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煙臺南山學院2023年院特色專業(yè)介紹

招生專業(yè)

2023/7/18

專業(yè)群以材料成型及控制工程為核心專業(yè)，以金屬材料工程、復合材料與工程為協(xié)同專業(yè)，是學校重點建設的本科專業(yè)群。
1、學科培育：
材料工程作為煙臺南山學院碩士點培育學科，2019、2020年與青島科技大學已開展兩屆碩士研究生聯(lián)合招生與培養(yǎng)。
2、專業(yè)群成果：
教育部地方高校本科綜合改革試點專業(yè)；
山東省企校共建工科（本科）專業(yè)；
山東省民辦高校優(yōu)勢特色專業(yè)；
山東省一流本科專業(yè)
3、教師團隊：省級科研團隊：山東省“高性能輕合金材料科學與工程人才團隊”；省級教學團隊：山東省“材料成型與控制技術教學團隊”；
教師隊伍有三人為“煙臺市雙百人才”（政府引才項目）。
4、教學平臺：山東省“輕合金加工成形重點實驗室”；
山東省高等學校協(xié)同創(chuàng)新中心“高端航空鋁合金材料協(xié)同創(chuàng)新中心（對接產業(yè)類）”；
具備高層次的教學、科研實驗條件，形成了完善的材料專業(yè)實踐教學體系。
5、教學獲獎：
山東省省級教學成果二等獎--“基于校企校合作的產學研用協(xié)同育人模式探索與實踐”；
山東省省級教學成果三等獎---材料工程應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)教育模式的探索與實踐。
6、校企共建專業(yè)，學習就業(yè)無憂
堅持產教協(xié)同育人，材料專業(yè)與航空新材料產業(yè)密切合作，形成“三元制”人才培養(yǎng)特色。以企校共建的“航材無損檢測”“航空材料鍛造工藝”，“航材軋制自動化”等特色班為載體，進行人才培養(yǎng)改革。學生具有扎實的專業(yè)基礎，嫻熟的實踐技能，就業(yè)率和考研率一直穩(wěn)居學校前列，2020屆研究生入學考試，截止目前擬錄取率接近40%。
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材料成型及控制工程
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自動化
1、區(qū)域產業(yè)優(yōu)勢明顯，專業(yè)與行業(yè)對接。與大型鋁加工制造行業(yè)和火力發(fā)電行業(yè)緊密結合，形成工業(yè)自動化、熱工自動化兩個特色方向
2、結合崗位群需求，課程內容與行業(yè)標準對接。對接崗位群需求，開發(fā)學科交叉、融合工程案例、行業(yè)標準的崗位嵌入式課程。
3、多學科交叉，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育對接。完善人才培養(yǎng)方案，強化學生實踐能力，實現(xiàn)“一意識二能力三實戰(zhàn)”遞進式雙創(chuàng)教育和精準化指導。
4、集團辦學，校企融合機制完善。校企資源互享，專業(yè)共建，產學研用一體，校企生三方共贏。
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自動化

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電氣工程及其自動化
本專業(yè)致力于為本地區(qū)行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)高技能應用型人才，產學研一體，創(chuàng)造校企生三方共贏。（1）服務區(qū)域經(jīng)濟，專業(yè)、產業(yè)、行業(yè)緊密結合本專業(yè)重點建設電力系統(tǒng)自動化、電力電子傳動兩個方向，服務地區(qū)鋁加工特色產業(yè)和南山集團并輻射山東半島，開設行業(yè)方向嵌入課程、行業(yè)標準課程、理論實踐一體化課程。（2）依托南山集團一體化辦學，產教融合效果良好校企合作機制完善，共建共用“電力系統(tǒng)仿真”等實驗室、國家級大學生校外實踐教育基地，實現(xiàn)資源共享、人才共培、成果共育，成立冠名班，在企業(yè)崗位實境中深化教學，實戰(zhàn)中檢驗教學成果。
就業(yè)：電氣工程專業(yè)培養(yǎng)寬口徑、復合型的高級工程技術人才，因此該專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)時呈現(xiàn)“點多、面寬、適應性強”的特點。
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電氣工程及其自動化

