青島濱海學院2023年康復治療學專業(yè)介紹

設置背景

目前我國擁有14億人口和6千萬之多的殘疾人，我國現(xiàn)有康復治療師不足5640人，每10萬人口僅分攤不足0.4名，造成80%需要康復的人群得不到康復治療。在西方發(fā)達國家康復醫(yī)師與康復治療師的比例要求達到1：5-1：10。

現(xiàn)階段康復治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠遠落后于康復醫(yī)療實際需要，康復治療師缺口達到30萬，迫切需要大量康復治療專業(yè)技術(shù)人才。

課程設計

人體解剖學、生理學、藥理學、人體運動學、病理學、醫(yī)學免疫學、診斷學、康復醫(yī)學導論、康復評定學、物理治療學、作業(yè)療法學、言語治療學、臨床康復工程學、中醫(yī)傳統(tǒng)康復方法學、肌肉骨骼康復學、臨床康復學、康復心理學、社區(qū)康復學、老年康復學等。

適合什么樣的學生學習

具有一定人文素養(yǎng)基礎(chǔ)，對醫(yī)學感興趣，喜歡鉆研，有愛心、耐心和責任心，具有較好的人際溝通能力，嚴謹認真的學習及工作態(tài)度的同學均可學習本專業(yè)。

優(yōu)勢與特色

山東省教學名師、山東省神經(jīng)康復專業(yè)的學術(shù)帶頭人共同領(lǐng)銜專業(yè)發(fā)展，依托學校附屬三級醫(yī)院——青島軍民融合醫(yī)院、青島大學附屬醫(yī)院、青島市市立醫(yī)院等多家校內(nèi)外實訓基地。

實行“早臨床、多臨床、反復臨床”的醫(yī)學教學理念，通過“校企合作，課程共建”項目，讓學生在臨床看、在臨床學、在臨床做，理論課、實踐課和后期的實習都在臨床進行，全過程強化實踐操作能力。

教師團隊整體實力強，“雙師型”教師比例大，教學和實踐能力突出，多名教師獲省級教學大賽一等獎，實踐教學比賽屢獲佳績。著力培養(yǎng)理論知識扎實，動手能力強，工作認真嚴謹?shù)目祻蛯�業(yè)人才。

實踐教學

醫(yī)學院實驗實訓教學中心擁有人體解剖學、病理、生理、微生物等基礎(chǔ)實驗室，康復評定實訓室、運動療法實訓室、物理治療實訓室、作業(yè)療法實訓室、針灸實訓室、推拿實訓室。本校附屬醫(yī)院康復科，能夠滿足康復治療學專業(yè)的實驗、實訓需要。

就業(yè)前景

本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域多為各級各類醫(yī)院康復醫(yī)學科、專科康復醫(yī)院、工傷康復中心、殘聯(lián)康復中心、假肢矯形康復中心等事業(yè)單位及行政部門，畢業(yè)生就業(yè)待遇優(yōu)厚，供不應求。

學生還可報考康復醫(yī)學與理療學、針灸推拿學、運動人體科學等專業(yè)研究生，將來從事康復教育和研究工作。

黨的十九大報告中指出，實施健康中國戰(zhàn)略，為人民群眾提供全方位全周期健康服務，康復治療行業(yè)將伴隨衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的重要契機，呈現(xiàn)出越來越好的發(fā)展態(tài)勢。

報考對應專業(yè)

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