家庭的支持等多方面

考慮，真正做到讓在校的每個(gè)孩子學(xué)到美術(shù)的知識(shí)和技法，

對(duì)孩子以后的美術(shù)發(fā)展起到積極作用。

讓孩子生活在美中

發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美

ID畫(huà)室主要針對(duì)4-18歲熱愛(ài)美術(shù)和想提高個(gè)人審美能力的

青少年

畫(huà)室地址：臨沂市南坊沂蒙路與濟(jì)南路交匯東方購(gòu)物廣場(chǎng)超市3樓

感謝關(guān)注ID畫(huà)室

高標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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