本科教學(xué)工作合格評(píng)估知識(shí)知多少（六）

前言

本科教學(xué)工作合格評(píng)估是我校的重點(diǎn)工作，全校各單位、全體師生都是合格評(píng)估的參與者和評(píng)估對(duì)象。了解和掌握合格評(píng)估的相關(guān)知識(shí)，是齊心協(xié)力、共同做好評(píng)估工作的前提。現(xiàn)分期推出本科教學(xué)工作合格評(píng)估系列知識(shí)，便于我校全校師生更好地了解評(píng)估相關(guān)知識(shí)。

合格評(píng)估是如何體現(xiàn)

“以學(xué)生為本”的？

本科教學(xué)工作合格評(píng)估從評(píng)估方案設(shè)計(jì)理念到具體指標(biāo)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，保障學(xué)生基本權(quán)益，具體反映在六個(gè)方面：

一是對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件提出了明確要求，保證教學(xué)的基本投入。如教學(xué)日常運(yùn)行支出占經(jīng)常性預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)撥款（205類教育撥款扣除專項(xiàng)撥款）與學(xué)費(fèi)收入之和的比例≥13%，生均年教學(xué)日常運(yùn)行支出≥1200元人民幣，且應(yīng)隨著教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)而逐步增長(zhǎng)。

二是注重對(duì)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范管理。指標(biāo)體系對(duì)教師教學(xué)、專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)管理等教學(xué)過(guò)程的主要環(huán)節(jié)提出了明確要求，其目的是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，使學(xué)生直接受益。

三是明確要求按國(guó)家規(guī)定配備班主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生工作隊(duì)伍，加強(qiáng)思想政治工作。落實(shí)國(guó)家《教育規(guī)劃綱要》提出的育人為本、德育為先的理念，有助于增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四是體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主線，多個(gè)指標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，有利于提高學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

五是強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和服務(wù)。指標(biāo)體系中明確要求學(xué)校開(kāi)展“大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、心理健康咨詢等服務(wù)”。還要求學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，搭建學(xué)生課外科技及文體活動(dòng)平臺(tái)，有激勵(lì)學(xué)生參加的具體措施等，體現(xiàn)了學(xué)校要為學(xué)生提供全面的服務(wù)。

六是重視學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和就業(yè)工作的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)教育教學(xué)“以學(xué)生為本”的理念。

評(píng)估結(jié)論是如何形成的？

評(píng)估結(jié)論的形成分兩個(gè)階段：

首先，由專家個(gè)人在全面考察、獨(dú)立判斷的基礎(chǔ)上按指標(biāo)體系進(jìn)行投票，專家組匯總統(tǒng)計(jì)專家個(gè)人投票結(jié)果形成專家組評(píng)估結(jié)論建議，評(píng)估結(jié)論分為“通過(guò)”、“暫緩?fù)ㄟ^(guò)”和“不通過(guò)”三種。其次，專家組將參評(píng)學(xué)校的評(píng)估結(jié)論建議提交給評(píng)估專家委員會(huì)進(jìn)行審議，審議結(jié)果由教育部評(píng)估中心予以公布。

教育部規(guī)定評(píng)估結(jié)論為“通過(guò)”的新建本科院校，五年后進(jìn)入下一輪普通高等學(xué)校的審核評(píng)估。學(xué)校的**情況將作為審核評(píng)估的重要內(nèi)容。評(píng)估結(jié)論為“暫緩?fù)ㄟ^(guò)”的學(xué)校**期為兩年，“不通過(guò)”的學(xué)校**期為三年。在**期間，對(duì)結(jié)論為“暫緩?fù)ㄟ^(guò)”的學(xué)校，將采取減少招生數(shù)量、暫停備案新設(shè)本科專業(yè)；對(duì)結(jié)論為“不通過(guò)”的學(xué)校，采取限制招生、暫停備案新設(shè)本科專業(yè)等限制措施。**期滿后由學(xué)校提出重新接受評(píng)估的申請(qǐng)。重新評(píng)估獲得通過(guò)的學(xué)校，可進(jìn)入下一輪普通高等學(xué)校的審核評(píng)估，仍未通過(guò)的學(xué)校，將認(rèn)定為教學(xué)質(zhì)量低下，依據(jù)有關(guān)法律給予相應(yīng)處罰，并停止其招生。

本科教學(xué)工作合格評(píng)估

參評(píng)學(xué)校的主要任務(wù)是什么？

參評(píng)學(xué)校的主要任務(wù)是從學(xué)校的自身定位、特點(diǎn)與辦學(xué)思路出發(fā)，根據(jù)教育部合格評(píng)估方案的要求，有計(jì)劃地開(kāi)展自評(píng)自建活動(dòng)，重在查找差距、分析成因與采取對(duì)策，加快教學(xué)基本條件與基本規(guī)范的建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。具體內(nèi)容有：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)合格評(píng)估工作的有關(guān)文件及方案，掌握合格評(píng)估的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)，分析本科教學(xué)工作的歷史和現(xiàn)狀，制定評(píng)建計(jì)劃，落實(shí)評(píng)建任務(wù)。

二是根據(jù)評(píng)估要求，開(kāi)展校內(nèi)自評(píng)自查，并在此基礎(chǔ)上形成《學(xué)校自評(píng)報(bào)告》，按規(guī)定時(shí)間報(bào)給教育部評(píng)估中心，同時(shí)完成必要的支撐材料的準(zhǔn)備工作。做好專家進(jìn)�，F(xiàn)場(chǎng)考察的各類案頭材料的準(zhǔn)備工作。

三是協(xié)助并配合專家組完成進(jìn)校現(xiàn)場(chǎng)深入訪談、聽(tīng)課、查閱材料、考察、座談等工作。

四是根據(jù)專家組提出的意見(jiàn)和建議制定《**計(jì)劃》，并作為學(xué)校建設(shè)工作的重要內(nèi)容，采取有效措施抓緊落實(shí)，加以改進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

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美版 |劉書(shū)涵

審核 | 陳浩 康璐

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