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紡織工程

特色一：優(yōu)良的教學條件 1、先進的實驗設備：學校投資400萬元擴建的紡織工程綜合實驗室，設備齊全，綜合性強；

2、優(yōu)良的實踐教學基地：依靠南山緊密紡面料生產基地，采用實地教學，雙師指導，實現(xiàn)教學與就業(yè)的零距離對接。

特色二：中外合作——與澳大利亞羊毛組織（AWI）合作辦學 1、獎助學金豐厚：每年AWI提供12萬元，專項作為紡織工程實驗班獎學金，最高獎勵6000；AWI助學金用于獎勵家庭經(jīng)濟困難但勵志學習紡織專業(yè)的學生，最低助學金2000元。2、外教師資：自2014年澳大利亞羊毛組織派專家教授到我系授課，并給授課學生頒發(fā)培訓證書，國際認證；

3、留學深造：從2014年開展雅思培訓，與澳大利亞高校合作，開展交換生留學工作；

特色三：就業(yè)前景光明

1、高質量人才：紡織工程專業(yè)與多學科交叉，新材料、新技術領域發(fā)展前景廣闊。 2、高需求行業(yè)：中國紡織行業(yè)需求量大，專業(yè)院校較少，紡織專業(yè)高層次人才缺乏，就業(yè)容易。 3、寬就業(yè)崗位：面料設計師、工藝設計員、質量控制員、紡織品貿易及跟單、紡織品檢測等。

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紡織工程

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旅游管理
旅游管理專業(yè)是以國家級一流本科專業(yè)建設為核心，外引內聯(lián)積極打造卓越師資團隊，以酒店管理、工商管理、市場營銷、英語、藝術設計等為協(xié)同專業(yè)并行發(fā)展的山東省優(yōu)勢特色專業(yè)。
1、學科培育
旅游管理作為煙臺南山學院碩士點培育學科，從2018年開始與燕山大學已開展三屆研究生聯(lián)合培養(yǎng)。
2、專業(yè)群成果
山東省民辦高校優(yōu)勢特色專業(yè)
2019年山東省一流本科課程：《市場營銷學》
2020年山東省一流本科培育課程：《景區(qū)管理》、《旅行社經(jīng)營管理》、《旅游學概論》
3、實踐教學基地
第十二批山東省社會科學普及教育基地：“齊魯十二圣”旅游文化外宣ESP研究基地
2018年度山東省旅游康養(yǎng)示范基地
山東省研學旅行示范基地
全國高等院校文化產業(yè)實訓（習）基地
4、教學成果
山東省高等教育教學成果獎二等獎：基于校企一體化的“三元制”人才培養(yǎng)模式研究與實踐山東省高等教育教學成果獎二等獎：應用型本科院校經(jīng)管類專業(yè)“六位一體”創(chuàng)新‘創(chuàng)業(yè)教育體系的構建與實踐
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旅游管理
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環(huán)境設計
隨著城市化建設的加快，住宅業(yè)的興旺，國內外市場的進一步開放，室內外裝飾業(yè)發(fā)展空間將更為廣闊。我們是學校的重點建設學科，更是山東省優(yōu)勢特色專業(yè)！
我們還有一些特點：
1、預見性。面向當今社會，我們培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的人才。
2、系統(tǒng)性。我們的環(huán)境藝術設計涉及許多學科內容，具有多學科交叉、滲透、融合的特點。
3、創(chuàng)造性。我們在設計教育中不只滿足于設計方法和技藝的傳授，而且將創(chuàng)造寓于設計之中。
4、適應性。環(huán)境藝術設計師所面對的工作設計范圍廣泛，小到一個標識設計，大到環(huán)境景觀設計。
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環(huán)境設計
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飛行器動力工程
發(fā)展基礎堅實：專業(yè)設置以來堅持走校企融合發(fā)展道路。學院投資1個多億建有航空發(fā)動機實驗室、A320虛擬維修實驗室、空洞實驗室、空氣動力學實驗室等實驗實訓平臺；共享青島航空24架A320飛機、南山國際飛行近40架訓練用飛機以及南山公務機、煙臺蓬萊國際機場、東營勝利機場等航空企業(yè)資源，為學生的實踐教學、機型教學、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計提供了優(yōu)越的硬件條件，保障了畢業(yè)生的高質量就業(yè)
此外，從美國普渡大學、西北工業(yè)大學、北京航空航天大學、海軍航空大學等國內外知名航空高校聘請兼職教師多名。
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飛行器動力工程